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On retiendra ici 7 registres : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique et élégiaque Tableau récapitulatif réalisé par J -E Gadenne – www lettres net http://www cndp fr/textes_officiels/lycee/lettres/ pdf /fran2001_09_1 pdf



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Un texte tragique émeut le lecteur car il présente des situations sans issue : les personnages, tourmentés par de fortes passions ou par un dilemme, ne peuvent  



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LES REGISTRES LITTERAIRES : DEFINITIONS Définition : le registre littéraire d' un texte dépend de l'effet que le texte cherche à produire sur celui ou celle à 



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Molière, Marivaux, Feydeau) mais aussi les autres genres littéraires (roman, conte, poème) - décalages burlesques, surprises, exagérations, accumulations, jeux 



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Genres littéraires, formes de discours et registres Vous ne devez pas mélanger ces trois notions qui sont très différentes : I Le genre du texte On caractérise un  



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L'étude des registres littéraires est inscrite dans les programmes de ://www2 cndp fr/doc_administrative/programmes/secondaire/francais/DAP 20francais pdf Raconter la scène évoquée dans le tableau en mobilisant le registre épique 



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Le tableau ci-dessous présente les principaux registres Effet recherché Intention REGISTRES Types de textes Genres sourire amuser Humoristique



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REMARQUE : plusieurs tons peuvent être perçus simultanément ou successivement dans le même texte Proche de celle de ton, la notion de " registre" est 



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registres fantastique, pathétique, comique, ou épique 2 Histoire Ce tableau présente les principaux critères des différents genres littéraires, mais il convient

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Genres littéraires, formes de discours et registres Vous ne devez pas mélanger ces trois notions qui sont très différentes :

I. Le genre du texte

On caractérise un texte d"après sa forme générale. Dans chaque genre, il existe des sous-genres.

✔ Roman : policier, historique, autobiographique, de science-fiction, de vie quotidienne, d"aventures, d"amour... ✔ Nouvelle : fantastique, réaliste, policière... ✔ Théâtre : comédie, tragédie, tragi-comédie, drame, farce... ✔ Poésie : en vers réguliers, en vers libres, en prose, calligramme... (voir fiche 3ème) ✔ Autobiographie (voir fiche 3ème) ✔ Lettres ✔ Contes : merveilleux, explicatifs, philosophiques...

II. La forme de discours

(voir fiche 4ème)

Les textes peuvent appartenir à 4 formes de discours qui répondent à différents buts du locuteur :

❖ Narratif : raconter des événements réels ou imaginaires ; ❖ Descriptif : présenter un personnage, un lieu, un objet ; ❖ Explicatif : faire comprendre un phénomène, un mécanisme ; ❖ argumentatif : convaincre, faire accepter une idée, un jugement.

En rédaction, on vous demandera de combiner ces différentes formes en vous indiquant aussi quel

genre de texte vous devez produire.

III. Les registres

Le registre d"un texte est lié à l"effet produit sur le destinataire ou le lecteur. ▪ Comique : Faire sourire ou rire, amuser, souvent dans un but critique. ▪ Tragique : Sentiment de la fatalité, du destin. Présence de la mort, absence d"issue.

Souffrance et déchirement moral.

▪ Pathétique : La pitié, la compassion. ▪ Lyrique : Emotions liées à l"amour, la mélancolie, la nostalgie, la communion avec la nature, le temps qui passe... On y trouve les sentiments intimes et personnels de l"auteur ou du locuteur et ceux-ci nous touchent en raison de leur portée universelle. ▪ Epique

: Célébration des prouesses et des exploits accomplis par des héros. Le but est de

susciter l"admiration, l"étonnement et l"effroi. ▪ Ironique : Raillerie, critique au second degré qui rend le lecteur complice. ▪ Satirique :

Rire et moquerie. Caricature.

▪ Polémique : Argumentation agressive qui a pour but de persuader le lecteur. Suscite l"indignation voire la révolte.

Classer et qualifier un texte :

Quand on regarde : On trouve : Exemple :

La forme du texte Son genre Roman, théâtre, poésie...

Le but, l"intention de celui qui

parle ou écrit Sa forme de discours Narratif, descriptif, explicatif...

L"effet produit sur le

destinataire Son registre Comique, tragique, lyrique..quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17