[PDF] [PDF] Exercices sur les équations du premier degré - Lycée dAdultes

[PDF] PARTIE B : EXERCICES dapplication - Collège Jean Giono (Le

30 Inéquations 37 COMPLEMENTS POUR LA SECONDE 31 Calcul littéral 38 32 Racines carrées 42 33 Systèmes de deux équations à deux inconnues 43 

[PDF] Identités remarquables et les équations sous la forme d - Blogpeda

A quoi ça sert ? Calculer plus vite avec des lettres et sans se tromper Sans utiliser les identités remarquables : Avec une identité remarquable :

[PDF] Programme de 3 en mathématiques

30 Programme de 3 ème en mathématiques 62 2 Deuxième façon : en utilisant les identités remarquables 63 Résoudre une équation à une inconnue x, c'est trouver toutes les valeurs Troisième identité remarquable : ( )( ) 2 2 Exercice : Une tente igloo a la forme d'une demi sphère de 2 m de diamètre 1) Quelle 

[PDF] Chapitre N2 : Calcul littéral et équations 31 - Collège Jules Verne

Inconnue Calcule à quelle distance de B ou de C doit se trouver le point M sur le segment [BC] pour qu'il soit à égale En utilisant une identité remarquable, calcule mentalement 1992 être utilisée qu'une seule fois dans l'exercice de mathématiques opérer de la façon suivante 3e Partie : Résoudre cette équation

[PDF] Exercices sur les équations du premier degré - Lycée dAdultes

11 oct 2010 · Exercices sur les équations du premier degré Application facteur commun ou d'une identité remarquable : 80 P(x) = x2 résultat par 2 et a trouvé 48 Quel âge a conde et la part du troisième est égale aux trois quarts de 

[PDF] ALGÈBRE - Disciplines

Ce document a été conçu pour l'enseignement des mathématiques dispensé au et des exercices qui vous permettront progressivement de vous familiariser et de Il est important de savoir reconnaître une identité remarquable et d'être une équation polynomiale de degré 1 à une inconnue x et la troisième 50

[PDF] Identités remarquables : exercices - Xm1 Math

Identités remarquables : exercices Les réponses (non détaillées) aux questions sont disponibles à la fin du document Exercice 1 Développer en utilisant les 

[PDF] Exercices équations du premier degré et équations produit

Exercice p 95, n° 21 : Résoudre chacune des équations : a) ( )13 0 x x+ = ; b) ( ) 18 0 x x − = Correction : a) ( )13 0 x x+ = Un produit de facteurs est nul 

[PDF] Identités remarquables Equation ab = 0Equation x² = a

8 Exercices non corrigés 9 Activité complète : Pythagore, racine carrée et identité remarquable Troisième variation : Sur le thème d'un Pour trouver sans problème, voici un petit développement bien utile : ( )( ) l'inconnu x est élevée au carré On peut trouver une autre formule dans la littérature mathématique

[PDF] (tableaucomparatif anciens et nvx programmes de 3ème+nombre–)

mathématiques que pour la culture générale des particulier ni à des exercices intervenir une identité remarquable inconnue, système de deux équations

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1 Exercices sur les équations du premier degré

Application des règles 1 et 2

Résoudre dansRles équations suivantes en es-

sayant d"appliquer une méthode systématique :13x+4=2x+922x+3=3x535x1=2x+443x+1=7x+555x+8=0654x=075x+2=9x+7Avec des parenthèses

Résoudre dansRles équations suivantes en sup-

primant d"abord les parenthèses :85(x3)=4x(3x8)92+x(5+2x)7=3x+7104x+3(x+1)+5=5x+7112x+1(2+x)7=3x+7125(x1)+3(2x)=0137(x+4)3(x+2)=x+7142(x1)3(x+1)=4(x2)158(43x)+1=533(x5)1613x+2(x3)=x53(x+12)+4x175(3x1)(12x)=3(5x2)18(x+2)(x+1)=(x+4)(x5)Résoudre avec des fractions

Résoudre dansRles équations suivantes en sup- primant d"abord les fractions :19 12 x+3=x7203 2 x+4=2x5213x+5=79

227x14

=511 23x14

5=2x32

+34
242x7
65
=910 25x
3 +94
=5x6 +152

262x+36

x16 =x+23 +22732x5
x210 =5x+22 15 Résoudre à l"aide d"un produit en croix :282x+32 =7x23 Exercices sur les´equations du premier degr´e2292x33 =34

Des parenthèses, des

fractions et des radicauxRésoudre dansRles équations suivantes en sup- primant au choix d"abord les parenthèses ou les fractions :301 4 (x+4)120 (x60)=25 (x+15)317x4=2 415
x!325(x2)8 +3(1x)5 =2x+310

