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II Bruges, une ville au Moyen- Age - Avoir des connaissances sur Bruges : Où se situe la Voici pour vous aider un tableau d'évaluation d'un texte organisé

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occident au Moyen-Age et le mouvement des communes Ensuite les 5ème groupe: Utiliser les documents pour décrire à quoi ressemble une ville au

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Niveau : 5ème France) : dossier Enfance au Moyen Âge – la Présentation de l'essor des villes au XIIe siècle et des facteurs de développement : 2 capacités à évaluer : comprendre un document (extraire des informations) et Ecrire pour

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Répondre aux questions p 71 n°1,2,3,4 1- Les premiers villages apparaissent au Xe siècle, dès l'an 900 La seigneurie apparaît au XIe siècle

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FICHE DE REVISION L' émergence d'une nouvelle société urbaine au Moyen Age Connaître les repères suivants : -l'essor du commerce et des villes XIe-XVe  

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Document 1 • Cite les métiers qui existaient au Moyen-Âge • Comment les marchands s'organisent-ils dans la ville ? • Quel métier permet de s'enrichir le plus ?

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La vie au Moyen-âge

VIII Y IZHVVRU GHV YLOOHV

Objectifs notionnels :

-Découvrir les villes et les foires du Moyen Age -FRPSUHQGUH O·MUŃOLPHŃPXUH GH OM YLOOH VHV monuments -FRPSUHQGUH O·pYROXPLRQ GH OM YLH XUNMLQH HP O·RUJMQLVMPLRQ GHV GLIIpUHQPV ŃRUSV GH PpPLHU -FRPSUHQGUH O·pŃRQRPLH XUNMLQH -Connaître les pouvoirs dans la ville

Matériel :

9 GRŃXPHQP G·MSSXL

9 Questions

9 Leçon et / ou leçon à trous Organisation :

Ö Collectif / Groupes / Individuel en alternance avec les Cm2

6 60 min

™ Ind / 20 minutes : lecture de documents + exercices ™ Coll / 20 minutes : correction + lecture à haute voix de la leçon à apprendre FH TX·LO IMXP UHPHQLU 8 ² O·HVVRU GHV YLOOHV

IHV SUHPL¼UHV JUMQGHV YLOOHV P»GL»YMOHV »PMLHQP SURP»J»HV SMU GHV IRUPLILŃMPLRQV N PLHV MXPRXU GZXQ ŃO PHMX RX

GZXQH ŃMPO»GUMOHB

Dans ces villes vivaient des bourgeois, marchands ou artisans, enrichis par le grand commerce.

Les villes se sont beaucoup déYHORSS»HV JU ŃH MX ŃRPPHUŃH HP µ OZMUPLVMQMPB IHV IRLUHV HP OHV PMUŃO»V MPPLUMLHQP

des marchands et des acheteurs de nombreux pays. Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des chartes aux seigneurs.

™ Ind/ 10 minutes :

o Devoirs = Apprendre leçon 8 o Quizz médiéval CM1

Histoire

Moyen-Age

http://www.laclassedestef.fr Auteur : Delphine r LA FOIRE ANNUELLE DU LENDIT à saint

Denis XIVème siècle

La ville au Moyen Age est petite et entourée de remparts La ville abrite un hôpital et des halles pour le marché, hôtel de ville avec parfois un beffroi. Des cultures, des vergers et des jardins sont présents partout.

La ville de Moulins, vers 1456 (manuscrit)

Source : Histoire géographie CM1 (Hachette Education) q UNE RUE COMMERÇANTE AU 15EME SIECLE

Source : rue des écoles

o VIVRE EN VILLE En ville, les rues sont généralement étroites et terre battue. Les maisons sont construites en bois et en torchis. Les eaux sales et les ordures dans la rue. La ville est sale, les épidémies et les incendies sont fréquents. Source : Histoire géographie CM1 (Hachette Education) p LA VILLE ET LES ECHANGES attirent une clientèle locale. Dans les foires, on trouve des produits rares et chers comme les étoffes et les épices. Les marchands et la clientèle viennent parfois de très loin pour les acheter. Source : Histoire géographie CM1 (Hachette Education) des villes Beffroi PRXU GH JXHP »OHY» GMQV OZHQŃHLQPH GZXQH YLOOHB

Bourgeois : habitant du bourg de la ville.

Métier MVVRŃLMPLRQ TXL U¼JOH OHV ŃRQGLPLRQV GH SURGXŃPLRQ HP GH YHQPH GZXQ P»PLHUB

Charte : parchemin sur lequel étaient inscrits les droits du seigneur et les libertés acquises par la ville et ses habitants.

TRAVAILLER EN VILLE

Les artisans et les marchands des villes appartiennent à un métier ou corporation qui fixe les prix, les salaires, les façons de travailler et les produits.

LA LIBERTE DES VILLES

force. Ils obtiennent des chartes qui garantissent les http://www.laclassedestef.fr Auteur : Delphine des villes Lis le document et réponds aux questions suivantes :

1. Que représente le document 4 ? Où sont disposées les boutiques ?

2. ?

3. retrouve dans les différentes villes ?

4. ?

5. Qui se rend au marché ? Qui se rend aux foires ?

6. Comment les villes se sont-elles libérées du pouvoir du seigneur ?

7. Numérote sur le dessin les différents espaces de la ville.

Représentation de la ville de Feurs au XVe siècle FH TX·LO IMXP UHPHQLU 8 ² O·HVVRU GHV YLOOHV

IHV SUHPL¼UHV JUMQGHV YLOOHV P»GL»YMOHV »PMLHQP SURP»J»HV SMU GHV IRUPLILŃMPLRQV N PLHV MXPRXU GZXQ ŃO PHMX RX

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Dans ces villes vivaient des bourgeois, marchands ou artisans, enrichis par le grand commerce.

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des marchands et des acheteurs de nombreux pays. Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des chartes aux seigneurs. http://www.laclassedestef.fr Auteur : Delphine

Leçon à trous 8 ² O·HVVRU GHV YLOOHV

Les premières grandes villes médiévales étaient protégées par des _________________ bâties autour

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Dans ces villes vivaient des ____________, ______________ ou ______________, enrichis par le grand _________________.

Les villes se sont beaucoup développées grâce au _______________ et à ______________. Les foires

et les _______________ attiraient des marchands et des acheteurs de nombreux ______________.

Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des _______________ aux seigneurs.

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Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des _______________ aux seigneurs.

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Les villes se sont beaucoup développées grâce au _______________ et à ______________. Les foires

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Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des _______________ aux seigneurs.

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Les premières grandes villes médiévales étaient protégées par des _________________ bâties autour

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Les villes se sont beaucoup développées grâce au _______________ et à ______________. Les foires

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Ces villes ont peu à peu acquis leur liberté en faisant signer des _______________ aux seigneurs.

http://www.laclassedestef.fr Auteur : Delphinequotesdbs_dbs2.pdfusesText_2