[PDF] [PDF] DST de SVT 4° I) Remplir le mot croisé suivant et donner la

DST de SVT 4° I) Remplir le mot croisé suivant et donner la définition du mot caché : II) QCM Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B , 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Mots Croisés « Génétique »

Mots Croisés « Génétique » Page 2 Horizontales Verticales 6 organisme homozygote pour un caractère héréditaire 8 changement brutal et permanent d' un 



[PDF] Une grille de mots-croisés sur la géologie (4ème) - SCIENCES DE

19 déc 2007 · Extrait du Sciences de la Vie et de la Terre - Académie de Rouen http://svt spip ac-rouen fr/spip php?article117 Une grille de mots-croisés sur



[PDF] FICHE ÉLÈVE N°1 UNE GRILLE DE MOTS CROISÉS

UNE GRILLE DE MOTS CROISÉS 1M elle est validée ou non en SPC et SVT 10 Les principaux mots de vocabulaire des démarches scientifiques en 2de



[PDF] Rappels – Linformation génétique Mots-croisés – Linformation

Mots-croisés – L'information génétique Compléter la grille avec les mots correspondant aux définitions : Horizontal Vertical 1 Emplacement d'un gène sur un 



[PDF] SVT - Entrée en classe de Seconde

S V T - Entrée en classe de Seconde Notions du programme de collège à maîtriser Résumés Une appli pour revoir le vocabulaire · Mots croisés pour réviser



[PDF] Exercice de remédiation de 2 T1C-Sa301 Partie du - SVT Dijon

Compétence Tester ses connaissances Mots croisés Pré requis Biodiversité, organisation des Vertébrés ÉNONCÉ LA BIODIVERSITE EN MOTS CROISES 4



[PDF] Mots croisés Avec les statistiques - Editions Hatier

6 En statistiques, je suis le nombre d'individus qui possèdent la même caractéristique 7 Je suis l'antonyme de qualitative 8 En SVT, pour la couleur des yeux, 



[PDF] Mots croisés EPS - College Guy Mollet LILLE

Mots croisés EPS Retrouvez les 15 sports que l'on pratique au collège Guy Mollet de la 6ème à la 3ème en EPS ou en AS Bon courage à tout le monde



[PDF] Hot potatoes

exercices à trous Génère des exercices de classement, de mise en relation Génère des grilles de mots-croisés Génère différents types de QCM Nécessite ue



[PDF] DST de SVT 4° I) Remplir le mot croisé suivant et donner la

DST de SVT 4° I) Remplir le mot croisé suivant et donner la définition du mot caché : II) QCM Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B , 

[PDF] mots croisés définition

[PDF] mots croisés faciles

[PDF] mots croisés fle pdf

[PDF] mots croisés informatique technologie

[PDF] mots croisés journal de montréal

[PDF] mots croisés junior

[PDF] mots croisés lci

[PDF] mots croisés lexique du theatre

[PDF] mots croises physique

[PDF] mots croisés solutions gratuits

[PDF] mots croisés sur les hébreux

[PDF] mots croises sur les phases de vente

[PDF] mots croisés svt seconde

[PDF] mots d'amour pour elle

[PDF] mots d'amour pour mon homme

Nom, Prénom, classe : DST de SVT 4° I) Remplir le mot croisé suivant et donner la définition du mot caché : II) QCM Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes. Répondez en entourant la ou les lettres de la ou des propositions exactes. QUESTION N° 1 Les plaques sont constituées par : A) - l'asthénosphère, B) - la lithosphère, C) - l'atmosphère, D) - du magma. QUESTION N° 2 Les dorsales sont : A) - des zones d'écartement entre 2 lithosphères océaniques, B) - des zones de rapprochement entre 2 lithosphères continentales, C) - des zones de convergence entre 2 lithosphères océaniques, D) - des zones de divergence entre 2 lithosphère océaniques QUESTION N° 3 Les variations de vitesse des ondes sismiques permettent de repérer la limite : A) - entre la lithosphère et l'atmosphère, B) - entre la lithosphère et l'asthénosphère, C) - entre les plaques lithosphériques et la stratosphère, D) - entre l'atmosphère et l'hydrosphère. QUESTION N° 4 Les zones de rapprochement des plaques peuvent être repérées par : A) - la localisation des fosses océaniques, B) - la localisation des dorsales, C) - la localisation des séismes, D) - la localisation des volcans actifs.

III) Structure de la Terre Le schéma ci-dessous indique la partie la plus externe de la terre. a-Remplir les légendes A-B-C-D et E ci-dessous : A :......................................................... B :......................................................... C :......................................................... D :......................................................... E :.......................................................... b- Indiquer le nombre de plaques représentées et les colorier avec des couleurs différentes sur le schéma. c-Ajouter sur ce schéma au niveau des frontières de plaques, des flèches ( ou ) pour indiquer le déplacement des plaques et nommer ces déplacements au niveau des flèches. d-Quel est le phénomène qui se produit en A ? et en B ? et donner une définition du phénomène qui se produit en A IV) L'Islande : D1b/Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes : tableaux, graphiques, dessins... D4e/Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix, en argumentant L'Islande est une île constituée à 99% de roches basaltiques. On y trouve plus de 200 volcans actifs qui produisent de très grandes quantités de lave. Sa partie centrale est parcourue par de nombreuses failles de même direction et indiquant un mouvement d'écartement. a-L'Islande est considérée comme " une partie émergée de la dorsale atlantique ». Quels sont les arguments qui justifient cette appellation ? b-Où sont localisés les volcans actifs ? c-Où sont localisés les basaltes les plus anciens ? d-Comment expliquer cette localisation ? e- Dessiner une carte de l'Islande telle qu'elle devait être

il y a 5 millions d'années (avec la localisation des volcans, l'âge des roches coloré et une phrase d'explication) f- Ecrire une phrase expliquant comment sera l'Islande dans 1 million d'années.

quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47