[PDF] [PDF] ADAPTATION DU LIVRET SCOLAIRE UNIQUE DES - casnav-creteil

[PDF] LIVRET DEVALUATION UPE2A

Les parents Le directeur Les parents Date : Le directeur APPRECIATIONS DE L'ENSEIGNANT D' UPE2A non abordé non acquis en voie d'acquisition acquis

[PDF] Livret Néo UPE2A 1er D 2018 paginé - Aix - Marseille

11 sept 2018 · L'évaluation est prise en charge par un enseignant d'UPE2A (unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants) de la circonscription 

Outil dévaluation - mediaeduscoleducationfr

Document d'aide à l'évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés Groupe de Il n'a pas vocation à remplacer le livret personnel de compétences

[PDF] Livret évaluations initiales EANA Présentation DESCRIPTION

Ce livret a été conçu avec des enseignants UPE2A du 1er degré Son objectif est de permettre à l'enseignant qui fait passer les évaluations diagnostiques 

[PDF] Scolarisation des élèves allophones

Annexe 5 : livret de compétences de l'élève allophone L'équipe chargée de cette évaluation doit transmettre les résultats aux enseignants particuliers Les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) doivent disposer

[PDF] UPE2A LIVRET PEDAGOGIQUE POUR LENSEIGNANT

Vous trouverez plus bas à la suite un tableau avec les descripteurs du Cecrl résumant les compétences pouvant être attendues par niveau Toutes les activités 

[PDF] ADAPTATION DU LIVRET SCOLAIRE UNIQUE DES - casnav-creteil

Le LSU adapté aux enseignements en UPE2A est destiné aux équipes pédagogiques afin d'évaluer les acquisitions des élèves allophones des cycles 2 et 3

[PDF] Mon livret de suivi - UPE2A

signer ce livret régulièrement 2016- 2017 Page 2 Evaluation diagnostique élève Allophone nouvellement arrivé 

[PDF] Note de service sur lévaluation et le LSU (PDF) - Circonscription de

Décret du 31 décembre 2015 relatif à l'évaluation des acquis scolaires des élèves et au livret scolaire, à l'école et au collège Arrêté du 31 décembre 2015 fixant 

[PDF] PROCEDURE DACCUEIL ET DEVALUATION INITIALE DES

le directeur et l'enseignant en UPE2A conviennent d'un rendez-vous qui sera Un livret d'accueil bilingue présentant le système éducatif français sur le site 

[PDF] famille asperger

[PDF] autisme fratrie

[PDF] syndrome d asperger en petite enfance

[PDF] syndrome d'asperger adulte

[PDF] syndrome d'asperger célébrités

[PDF] vaccin ror autisme témoignage

[PDF] autisme après vaccin

[PDF] quel vaccin provoque l'autisme

[PDF] vaccin et autisme 2016

[PDF] vaccin autisme erreur monumentale

[PDF] les vaccins causent l'autisme

[PDF] vaccin ror autisme france

[PDF] association autisme vaccination

[PDF] trouble envahissant du développement symptomes

[PDF] différence entre autisme et ted

en Seine-Saint-Denis ADAPTATION DU LIVRET SCOLAIRE UNIQUE DES CYCLES 2 ET 3 DES EANA DU

1ER DEGRE.

CHAMP

DOMAINE

Le LSU adapté aux enseignements en UPE2A est destiné aux équipes

3. Cest une ressource pour les enseignants dans le cadre de linnoǀation

numérique.

PROBLEMATIQUE

Ayant succédé au livret personnel de compétences, le LSU est l'outil institutionnel

de suivi à utiliser. La crĠation de loutil a ĠtĠ motiǀĠe par le besoin dadapter le

LSU audž compĠtences traǀaillĠes en UPE2A. Il est deǀenu loutil commun entre la classe ordinaire et lUPE2A. Il sert de support ă lentretien aǀec les familles 2 ă 3

BUT ET OBJECTIF

ġtre complĠtĠ par les enseignants des classes ordinaires, afin dĠǀaluer les compétences travaillées en classe ordinaire (des C2 et C3) et en UPE2A. Le document en format Word permet de copier/coller les compétences travaillées à chaque période.

LA CONCEPTION

Nous avons beaucoup échangé sur les items travaillés en UPE2A et comparé nos pratiques respectives afin de savoir ce qui était réalisable ou pas. Les programmes 2015 des C2 et C3 ainsi que le référentiel et le LSU des CO ont servi de références.

POINTS DE

VIGILANCE

EANA, la lecture et la compréhension étant rendues complexes par la forme et le rendu sans entretien.

FORME DE

LOUTIL

Outil numérique sous format Word respectant le modèle LSU initial. BILAN Le document répond à la problématique de départ. Il a permis de mieux définir les attendus en classe ordinaire mais aussi les compétences à travailler en UPE2A. Il facilite le renseignement du LSU par les enseignants, les items correspondant à présent aux objectifs : des apprentissages dun EANA dans sa classe dinclusion et au sein de lUPE2A.

ANNEXES LSU cycle 2

LSU cycle 3 (CM1, CM2)

SOURCES BO n°37 du 11 octobre 2012 sur lorganisation de la scolaritĠ des EANA,

Programmes 2015 des cycles 2/3,

Référentiel de compétences pour les EANA du CASNAV cycles 2/3,

LSU classe ordinaire cycles 2/3.

quotesdbs_dbs5.pdfusesText_10