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La recherche et ses
méthodologies Ces slidessont une <Rappel des objectifs du cours
Comprendre les concepts de base sous-tendant la recherche et ses méthodologies; Identifier les thèmes de recherche les plus appropriés; Identifier et définir une question de recherche appropriée;Élaborer une proposition de recherche;
Organiser et conduire une recherche;
Rédiger des écrits scientifiques.
La recherche et ses méthodologies
Les concepts sous-tendant la recherche;
La recherche, pourquoi ?
Les types de recherche;
Les différentes étapes dans la conduite
de la recherche.La recherche et ses méthodologies
Les concepts sous-tendant la recherche;
La recherche, pourquoi ?
Les types de recherche;
Les différentes étapes dans la conduite
de la recherche.Méthodologie de la recherche
-Québec, après avoir bien étudié la littérature sur le sujet : recherche ? non-Mario a complété une recherche sur le personnel de la FSG et complété un document qui donne etc. : recherche ? non
-Jules a participé à un atelier (workshop) pour le développement et préparé un rapport technique passant par une revue de la littérature et en questionnant les intervenants au niveau du workshop: recherche ? non
Qu'est ce que la recherche
SebPCs, reçoit mère est HS :
-Sebinfluencé le problème; -Seb, identifie alors le problème et émet des hypothèses; -Sebconstruit une grille et demande à des utilisateurs les informations nécessaires;-Sebanalyse les données obtenues de la part des utilisateurs, interprète les résultats à la lumière des hypothèses et tire ses conclusions.
-Recherche ? ouiQu'est ce que la recherche (2)
-Sebordonnées et donc systématiques; -Sebmais utilise une méthode scientifique qui des conclusions;-recherche : Généralement une procédure systématique qui suit une méthode scientifique
Tentative de définition de la recherche
-une recherche de faits ou de vérité sur un sujet -une investigation organiséepour résoudre des problèmes,
tester des hypothèses,
Définition de la recherche (2)
La recherche est systématique dans la mesure où elle suit des étapes ordonnées de manière logique :
-Comprendre la nature du problème étudié et identifier les champs de connaissances en lien avec un tel problème;
--à-dire collecter/étudier la littérature pour comprendre comment les autres chercheurs ont approché le problème;
-Collecter les données de manière organisée et contrôlée -Analyser les données appropriées au problème étudié;