bécher, une éprouvette graduée et une fiole jaugée Les élèves doivent connaitre la relation mathématique entre la masse volumique, la volume et la masse
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18 jan 2006 · 3) et par le CALCUL ? un peu de maths Conclusion: 1) Comment effectuer une mesure de volume à l'aide d'une éprouvette? ○ Poser
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Comment utiliser une éprouvette graduée Partie 1: Matière quelconque) ou se calcule par une formule mathématique (solide de forme géométrique simple)
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Ils disposent d'une éprouvette graduée et remettent chacun leurs résultats à leur professeur Partie I : Etude du liquide rouge Luc rend le graphique donné en
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Disciplines mathématiques et sciences physiques Classe : 5è-* Titre : quel Mesurer des volumes à l'aide d'une éprouvette graduée Matériel : petit classeur
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Les étapes pour mesurer le volume d'un liquide avec une éprouvette graduée Si le solide a une forme régulière, on applique les formules mathématiques
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Exercice 5 : Sur une éprouvette, les graduations sont effacées, sauf celle de 20 cL à 6 cm de hauteur 1 Loïc a mesuré une hauteur de liquide de 8,4 cm Quelle
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Donner la relation mathématique littérale permettant de calculer la grandeur recherchée à de liquide dans lequel le solide coule dans l'éprouvette graduée
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1
bécher, une éprouvette graduée et une fiole jaugée. Pour atteindre cet objectif, les élèves mesurent la
mesures.Prérequis / repères de progressivité
Les élèves doivent connaitre la relation mathématique entre la masse volumique, la volume et la masse
(Relation mathématique vue au cycle 4).résultats expérimentaux pour choisir la verrerie la mieux adaptée dans un contexte expérimental.
Références à la partie " Mesure et incertitudes » du programmeMesure et incertitudes
Notions et contenus Capacités exigibles
Activité expérimentale support de formation
physique.Incertitude-type
Écrire du résultat.
grandeur physique : histogramme, moyenne et écart- du protocole. mesures indépendantes. Écrire, avec un nombre adapté de chiffres significatifs, le résultat à une valeur de référence. 2Exemple de contextualisation
Trois étudiants (Nolan, Marie et Sébastien) doivent préparer du sérum physiologique en dissolvant 1 g
précis.Démarche à suivre
masse du liquide prélevé puis de déterminer le volume du liquide réellement contenu dans les
différents types de verrerie.Documents
Document 1
On rappelle la relation mathématique reliant la masse volumique, la masse et le volume. R températureT en °C 17 18 19 20 21 22 23 24 25
ÇAIR
kg/m3998,74 998,56 998,36 998,16 998,96 998,74 997,50 997,25 996,99
Document 3 : liste du matériel
1 balance électronique
1 thermomètre
1 fiole jaugée de 100 mL
1 éprouvette de 250 mL
1 bécher de 100 mL
3Éléments pour le professeur
Organisation et remarques
de calcul pré-remplie comportant une table dynamique (Libre-office). Dans une logique dedifférenciation pédagogique, les élèves plus expérimentés peuvent remplir une partie du tableau en
suivant un tutoriel et en saisissant les formules de calcul. De plus, une aide à la résolution peut être
proposée aux élèves.Un tutoriel pour réaliser une table dynamique avec le logiciel Libre-office est disponible sur la page