Introduction à l'Analyse Économique », Cours deuxième année, École Initier l' étudiant aux principes fondamentaux de gestion des principales fonctions de
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[PDF] Les principes fondamentaux de léconomie et de la gestion (PFEG)
l'enseignement d'exploration en seconde, principes fondamentaux l' organisation économique et sociale, dans une perspective de formation de citoyen
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Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion économique et sociale, dans une perspective de formation d'un citoyen libre et responsable, grâce à :
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Introduction à l'Analyse Économique », Cours deuxième année, École Initier l' étudiant aux principes fondamentaux de gestion des principales fonctions de
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5 étaient imposés par les textes officiels, les autres seront choisis au cours de l' année Le programme comporte 3 parties : LES ACTEURS DE L'ÉCONOMIE
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que la recherche en cours, celle qui sera dans les manuels dans vingt ans, ne porte pas sur les principes fondamentaux qui sont présentés ici Ces principes ont
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COURS INTRODUCTION A L'ECONOMIE Professeur M Du grec ancien oïkonomia, gestion de la maison, constitué d'oikos, maison, Les économistes cherchent à établir les principes économiques qui serviront à formuler scientifique et de déduire les lois les plus fondamentales de fonctionnement de l' économie
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et Gestion Module: Techniques et Economie de l'Entreprise II Management principes et méthodes de gestion, Mac Graw Hill 4 concepts fondamentaux :
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Il est important pour un gestionnaire d'accorder autant d'importance à l' environnement macro économique qui englobe des dimensions qui influencent l' entreprise
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Code UE : ..................
ECUEn°1
:CoursPrincipesd'économieCode ECUE : ...............
Objectifsdel'ECUE
- Pourquoiétudierl'économie? - Objetdel'économie - Lesquestionsfondamentalesde l'économie - Lesconceptséconomiquesdebase - Chapitre I : Initiation à L'Analyse ÉconomiqueIntroduction
enanalyseéconomiqueChapitre II : Marché et Régulation
Introduction
SectionII:Les
défaillancesdumarchéChapitre III : Monnaie et Neutralité
Introduction
SectionI:Lesfonctionsdelamonnaie
Références Bibliographie
DeMontbrial,Thierry,
Dunod:2èmeédition.
année,ÉcoleCentraledeParis.18èmeédition.
Taralla,David.2010."
Code UE : ..................
Code ECUE : ...............
Objectifsdel'ECUE
- Pourquoi étudier l'économie ? - Objet de l'économie - Les questions fondamentales de l'économie - Les concepts économiques de base Chapitre I : Initiation à L'Analyse ÉconomiqueIntroduction
Chapitre II : Marché et Régulation
Introduction
SectionII:Lesdéfaillancesdumarché
Chapitre III : Monnaie et Neutralité
Introduction
SectionI:Lesfonctionsdelamonnaie
Références Bibliographie
DeMontbrial,Thierry,
Dunod:2èmeédition.
année,ÉcoleCentraledeParis.18èmeédition.
Taralla,David.2010."
Code UE : UEF2
ECUEn°1Principesdegestion.......
Code ECUE : ...............
Objectifsdel'ECUE
- Permettre à l'étudiant de connaître l'entreprise et la nature de ses relations avec l'environnement ; - Initier l'étudiant aux principes fondamentaux de gestion des principales fonctions de l'entreprise ;- Préparer l'étudiant aux différentes spécialités de la gestion (Marketing, Finance, Gestion
de la production, Approvisionnement, Gestion des ressources humaines). Chapitre I : L'entreprise, l'environnement et la gestionSection I L'entreprise
Section II : L'environnement
Section III La gestion
Chapitre II La fonction approvisionnement
SectionII:Lagestiondesachats
SectionIII:Lagestiondesstocks
Chapitre III La fonction production
SectionII:Lespolitiquesdeproduction
SectionIII:Lesmodesdeproduction
Chapitre IV La fonction commerciale et Marketing
SectionI:Contenudelafonction
Chapitre V La fonction financière
Section I : Définitions, rôles et buts de la fonction financièreSectionII:Lagestionfinancière
SectionIII:L'analysefinancière
Chapitre VI La fonction Ressources humaines
SectionI:Présentationdelafonction
Section II : Activités de la fonction
Code UE : ..................
ECUEn°1:ComptabilitéFinancière
Code ECUE : ...............
Chapitre 1 : Entreprise et comptabilité
Chapitre 2 : La réglementation comptable en TunisieChapitre 3 : Le Bilan
Chapitre 4 : Le compte
Chapitre 5 : La nomenclature des comptes
Chapitre 6 : Le processus comptable
Chapitre 7 : Les achats et les ventes
Chapitre 8 : Les opérations d'investissement
Chapitre 9 : Les amortissements des immobilisationsChapitre 10 : Les provisions
Code UE : UEF3
ECUEn°1:Mathématiques1:analyse
Code ECUE : ...............
Objectifs
L'objectif principal du programme de mathématiques I est de fournir aux étudiants les outilsmathématiques nécessaires à la compréhension des modèles employés en économie et en gestion. Plus
particulièrement, il est orienté vers des notions indispensables à la bonne compréhension des cours de
probabilités, statistique inférentielle, d'économétrie et de recherche opérationnelle.