334x34

+3x88 =5x32 +2(3x2)7

Avec des radicaux :34x

p2+p2=xp6+2p3(2p2)

352x+p2=xp12+7p3(7p2)

Équations possibles ou

impossiblesRésoudre les équations suivantes en concluant par

Rou?:362(x+4)+15x=3(1x)+7371

3 (x+2)34 (x2)=112 (5x+2)+238x+32 4x33

1=5x126

Développements

Développer, réduire et ordonnerles expressions al-

gébriques suivantes :39(3x4)(2x+1)40(2x+3)(x5)(3x1)(2x1)414x(3x+5)7(3x+5)(2x1)42(3x1)(3x+2)3(x+2)(5x+2)43(x+3)(2x5)(x+4)44(x2+x+1)(2x1)45(3x22x3)(x+7)46(2x2+3)(x4)Développements avec les

identités remarquablesDévelopper, réduire et ordonner à l"aide des iden- tités remarquables les expressions algébriques sui-

vantes :47(4x3)248(5x2)249(3x8)(3x+8)50(3x+2)2(x3)251(2x+1)(2x1)+(13x)252(2x+1)3Factoriser avec un facteur

commumFactoriser les polynômes suivants à l"aide d"un facteur commun :53P(x)=18x2754P(x)=4x23x55P(x)=5x27xpaul milan11 octobre 2010lma seconde

Exercices sur les´equations du premier degr´e356P(x)=36x29x57P(x)=4x2x58P(x)=(x2)(x+3)(x2)(3x+1)59P(x)=(2x+3)(x5)+3(2x1)(2x+3)60P(x)=x(2x3)+(2x3)(x3)(2x3)61P(x)=(4x1)22(2x+5)(4x1)62P(x)=2(x2)(x+3)(x2)Factoriser avec une identité

remarquableFactoriser les polynomes suivants à l"aide d"une

diérence de deux carrés :63P(x)=x2964P(x)=4x22565P(x)=6x2666P(x)=x2+467P(x)=(x+3)2468P(x)=(2x5)2(x+3)269P(x)=4(35x)270P(x)=(65x)2171P(x)=4x2+(3x+1)272P(x)=9(2x1)24(x+2)2

Factoriser les polynomes suivants à l"aide d"un

carré parfait :73P(x)=x2+2x+174P(x)=4x24x+175P(x)=4x2+20x+2576P(x)=168x+x277P(x)=x218x+8178P(x)=4x2+28x4979P(x)=x216

x2 +1Factorisations plus dicilesFactoriser les polynomes suivants à l"aide d"un

facteur commun ou d"une identité remarquable :80P(x)=x249(5x+3)(x+7)81P(x)=4(2x+1)32(2x+1)282P(x)=x2+3x(x1)83P(x)=(3x)2+(x3)84P(x)=2x(x+2)x2(x1)85P(x)=4x29a286P(x)=(3x2)2(x4)287P(x)=x41688P(x)=(3x23)+x22x+189P(x)=(x1)(2x+3)+(22x)(3x)90P(x)=81x264(9x+8)(2x+7)91P(x)=(x21)(4x+1)+(x1)292P(x)=(x3)24x+12+3x(x3)93P(x)=(5x+2)2+(x+7)(5x+2)25x2+4Équations se ramenant au

premier degréRésoudre les équations suivantes à l"aide d"une

factorisation ou par l"équalité de deux carrés :94(x+2)2=(x+2)(5x4)paul milan11 octobre 2010lma seconde

Exercices sur les´equations du premier degr´e4959x216=096(2x+3)2=36975x27x=0984x292(2x3)+x(2x3)=099(3x4)(5x+2)=(3x4)(32x)100(x2)(x+3)+(x2)(2x+1)+x24=0101(2x3)(x2+1)=0102(3x+2)2=4(2x3)2

Avec des radicaux :103(3x+6)2=3x21043x22p3x+1=0Choisir la bonne écriture

105Pour tout réelx, on pose :

E(x)=(x+3)225 (forme A)

1.a) Prouver que :

E(x)=x2+6x16 (forme B)

b) Prouver que :

E(x)=(x2)(x+8) (forme C)

2. Choisir, parmi ces trois formes, celle qui est

la mieux adaptée pour résoudre les équations suivantes : a)E(x)=0 b)E(x)=11 c)E(x)=16Équations rationnelles se ramenant au premier degréRésoudre les équations suivantes en ayant soin de déterminer l"ensemble de définition au début de la résolution :1062xx1=21073 x+2=13x1085x3x2=3x

1092x7=42x71105

x =3x+1+3x(x+1)111x3x+3=x1x3Mise en équation

112Henri a ajouté 17 à son âge, a multiplié le

résultat par 2 et a trouvé 48. Quel âge a t-il?113Dans un jardin, le tiers de la surface est

recouvert par des fleurs, un sixième par des plantes vertes et le reste, soit 150 m

