c) Par contre, 13 n'est pas un multiple de 3 car il n'existe pas d'entier k tel que 13 = k × 3 Page 2 2 sur 4 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Extrait de cours maths 3e Multiples et diviseurs - Hattemer Academy
Extrait de cours maths 3e Multiples et k × n (avec k et n entiers) est un multiple de n (et de k) La somme de deux multiples d'un même nombre a est un
[PDF] MATHÉMATIQUES MULTIPLES ET DIVISEURS CORRIGÉ
Multiple : Nombre entier qui contient un autre nombre entier plusieurs fois exactement MATH ET CALCUL CM2 – Édition EURO – HACHETTE – Page 64 – 8/ Si je précise que j'ai plus de 70 ans et moins de 90 ans, quel est donc mon âge
[PDF] Chapitre 4 : Nombres entiers, multiples, diviseurs 27
1 Écris la liste des dix premiers multiples de a 10 : c le plus grand multiple de 15 inférieur à 200 : d le plus 25 Dans mon village, il y a cinq clubs :
[PDF] correction Devoir libre 12 6èmes
Dans mon village, il y a cinq clubs : • celui des Amis se réunit tous les En fait, il s'agit de chercher le plus petit multiple commun à : 2 ; 3 ; 4 ; 5 et 6 Comme tous
[PDF] NOTION DE MULTIPLE, DIVISEUR ET NOMBRE - maths et tiques
c) Par contre, 13 n'est pas un multiple de 3 car il n'existe pas d'entier k tel que 13 = k × 3 Page 2 2 sur 4 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et
[PDF] Diviseurs et multiples - Athénée Royal Yvonne Vieslet
Mathématique – Exercices de révision – Chapitre 2 : Diviseurs et multiples 1 multiple de, est divisible par et divise Mon chiffre des dizaines est 5 et je
[PDF] Diviseurs, multiples et nombres premiers Mon mémo : Multiple et
Je prépare mon DNB 4 et un diviseur de 20 ; 20 est un multiple de 4 D'après Transmath cycle'4; Delta maths cycle´4, Myriade cycle 4, Indigo maths cycle 4
[PDF] FEUILLE DEXERCICES Nombres premiers - Maths ac-creteil
1) Parmi les nombres suivants, trouver le(s) multiple(s) de 14 : 56, 141 et 280 2) Julia annonce : « La date du jour de mon anniversaire est un nombre premier
[PDF] Cap Maths
Cette nouvelle édition de CAP MATHS CM2 résulte d'une triple nécessité : Apporter les modifications par des multiples de 10 ou de 100 permet de mainte - nir un lien avec la gramme à l'aide des fractions décimales, par exemple, mon -
[PDF] mon école évaluation diagnostique
[PDF] mon école histoire des arts
[PDF] mon école L'EFC -Informatique devoir série 17 : Définir un mode d'accès sur un traitement (séquentiel ou sélectif)
[PDF] mon école pierre gamarra pdf
[PDF] mon école plan de travail
[PDF] mon école texte
[PDF] Mon emploi du temp de réve
[PDF] mon emploi du temps en 5 objets
[PDF] mon endroit préféré
[PDF] Mon enfance en Allemagne nazie
[PDF] mon ex a retrouvé quelqu'un rapidement
[PDF] mon ex est amoureux d'une autre
[PDF] mon ex est amoureux de sa next
[PDF] mon ex est amoureux de sa nouvelle copine