[PDF] [PDF] Première ES DS1 second degré 2014-2015 S1 1 Exercice 1 : (3

1) Montrer que le problème revient à résoudre l'équation : 0,44l² - 10l - 25 = 0 et l'arc de parabole associée à la fonction polynôme du second degré C pour 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Second degré

Et lire les coordonnées du sommet de la parabole Eléments de correction : Second degré Page 4 Problème ouvert à prise d'initiative 



[PDF] SECOND DEGRÉ (Partie 2) - maths et tiques

b) Soit la fonction f, telle que : f(x) = −x2 + 4 - On a = -1 < 0, donc la parabole est tournée dans le sens « colline » - Le discriminant 



[PDF] FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE - maths et tiques

On peut tracer la courbe représentative d'une fonction polynôme à l'aide de la calculatrice graphique Il s'agit d'une parabole « Jesus dit à ses disciples y2 = 2px



[PDF] Thème 8: Fonctions du 2ème degré, optimisation - JavMathch

Définitions : • On appelle fonction du 2ème degré, toute fonction f du type : f : x ax2 + bx + c parabole Modèle 1 : représentation graphique d'une fct du 2ème degré : Représenter La résolution de ce type de problème d'optimisation consiste à premier est un rectangle ABCD et le second un carré MNPD où M est au 



[PDF] La fonction du second degré f(x) - Campus Saint-Jean

Chapitre 3 : La fonction du second degré f(x) = ax² + bx + c FONCTION DU SECOND DEGRE NIVEAU 2ème degré TQ math 4h, 4ème année Caractéristiques d'une parabole d'axe vertical : sommet ; axe de symétrie ; concavité



[PDF] Première ES DS1 second degré 2014-2015 S1 1 Exercice 1 : (3

1) Montrer que le problème revient à résoudre l'équation : 0,44l² - 10l - 25 = 0 et l'arc de parabole associée à la fonction polynôme du second degré C pour 



[PDF] Chapitre 1 LE SECOND DEGRE - Maths à Saint-Cyr - Jimdo

https://maths-stcyr jimdo com/ tracé des paraboles I Forme canonique d'une fonction polynôme du second degré Voilà, le problème est bien du second



[PDF] Problèmes sur le second degré :

Problèmes sur le second degré : Problème N°1 : Seuil de rentabilité Une entreprise produit et 1) Exprimer en fonction de x le chiffre d'affaires c(x) de l' entreprise c(x) = un bénéfice correspond toujours à une parabole tournée vers le haut

[PDF] Maths problème parenthèse

[PDF] Maths Programme de calcul

[PDF] maths proportionnalité 4eme

[PDF] Maths puissance

[PDF] Maths Pythagore Problème

[PDF] maths question aire

[PDF] maths qui suis je

[PDF] maths racine carré avec identite remarquable

[PDF] Maths Racine carrer

[PDF] maths racines carrées

[PDF] MATHS RAPIDE

[PDF] Maths Repérage dm

[PDF] maths repère ordonné

[PDF] maths repère seconde exercices corrigés

[PDF] maths reperes seconde hachette exercices corrigés

Première ES DS1 second degré 2014-2015 S1

1

Exercice 1 : (3 points)

Soit la parabole 1 G·pTXMPLRQ \ 2D[ï - 10x + 1. On considère cette parabole représentée dans un repère (O ;I,J).

1) Déterminer OHV ŃRRUGRQQpHV GHV SRLQPV G·LQPHUVHŃPLRQ GH 1 avec les axes du

repère.

2) Déterminer la position de 1 SMU UMSSRUP j O·M[H GHV MNVŃLVVHVB

3) Déterminer les coordonnées du sommet S de la parabole 1.

4) Vérifier vos résultats en traçant la parabole dans un repère.

Exercice 2 : Bénéfice d·XQH HQPUHSULVH (5 points)

8QH HQPUHSULVH SURSRVH GHV RNÓHPV TXH G·MXPUHV VRŃLpPpV SHXYHQP IMLUH SHUVRQQMOLVHU j

leur nom pour les utiliser comme support publicitaire. Les contraintes de fabrication imposent une production comprise entre 400 et 1 200 unités. IH ŃR€P GH SURGXŃPLRQ H[SULPp HQ HXUR HVP GRQQp HQ IRQŃPLRQ GX QRPNUH Q G·RNÓHPV fabriqués par :

C(n) = -0,002n² + 5n + 4 000.

Le prix de vente de n objets (en euros) est donné par la relation :

P(n) = 4n + 3 880.

1) Soit R le résultat pour la vente de n objets.

Montrer que R(n) = 0,002n² - n ² 120.

2) GpPHUPLQHU OH QRPNUH G·RNÓHPV j SMUPLU GXTXHO O·HQPUHSULVH UpMOLVH XQ NpQpILŃHB

Exercice 3 : (2 points)

(Q MXJPHQPMQP GH D ŃP OM ORQJXHXU O GX Ń{Pp G·XQ ŃMUUp RQ MXJPHQPH VRQ MLUH GH 44B

1) 0RQPUHU TXH OH SURNOqPH UHYLHQP j UpVRXGUH O·pTXMPLRQ : 0,44l² - 10l - 25 = 0.

2) En déduire la longueur du côté initial.

Première ES DS1 second degré 2014-2015 S2

2

Exercice 1 : (3 points)

Soit la parabole 1 G·pTXMPLRQ \ -4x² + 11x + 3. On considère cette parabole représentée dans un repère (O ;I,J).

1) Déterminer OHV ŃRRUGRQQpHV GHV SRLQPV G·LQPHUVHŃPLRQ GH 1 avec les axes du

repère.

2) Déterminer la position de 1 SMU UMSSRUP j O·M[H GHV abscisses.

3) Déterminer les coordonnées du sommet S de la parabole 1.

4) Vérifier vos résultats en traçant la parabole dans un repère.

Exercice 2 : rentabilité G·XQH production (5 points)

Une entreprise produit des téléviseurs 3D.

Le coût de production C(n), exprimé en PLOOLHUV G·HXURV SRXU Q MUPLŃOHV HVP GRQQp par la fonction C avec :

C(n) = 0,02n² - 2n + 98

SRXU Q MSSMUPHQMQP j O·LQPHUYMOOH LD0 ;150].

1) Chaque article étant vendu 1 D00 ½ ŃMOŃXOHU OH PRQPMQP 9Q H[SULPp HQ PLOOLHUV

Gquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47