2, est oc-

cupé par la pelouse. Quel est l"aire de ce jar- din?114Un automobiliste constate qu"en ajoutant

12 litres d"essence à son réservoir à moitié

plein, il le remplit aux trois quarts. Quelle est la capacité de son réservoir?115Quel même naturel faut-il ajouter au numé- rateur et au dénominateur de 37
pour obtenir le double de ce rationnel?116Trois cousins ont respectivement 32, 20 et

6 ans. Dans combien d"années l"âge de l"aîné

sera t-il égal à la somme des deux autres?117Un magicien demande à un spectateur : " pensez à un nombre, multipliez le par 2, re- tranchez 3 au résultat, multipliez-le tout par

6". Le spectateur annonce 294. À quel nombre

pensait-il??118Le quart d"un capital est placé à 10%, le tiers de ce capital à 8% et le restant à 12%.

Le montant des intérêts est de 1 220e. Quel

est le montant de ce capital?paul milan11 octobre 2010lma seconde Exercices sur les´equations du premier degr´e5119Une personne dépense le quart de son sa- laire pour se loger, les 37
pour se nourrir. Il lui reste 594epour les autres dépenses. Quel est son salaire?120Trouvez deux naturels pairs consécutifs dont la somme est 206?121Dansunbassinpleinauxdeuxtiersonverse

20 litres. Il est alors plein aux trois quarts.

Quelle est la capacité du bassin?122Le personnel d"une entreprise est composé d"hommes et de femmes. L"entreprise emploie

107 personnes. Si elle embauche 8 femmes de

plus alors la composition de femmes repré- sente les 40% de l"eectif total. Combien de femmes y a-t-il dans cette entreprise?123Le fixe du salaire mensuel d"un représen- tant est de 1 100e. Le salaire mensuel global est constitué de ce fixe augmenté d"une com- mission de 4% sur le montant des ventes du mois. Déterminer le montant des ventes si le représentant a touché 1 500e. Quel doit être le montant mensuel des ventes pour que son salaire global soit supérieur à 2 000e?124On partage 9 800eentre 3 personnes. La première reçoit 240ede moins que la se- quarts de la somme des parts des deux autres. Calculer la part de chaque personne.125La recette d"un match s"élève à 36 500e.

Les spectateurs ont le choix entre deux pos-

sibilités. Soit prendre une place dans les tri- bunes à 50esoit prendre une place dans les " populaires " à 30e. II y a eu 1 000 spec- tateurs. Combien de spectateurs ont pris place dans les tribunes?126Dans une salle de spectacle, il y a des places

à 15e, 20eet 25e. Le nombre de places

à 20eest le double du nombre de place à 25

e. Le nombre de places à 15eest la moitié du nombre total de places. Lorsque la salle est pleine la recette est de 9 460e. Déterminer lenombredeplacesdecettesalledespectacle.127La somme de deux entiers est de 924. En ajoutant 78 à chacun d"eux, l"un devient le double de l"autre. Déterminer ces nombres.Problèmes historiques

128Un problème historique. Les mathémati-

ciens ont l"habitude de confronter leurs rai- sonnements et leurs techniques à des pro- blèmes concrets qu"ils inventent. En voici un de Nicolas Chuquet (1445-1500)."Des frères se partagent un héritage. Le premier prend

100 euros et 10% du reste. Le second prend

200 euros et 10% du nouveau reste. Le troi-

sième prend 300 euros et 10% du nouveau reste et ainsi de suite jusqu"au dernier. Ils ont alors la même part. À combien se monte l"hé- ritage? Combien y a-t-il de frères?"129Dans le même genre.

Un groupe de touristes décide de partager un

réservoir d"eau de la façon suivante :

La première personne prend 100 litres et le

treizième du reste. La seconde 200 litres et le treizième du nouveau reste. La troisième 300 litres et le treizième du nouveau reste et ainsi de suite jusqu"à la dernière personne. Toutes ont reçu la même quantité d"eau. Combien y a-t-il de personnes dans ce groupe?130" Le chapitre des fruits " attribué à Abra- ham ben Ezra (né en 1090)" Et si l"on dit :

Un homme est entré dans un verger et il y a

cueilli des fruits. Mais le verger avait trois portes gardées chacune par un gardien. Cet homme donc partagea les fruits avec le pre- miergardienetluiendonnadeuxdeplus,puis ilpartageaaveclesecondetluiendonnadeux de plus enfin avec le troisième, lui en donna deux de plus et il sortit en ayant seulement un fruit. Combien de fruits a-t-il cueillis? "paul milan11 octobre 2010lma secondequotesdbs_dbs47.pdfusesText_47