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dans les lycées professionnels (LP) et lycées (LGT) publics du GARD se fait de la DSDEN 30 → http://www ac-montpellier fr/cid92700/l-affectation-dans-le-
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15 jui 2020 · La même application (Affelnet Lycee) étant utilisée quel que soit le niveau d' affectation souhaité, il Académie de Montpellier – SAIO / DSDEN des Pyrénées -Orientales 5 Avis d'imposition 2018 (sur les revenus 2017)
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poursuite d'études en lycée, dans la voie générale et/ou technologique, avec une année de 2dequi vous permettra (via le logiciel Affelnet : affectation
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tour principal d'affectation au lycée issus des bases AFFELNET des académies Ces données En 2017, le taux de décisions d'orientation continue d'augmenter pour la classe de 2de GT et est en baisse pour la MONTPELLIER NANCY-
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1)Fiche de candidature PAM : A rendre pour le LUNDI 22 MAI 2017 - 17H délai Pour les candidats : https://bv ac-montpellier fr/affelnet-lycee-resultats
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octobre 2018
N°45
LE MAGAZINE DES MÉTIERS ET DES FORMATIONS EN OCCITANIELES SECTEURS QUI RECRUTENT
EN OCCITANIE p.36
DE LA FORMATION À L'EMPLOI
LE GUIDE
DU PROFESSEUR PRINCIPAL
Numéro réalisé avec le soutien
des Académies de Montpellier etToulouse et de la Région Occitanie /
Pyrénées-Méditerranée
Mobiliser les potentialités du numérique
Les académies de Montpellier et de Toulouse et la région Occitanie s"associent pour porter le label " Lycée numérique » à destination des lycées du territoire. Ce dispositif s"inscrit dans la nouvelle politique éducative régionale et vise ainsi à accompagner les jeunes générations et les communautés éducatives pour mettre les usages numériques au cur de leurs pratiques. Ainsi, le numérique éducatif est désormais un instrument au service des apprentissages dans les classes mais aussi un moyen pour les lycéens de s"approprier de nouvelles manières d"apprendre et de construire leur parcours éducatif, leur projet professionnel et leur rôle dans la société. Les académies mettent à disposition des ressources pédagogiques adaptées, forment les enseignants et soutiennent les pédagogies innovantes.
Les lycées labellisés s"engagent à une utilisation des ordinateurs en classe avec comme objectifs le travail sur les compétences du 21
ème
siècle : les 4 C, collaboration, créativité, communication et pensée critique.Quels critères pour obtenir le label ?
Une commission étudie les candidatures selon un ensemble de critères (obligatoires et facultatifs) regroupés sous 4 domaines :- Pilotage numérique dans l"établissement - Infrastructure et équipement numériques de l"établissement - Services et usages pédagogiques numériques de l"établissement - Accompagnement et formation des équipes pédagogiques au numér
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