[PDF] [PDF] 10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

L'équation est donc : 24x + 12(x-2)+12(x-5) = 540 La solution est x = 13 Déduisez-en le prix de chaque assiette 3) La somme des âges de Marie, de sa mère 



Previous PDF Next PDF





[PDF] 10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

L'équation est donc : 24x + 12(x-2)+12(x-5) = 540 La solution est x = 13 Déduisez-en le prix de chaque assiette 3) La somme des âges de Marie, de sa mère 



[PDF] Exercices et problèmes sur les équations du premier degré

Calculer le prix initial d'une chemise, sachant qu'il a encaissé en tout 1 243 € ? Problème n°2 : Trois personnes se partagent une somme de 1 900 € La seconde 



[PDF] Problèmes de mise en système déquations linéaires - Lycée dAdultes

18 mai 2011 · Le premier a dépensé 4,60 €, le second 6 € Combien a dépensé le troisième ? Exercice 2 : Nombres La somme de deux nombres x et y 



[PDF] Problèmes à résoudre avec des équations du second degré :

Problèmes équations du second degré (1) 1 Problèmes à résoudre avec des équations du second degré : Exercice 1 Plusieurs personnes se sont réunies 



[PDF] Mise en équation - mediaeduscoleducationfr - Ministère de l

De plus, il n'est pas demandé de résoudre l'équation trouvée Page 2 Tests de positionnement Classe de seconde - Mathématiques Mise en équation



[PDF] La mise en équation : - gestion - organisation & formation

La mise en équation(s) des données d'un problème est une activité qui se révèle difficile pour les élèves de seconde En effet, lors d'une séance de module 



[PDF] Résolution dun problème à laide des équations - Math2Cool

Retour au problème : Le premier nombre est 234, le second 234 + 1 , soit 235 et le troisième est 234 + 2 soit 236 Les trois nombres consécutifs sont 234, 235 et 



[PDF] Equations, inéquations

Equation problème 6 Quelques mises en équations plus; puis il partagea le reste avec le second et lui en donna deux de plus, enfin il fit de même avec le



[PDF] Correction des problèmes - Collège Elie Coutarel

Correction des problèmes sur la mise en équation du premier degré Classe de cailloux du premier et du second tas s'obtiennent à partir du troisième tas

[PDF] mise en équation d'un problème 3ème

[PDF] mise en équation d'un problème 4eme

[PDF] mise en équation d'un problème ? 2 inconnues

[PDF] mise en équation d'un problème du second degré

[PDF] mise en équation d'un problème exercices

[PDF] mise en équation d'un problème exercices corrigés

[PDF] mise en équation d'un problème exercices corrigés pdf

[PDF] mise en équation d'un problème pdf

[PDF] mise en équation d'un problème seconde

[PDF] mise en équation d'un problème seconde exercices corrigés

[PDF] Mise en équation dans un problème

[PDF] mise en equation de problemes

[PDF] Mise en équation des égalités

[PDF] Mise en équation DM

[PDF] Mise en équation du seconde degré dans la vie courante

[PDF] 10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

1) Thomas a obtenu 11 et 16 aux deux premiers contrôles de

Maths.

Quelle note doit-il avoir au troisième contrôle pour obtenir 15 de moyenne ?

Appeler x la 3ème note.

Il fau

1116
315 x
La solution que vous devez trouver est x = 18. Il doit avoir 18 !

2) Elsa achète 24 assiettes plates, 12 assiettes creuses et 12

assiettes à dessert. Une assi e coûte x5.

2)+12(x5) = 540

La solution est x = 13. Déduisez-en le prix de chaque assiette !

3) La somme des âges de Marie, de sa mère et de sa grand-

mère est 90 ans. La grand-mère -mère est 2x et celui de Marie est 1 3x xxx 21 390
La solution est x=27. Déduisez-en les 3 âges !

4) Pierre dit : "

xx 1010 2 . On trouve x=30.

5) Christian dépense

3 5 reste. Finalement, il lui reste 39 euros. Quelle était la somme initiale ?

Appeler x la somme initiale.

La première dépense est

3 5x . Il reste alors 2 5x . La deuxième dépense est donc 2 3 2 5x xxxu 3 5 2 3 2 5 39
. On trouve x=292,5.

6) On retranche un même nombre au numérateur et au

dénominateur de la fraction 23
38
. Quel est ce nombre sachant

Appeler x le nombre cherché.

23
38
38
23
x x .Soit avec les produits en croix :23(23x) = 38(38x)

On trouve x=61.

que Cindy. Combien ont-

On trouve x=12.

Donc : Eric en a 12, Cindy 36 et Kevin 41.

en tout. Calculer le nombre de pièces de chaque sorte.

La somme totale est donc : x + 2(43x) = 74

On trouve x= 12.

arré et si on diminue celle du carré. Combien mesure le côté de ce carré ?

Appeler x le côté du carré.

3). (x+5)(x3). On trouve x=7,5.

11) Si tous les inscrits étaient venus, la sortie en autocar aurait

coûté 25

Combien y avait-

Le prix total de la sortie était donc 25x.

En fait, seuls (x3) personnes viendront et paiero

On trouve 53 inscrits.

11 EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les réponses)

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2