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Met en avant les régularités et les verbes pour lesquels il faut être vigilants • Rappelle l'importance de connaître le groupe d'un verbe pour conjuguer au passé 



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[PDF] Le passé simple de lindicatif : les verbes du troisième groupe

Le passé simple de l'indicatif : les verbes du troisième groupe Les verbes fondamentaux Les verbes en -dre Etre je fus tu fus il/elle/on fut nous fûmes



[PDF] le passé simple 3pdf

Met en avant les régularités et les verbes pour lesquels il faut être vigilants • Rappelle l'importance de connaître le groupe d'un verbe pour conjuguer au passé 



[PDF] Le passé simple Exercices et corrigé

Les verbes du premier groupe se terminent par -er Les terminaisons sont : -ai, - as, -a, -âmes, -âtes, -èrent ✎Conjuguez 



[PDF] Le PASSÉ SIMPLE des verbes du 1er groupe(01)

Le PASSÉ SIMPLE des verbes du 1er groupe(01) • On forme le passé simple des verbes du 1 er groupe en ajoutant au radical les terminaisons suivantes :



[PDF] Le PASSÉ SIMPLE des verbes du 3ème gr(01)

On forme le passé simple des verbes du 3 ajoutant au radical les terminaisons suivantes : Et le verbe aller se conjugue comme les verbes du 1er groupe 1



[PDF] Conjugaison

Les verbes du premier groupe 3 Les verbes du deuxième groupe 8 Reconnaître les trois groupes de verbes 13 Carte mentale du présent de l' indicatif 18



[PDF] CONJUGAISON leçons

▻ Un futur proche Exemple : Il vient ce soir ○ Auxiliaires être et avoir au présent de l'indicatif ○ Les verbes du 1er groupe 



[PDF] LE PASSÉ SIMPLE DE LINDICATIF Les 3 groupes 1) Souligne

Les 3 groupes 1) Souligne dans ces phrases les verbes conjugués au passé simple de l'indicatif * Après son repas, Bébé s'endormit aussitôt * Cette nuit, il a  



[PDF] Les principaux verbes au passé simple - Le Baobab Bleu

Les principaux verbes au passé simple →Verbes du premier groupe →Verbes du deuxième groupe →Verbes du troisième groupe Avoir Etre Attaquer

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Le passé simple 3

Objectif général:

fConnaître la conjugaison des principaux verbes au passé simple fConnaître la conjugaison des verbes irréguliers au passé simple fFRQQMñPUH OZXPLOLVMPLRQ GX SMVVì VLPSOH HP VM YMOHXU

2NÓHŃPLIV VSìŃLILTXHV OZHQIMQP GRLP íPUH ŃMSMNOH GH

_ utiliser les terminaisons du passé simple _ Conjuguer tous les verbes, ceux du troisième groupe et les auxiliaires au passé simple _ Conjuguer les verbes non étudiés en appliquant les règles acquises Matériel: feuille de recherche, exercice de recherche. Cahier de leçon de français

Prolongements possibles:

_ Ecrire un petit texte narratif, écrire un conte, études des contes en littérature Fiche de préparation Matière: Grammaire Niveau: CM2 anelococonette

Déroulement Que fait

Consignes Org° de la

classe durée trace Différenciations possibles IZHQVHLJQMQP IZìOëYH

Présentation

de la séance Présente la séance Écoute

Réagit

1RXV MOORQV MXÓRXUGZOXL ŃRQPLQXHU QRPUH ìPXGH

sur le passé simple. Pour cela, je vais cette fois vous faire conjuguer des verbes précis. Coll oral 2Z

Recherche

individuelle donne la liste de verbes

HP H[SOLTXH ŃH TXZLO IMXP

faire

Vérifie que la consigne

est comprise

Fait reformuler

Reformule la

consigne conjugue les verbes

Vous allez recevoir une liste de verbes à

conjuguer au passé simple. Après les avoir conjugués, vous mettrez un point vert à côté de ceux dont vous êtes sûrs et un point rouge à côté de ceux qui vous semblent difficiles. (petit rond à côté du verbe) Ind

écrit

8Z Travail sur

les verbes

3ROLŃH GZìŃULPXUH

pour les dyslexiques consignes au tableau tableau proposé ou non QCM

Déroulement Que fait

Consignes Org° de la

classe durée trace Différenciations possibles IZHQVHLJQMQP IZìOëYH

Travail de

groupe

Passe dans les groupes

Aide les groupes en

difficulté

Prépare la mise en

commun en observant ce qui sort du travail de groupe

Argumente

Corrige

Vérifie

Compare

Vous allez à présent vous mettre en groupe

pour vérifier votre travail et vous mettre GZMŃŃRUG VXU OM ŃRQÓXJMLVRQ GHV YHUNHVB 9RXV ferez ensuite une affiche avec deux colonnes: les verbes difficiles, pour lesquels vous avez eu des doutes et les plus simples. Gpe

Ecrit/

oral

10Z Affiche de

groupe

Groupes

hétérogènes ou non

Mise en

commun

Mène la mise en commun

$PPLUH OZMPPHQPLRQ GHV

élèves sur les

différences entre les propositions des groupes.

Fait des

remarques sur ce qui est inscrit au tableau

Compare

Explique ses

réponses argumente

Nous allons à présent comparer vos travaux

de groupes.

Quels sont les verbes qui vous ont posé

problème? Pourquoi?

Comment avez-vous fait pour être sûrs de

vous? Avez-vous réussi à vous mettre

GZMŃŃRUG"

Coll

Écrit/

oral 10Z

Correction

sur la feuille de recherche

Synthèse

Mène les débats

Aide à la synthèse

Met en avant les

régularités et les verbes pour lesquels il faut être vigilants.

5MSSHOOH OZLPSRUPMQŃH GH

ŃRQQMñPUH OH JURXSH GZXQ

verbe pour conjuguer au passé simple.

Fait de

nouveaux essais, de nouvelles propositions avec des nouveaux débuts de phrases.

Il utilise

GZMXPUHV

sujets

Il faut être très attentif aux verbes du

troisième groupe qui se conjuguent de trois manières différentes: il faut être sûr du groupe du verbe et ensuite essayer!

Certains verbes sont à connaître.

On n'oublie pas le e pour les verbes en Yger

2Q QZRXNOLH SMV OH ç pour les verbes en -cer

Coll Oral

7Z Affiche pour

la classe

Leçon Écrit la leçon au tableau

Écrit la leçon

dans le cahier de leçon Nous allons à présent écrire/distribuer la leçon

Lecture de la leçon

Ind/

Ecrit 7Z leçon Leçon pour les

dyslexiques

Exercice

GZMSSOLŃMPLRQ Séance suivante/ atelier autonome

6LPXMPLRQ GZMSSUHQPLVVMJH

Au passé simple, les verbes du troisième groupe ne se conjuguentquotesdbs_dbs3.pdfusesText_6