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Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de 30 minutes

Distinguer un mouvement uniforme, ralenti et accéléré Caractériser le mouvement d'un objet Utiliser la relation liant la vitesse, la distance et la durée

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Identifier les différences entre mouvement circulaire ou rectiligne Elaborer et mettre en Le mouvement d'un objet est décrit par une trajectoire et une vitesse

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Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de 30 minutes

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Exercices : Mouvements et vitesse moyenne Exercice 1) Décrire le mouvement du motard 2) Ce mouvement est-il ralenti, uniforme ou accéléré ? Justifier

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On peut aussi classer les mouvements selon leur changement de vitesse On distingue : - le mouvement uniforme -> l'intensité de la vitesse reste constante (la

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Le mouvement d'un objet est décrit par : • la forme de sa trajectoire (rectiligne, circulaire ou curviligne) ; • l'évolution de sa vitesse (mouvement uniforme

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Si la vitesse du mouvement reste constante, la trajectoire se répétera On parle alors de trajectoire cycloïde III Vitesse A Définition La vitesse moyenne d'un

Chapitre PHYSIQUE - Le MOUVEMENT

Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours

du temps. x x x x x x x x

I - Mouvement Rectiligne, Circulaire :

Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x

Exemple : une porte coulissante -

Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 jours

La Lune autour de la Terre : en 28 jours

Entre A et B, le mouvement est rectiligne

Entre B et C, le mouvement est circulaire

Entre C et D, le mouvement est rectiligne

Dans la figure 1 le mouvement est rectiligne tandis que dans la figure 2 il est circulaire à cause de la présence de l'aimant. II - Mouvement Uniforme, Ralenti et Accéléré :

La chronophotographie est une technique qui consiste à prendre des photos à intervalles de temps réguliers.

Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de l'objet augmente, alors le mouvement est ACCELERE Si la vitesse de l'objet diminue, alors le mouvement est RALENTI

Dans la figure 1 : La distance entre les positions successives du point du casque sont équidistants, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme

Dans la figure 2 : La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 4 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 5: La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 6 : La distance entre les positions successives du point de la casquette est équidistante donc

cela veut dire que la vitesse du cycliste est constante, donc le mouvement est Uniforme.

Dans la figure 7 : La distance entre les positions successives du point du casque est équidistant, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme.

III - La vitesse :

La vitesse peut s'exprimer en mètre par seconde (m/s) ou en kilomètre par heure (km/h). La vitesse moyenne (v) d'un objet indique la distance parcourue (d) pendant un temps donné (t).

Pour calculer la vitesse on utilise la formule :

Exercices d'application :

Solar Impulse parcourt 4700 kilomètres en 62 heures donc sa vitesse est de : v = d / t v = 4700 / 62 v = 75,8 km/ h La vitesse de Solar Impulse est de 75,8 kilomètres par heure a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de

30 minutes soit 0,5 heure

b) v = d / t v = 3 / 0,5 v = 6 km / h

La vitesse de William sur son Waveboard est de 6

kilomètres par heure. a) Margaux parcourt 60 mètres en 12 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 60 / 12 v = 5 m/s La vitesse de Margaux est de 5 mètres par seconde. b) Aurore parcourt 100 mètres en 16 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 100 / 16 v = 6,25 m/s La vitesse d'Aurore est de 6,25 mètres par seconde. c) C'est Aurore qui est allée la plus vite, Margaux a tort. a) A 4 minutes la voiture roule à la vitesse de 30 kilomètres par heure. b) Le mouvement de la voiture n'est pas uniforme car la vitesse n'est pas constante. c) A la 7ème minute, le conducteur a roulé à 60 km / h , il a donc commis une infraction puisque la vitesse maximale autorisée est de 50 km / h.

IV - La relativité du mouvement :

J'apprends et je retiens

Pour décrire un mouvement, il faut toujours le faire par rapport à un autre objet appelé : Référentiel. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut connaître sa trajectoire, sa vitesse et bien définir le référentiel choisi. Le passager est en mouvement par rapport à l'auto- stoppeur car le passager est dans la voiture et l'auto- stoppeur est sur le bas côté de la route. Par contre le passager n'est pas en mouvement par rapport au chauffeur car ils sont tous les deux dans la voiture, donc il ne bouge pas l'un par rapport à l'autre.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

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