[PDF] [PDF] Contrôle : volumes, masses, ébullition - Physagreg

[PDF] Masse et volume - Collège Henri Matisse

La masse : conversion • Dans les recettes de cuisine ou ailleurs, les masses ne sont pas toujours données dans l'unité souhaitée : il faut alors savoir réaliser 

[PDF] Fiche méthode MASSE ET VOLUME kg hg dag g dg cg mg 2 5 0 0 0

MASSE ET VOLUME Définition de conversion Les multiples du kilogramme vont de 10 en 10 selon le tableau de conversion ci-dessous : kg hg dag g dg cg

[PDF] Chapitre 3 : Mesures de masses et de volumes

Tests : 2p72 Lis le volume de liquide A(14 cL) ; B(100 mL) ; C(10 cL) 3p72 Effectue des conversions d'unités 0,03 dm3 = 30 mL ; 3 L = 3 dm3 ; 150 

[PDF] Fiche dexercices : REVISION 1 : Masse et Volume

Fiche d'exercices : REVISION 1 : Masse et Volume Compétences Exercice 1 : Convertir Les tableaux de conversions sont dans votre cahier 1 60 ml =

[PDF] chapitre 3 VE masses et volumes

écrire le chiffre à convertir dans le tableau EN METTANT SON UNITE dans la case de l'unité de la grandeur L'unité (des mathématiciens) du nombre 7028,45 est 

[PDF] Chapitre 3 : Volume et Masse : mesures - Physagreg

Habituellement, un volume se mesure en Litre (et ses sous-multiples) : Litre (L) Décilitre (dL) Centilitre (cL) Millilitre (mL) • Travaillons les conversions :

[PDF] Contrôle : volumes, masses, ébullition - Physagreg

✓ 1 L d'eau liquide a une masse de Exercice n°2 : Conversions : 4pts Utilisez le tableau de conversion fourni pour effectuer les conversions 

[PDF] 5 La masse volumique

La masse est une grandeur physique (regarde l'annexe 4) Symbole : m Unité S I : le kilogramme (kg)H Conversions d'unités : 1 t = 1000 kg

[PDF] Masse et conduction des métaux

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[PDF] Masse et quantité de matière / De l'eau sucrée A rendre pour demin urgent

NOM : Cours de 5

ème Contrôle

Chimie

Contrôle de chimie

Consignes pour le contrôle:

Lisez les questions en entier avant d"y répondre.

Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle, vous y reviendrez un peu plus tard.

Exercice n°1 : Question de cours sur les unités :

2.5pts

Utilisez les mots ou groupes de mots suivants pour compléter les phrases ci-dessous : l"espace qu"il occupe, litre, kilogramme, éprouvette graduée, 1 kg, m

3, balance, mètre cube, kg, tonne

✔ Le volume d"un corps représente ...............................................

✔ En classe, on mesure souvent le volume avec une ............................................ mais il existe

d"autres instruments de mesure.

✔ L"unité S.I. (Système Internationale) du volume est le ............................(symbole .......), on utilise

aussi le ................... (symbole L). ✔ La masse se mesure à l"aide d"une ......................... ✔ L"unité S.I. de la masse est le ................ (symbole .......). ✔ Pour les grandes masses, on peut utiliser l"unité .................. ✔ 1 L d"eau liquide a une masse de ...............

Exercice n°2 : Conversions : 4pts

Utilisez le tableau de conversion fourni pour effectuer les conversions ci-dessous. Vous devez justifier au

moins deux de vos conversions (celles que vous voulez) en remplissant le tableau.

1 L = .......... cL

1,31 dm

3 = .......... mm3

12 mL = ............ dL

33 cL = .........dm

3

350 mL = .......... cm3

1,5 L = ............. m

3 Exercice n°3 : Utilisation d"une éprouvette graduée : 5pts a. Quelle est la bonne position de l"oeil pour avoir une mesure précise ? m3 dm3 cm3 mm3 kL hL daL L dL cL mL b. Quelle est la valeur d"une division sur chacune des graduations? c. Quel est le volume contenu dans ces éprouvettes ?

NOM : Cours de 5

ème Contrôle

Chimie

Exercice n°4 : Mesure du volume d"un solide : 2pts Pour mesurer le volume d"un tournevis, on réalise l"expérience suivante : a. Quel est le volume de ce solide ?

Justifiez votre calcul.

b. Peut-on utiliser cette méthode pour mesurer le volume d"un bouchon en liège? Pourquoi ? Exercice n°6 : Choisir le bon système d"axe : 1pt

Alexia veut représenter les variations de la

température (T) en fonction du temps (t) : quel système d"axe doit-elle choisir ?

Exercice n°7 : Eau pure ou eau salée ?

2pts Exercice n°8 : Quelle température ? 2pts

Donnez la température indiquée par les

thermomètres ci-contre : Toufik et Gabrielle ont fait chauffer de l"eau pure et de l"eau salée. Ils ont relevé toutes les minutes la température et construit les courbes d"évolution des températures de l"eau pure et de l"eau salée au cours du chauffage. Ils obtiennent le résultat ci- contre : Toufik et Gabrielle ont oublié de noter quelle était la courbe correspondant à l"eau salée et celle correspondant à l"eau pure. a. Attribuez la bonne courbe à l"eau salée et à l"eau pure. Justifiez votre réponse. b. Quelle est alors la température de l"eau pure lorsque t = 4 min ? Exercice n°5 : Une casserole d"eau bouillante : 2pts On fait bouillir de l"eau dans une casserole en verre. a. Associez à chaque flèche l"un des mots ou groupe de mots suivants : eau bouillante, buée, vapeur d"eau, bulles de vapeur, brouillard b. Précisez à chaque fois l"état physique de l"eau. Exemple : pour la flèche 2 il faut répondre :

Brouillard = eau liquide

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