Chapitre I : Fonctions réelles d'une variable réelleSection I:
Généralités (définitions et exemples, opérations algébriques sur les fonctions, parité d'une fonction, fonction bornée, sens de variation d'une fonction)Section II:
Limite d'une fonction d'une variable réelle (définitions et exemples, limite à gauche et limite à droite, opérations algébriques sur les limites finies)Section III:
Comparaison de fonctions (fonctions équivalentes, fonction négligeable devant une autre)Section IV:
Continuité d'une fonction d'une variable réelle (continuité en un point , continuité sur un intervalle, opérations sur les fonctions continues, prolongement parcontinuité, Théorème des valeurs intermédiaires, Théorème des fonctions réciproques) .
Section V:
Fonctions réciproques: théorèmes de base et exemples.Chapitre II :
Dérivation des fonctions d'une variable réelleSection I:
Dérivabilité en un point
Section II:
Dérivabilité sur un intervalle (opérations sur les fonctions dérivables, dérivées d'ordre supérieur)Section III:
Théorème de Rolle et théorème des accroissements finisChapitre III :
Développements limités
SectionI:
Définitionsetpropriétés
Section II: Développements limités usuels obtenus par la formule de Taylor YoungSection III:
Opérations sur les
Chapitre IV : Fonctions à deux variables
SectionI:Définitionsetexemples
Section II: Limite d'une fonction à deux variables Section III: Dérivée partielle première (élasticité partielle) Section IV: Dérivée partielle seconde (matrice Hessienne)Chapitre V : Optimisation
Section I: Optimisation sans contrainte (extremum, point critique, condition nécessaire et suffisante d'optimalité)Section II:
Optimisation sous contrainte (méthode de substitution, Lagrangien)Référencesbibliographiques
1. S. Belhaj, Mathématiques pour l'économie et la gestion. Editions Vuibert, Paris (2011)
2. D. Charlot et A. Droguet, Précis de mathématiques- Analyse. Editions Fabienne
Loup Brunswick, Paris (2000).
3. P. Pilibossian et J.P. Lecoutre, Analyse I et II- Exercices corrigés, Masson.
Unitéd'Enseignement ................................Code UE : ..................
ECUEn°1Anglaisdesaffaires
Code ECUE : ...............
Objectifs de l'ECUE
- To improve the overall level of English. (Business vocabulary and grammar structures). - Ability to use the language skills in your professional and personal life.Chapitre I
Unit focus: Careers
: Professions, Recruitment and Training. Section I: Listening: 1.Temporary work agency, 2. Job interview, 3. Job fair talks. Section II: Grammar Check: 1. Present simple, 2. Present continuous, 3.Wh- questions. Section III: Vocabulary Builder: Suffixes (professions). Section IV: View point: Reading: Indian companies; Cultural training for employees. Section V: Communication: Temporary work agency interviews. - Speaking: a role play: interviewer and interviewee. Asking and answering job interview questions on the phone or via Skype. -Writing: Responding to a job advertisement. (Letter of application).Chapitre II
Unit focus: Workplaces
: Offices, Technology and Facilities. Section I: Listening: 1. Complaints, 2. Office description, 3. Communication at work. Section II: Grammar Check: 1. Count/ non-count nouns, 2. Prepositions of place. Section III: Vocabulary Builder: word families/form. Section IV: View point: Reading: Little Brother; Surveillance in the workplace.Section V: Communication: Safety screening.
- Speaking: presenting arguments for or against the plan of introducing video surveillance at workplaces. -Writing: a short opinion essay on the idea of installing software in order to monitor the behavior of the company's staff.Chapitre III
Unit focus: Communications
: News, Internet and Broadcasting. Section I: Listening: 1. Information, 2. Telephoning, 3. Radio news bulletin. Section II: Grammar Check: 1. Articles, 2. Present perfect, 3. Past simple.Section III: Vocabulary Builder: Compound nouns.
Section IV: View point: Reading: Writing it down or talking it up; Cultures of communication. Section V: Communication: Press conference: corporate layoffs. - Speaking: Preparing a press conference (a spokesperson and some journalists) about GloTelCom's plans to reduce its workforce and its impact on the local community. -Writing: -a short presentation of a product (Best Buyers'). - a short advertisement of a product.Unitéd'Enseignement ...LangueetTIC.....
Code UE : ..................
Code ECUE : ...............
Objectifsdel'ECUE
Présenter et initier à l'utilisation des logiciels : en particulier bureautique, production de document sur ordinateur et en ligne .............Chapitre I
Domaine D3 - Partie Traitement de texte
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques Section I : ... Structurer et mettre en forme un document ...... Section II : ... Insérer des informations générées automatiquement Section III : ... Réaliser un document composite .......Chapitre II
Domaine D3 - Tableur
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques Section I : ...Présenter la feuille de calcul ...... Section II : ...Effectuer des calculs ...................................................... Section III : ...Trier des données ....................................................... Section IV : ...Créer des graphiques ..............................................Chapitre III
Domaine D3 - Présentation en présentiel et en ligne Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques ...... Section I : ...Modèle de conception .......................Section II : ... Mise en page...............
Section III : ... Insérer des liens hypertextes ............Section IV : ... Effets d'animation ............
Unitéd'Enseignementoptionnelle
Code UE : UET
ECUEn°1:CalculFinancier
Code ECUE : ...............
Ce cours vise à présenter les différents éléments du calcul financier et d'expliquer la notion de
la valeur temporelle de l'argent. Il fait apparaître principalement cinq préoccupations :La différence entre les différents types d'intérêts (intérêt simple, intérêt composé).
La différence entre les situations d'actualisation et de capitalisation. La méthode de calcul de la valeur future et la valeur présente d'une somme ou d'une suite d'annuités. Les grands domaines d'application du calcul financier.