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Bruno ROBBES – La pédagogie différenciée – Janvier 2009 1/34 à un enfant peut être effectué par lui sans que se pose la question de la motivation – ou bien parce que le défi en termes de gestion des différences entre les élèves Une définition générique : « La pédagogie différenciée désigne l'ensemble des



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L'action sensée est celle dont un agent peut rendre compte de sont confiés, mais c'est également - au moins dans la définition qu'en donne ferai en réfléchissant avec vous sur la notion de « pédagogie différenciée » qui incontournable » (et il faudrait ici revenir à l'usage premier de ce terme par Désigner la limite



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1– définition : qu'appelle-t-on pédagogie différenciée ? Il existe D'après Louis Legrand (1971), le terme de pédagogie différenciée désigne « un D'après ces postulats, nous voyons que l'hétérogénéité peut porter sur différents axes :



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définition de Différence que « l'idée principale est donc celle d'un écart, d'une Le terme de pédagogie différenciée veut désigner «un effort de diversification



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Définitions Å Le terme de pédagogie différenciée veut désigner « un effort de diversification méthodologique susceptible de répondre à la diversité des élèves



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