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Estimation des paramètres à partir du pourcentage, et de la moyenne

1ère année Médecine 2016/2017

1- Introduction

Faire une estimation, c'est tenter de dĠfinir les paramğtres d'une population ă partir des paramètres observés sur un échantillon.

Yue la ǀaleur obserǀĠe a fort peu de chance d'ġtre edžactement la ǀaleur inconnue de la

population - Que cette valeur est néanmoins assez proche de la valeur inconnue si notre

échantillon est représentatif

- Yu'en rĠpĠtant l'Ġchantillonnage, on trouǀerait d'autres ǀaleurs, toutes assez proches les unes des autres.

2- Estimation d'une moyenne inconnue

M est la moyenne de la variable quantitative sur un échantillon Problème: ʅ est l'estimation de la moyenne ce cette ǀariable dans la population, donc a- Ecart type de la moyenne: Il faut savoir que la M est elle-même une variable aléatoire. Elle varie selon les

échantillons, elle suit une loi normale et on peut lui calculer son écart type, écart type de la

moyenne Sm, ă ne pas confondre aǀec l'Ġcart type des ǀaleurs de l'Ġchantillon. S ͗ Ġcart type des ǀaleurs de l'Ġchantillon

N : taille de l'Ġchantillon

b- Intervalle de confiance (IC)

Le but: tenter d'estimer ʅ

Pour cela il faut estimer un intervalle dans lequel la moyenne a la plus grande probabilité de se trouver On démontre que à 95% de chance cette moyenne ʅ se trouve dans un intervalle compris entre M-1,96. Sm et M+ 1,96. Sm On appelle cet intervalle, intervalle de confiance (IC) à 95% de la moyenne ʅ

L'IC ă 95й s'edžprime͗

ʅ= M+/-1.96.Sm

Avec

ʅ : la moyenne inconnue de la population

M ͗ la moyenne calculĠe sur l'Ġchantillon

Sm ͗ l'Ġcart type de la moyenne

5% ʅ peut être à l'edžtĠrieur de cet intervalle.

c- Exemple Dans une enquête sur la durée du sommeil des enfants de 2 à 3 ans effectuée sur un échantillon de 540 enfants d'un dĠpartement franĕais, on a trouvé une moyenne de ce temps par nuit de 11.7 heures. L'Ġcart type est de 1.3 heures. On veut reconnaitre la moyenne générale du temps de sommeil chez tous les enfants du département х l'IC ă 95й est de 11.7нͬ- (1,96. 0,056)= 11.7+/-0,11 heures > la moyenne du temps du sommeil est donc comprise entre 11,6 et 11,8 heures

3- Estimation d'un pourcentage inconnu

a- Ecart type du pourcentage

Il faut savoir que p est elle-même une variable aléatoire. Elle varie selon les échantillons,

elle suit une loi normale et on peut lui calculer son écart type , écart type du pourcentage Sp.

Sp : écart type du pourcentage

p ͗ le pourcentage calculĠ sur l'Ġchantillon

N ͗ taille de l'Ġchantillon

b- Intervalle de confiance (IC)

Le but: tenter d'estimer P

Pour cela il faut estimer un intervalle dans lequel la moyenne a la plus grande probabilité de se trouver On démontre que à 95% de chance ce pourcentage P se trouve dans un intervalle compris entre p-1,96.Sp et p+1,96.Sp On appelle cet intervalle, intervalle de confiance (IC) à 95% du pourcentage P

L'IC ă 95й s'edžprime͗

P= p+/-1,96.Sp

Avec

Sp : écart type du pourcentage

p : le pourcentage calculĠ sur l'Ġchantillon A 95% de chance le P se trouve dans cet intervalle, mais on peut dire en complément que à

5й P peut ġtre ă l'edžtĠrieur de cet intervalle.

c- Exemple Dans une enquête sur la durée du sommeil des enfants de 2 à 3 ans effectuée sur un Ġchantillon de 540 enfants d'un dĠpartement franĕais , on a trouǀĠ 86 enfants présentant des troubles de sommeil. On veut connaitre la proportion des troubles du sommeil chez tous les enfants du département. ¾ La proportion d'enfants prĠsentant des troubles du sommeil dans l'Ġchantillon est de

86/540= 15.9%.

¾ L'IC ă 95й est ͗ 0,159нͬ-1,96. 0,016 = 0,159+/-0,031 ¾ La proportion d'enfants prĠsentant des troubles dans ce dĠpartement est donc comprise entre 12,8% et 19,0%

évidement moindre, il faudrait alors remplacer la valeur de Zɲ (1.96), dans la table de Z( loi

normale centrée réduite) par la valeur correspondant valeur du risque ɲ, comme pour le Les formules pour calculer la moyenne ou le pourcentage se généralisent alors et deviennent:

Moyenne: ʅ= M+/- Zɲ.Sm

Pourcentage: P= p+/- Zɲ. Sp

s'Ġlargit pour contenir plus de ǀaleurs mais, plus on perd la prĠcision sur l'estimation des

paramètres.

5- Taille d'un Ġchantillon

La prĠcision d'une estimation dĠpend de͗

moyenne et du pourcentage. Dans ces deux formules, la taille est au dénominateur et donc:

¾ Plus la taille est grande

¾ Plus les écarts types ne sont petits

¾ Plus l'IC est resserrĠ

Plus est grande la précision

Calcul de la taille de l'Ġchantillon

a- A partir d'une moyenne

N= S²(Zɲϸ/i²)

Où:

--pour ɲ= 5%, Zɲ= 1,96 --S² est la variance de la variable dans la population (elle n'est pas connue, donc on l'estime ă partir d'Ġtudes antĠrieures ou d'Ġtudes pilotes. --i est la prĠcision dĠsirĠe c'est la moitiĠ de l'interǀalle de confiance (plus elle est petite plus N est grand) b- A partir d'un pourcentage

N=P(1-P) (Zɲϸ/i²)

Où:

--pour ɲ= 5%, Zɲ= 1,96 --P est le pourcentage de la ǀariable dans la population( elle n'est pas connue, donc on l'estime ă partir d'Ġtudes antĠrieures ou d'Ġtudes pilotes. --i est la précision désirĠe c'est la moitiĠ de l'interǀalle de confiance (plus elle est petite plus N est grand)

Exemple

ON désire estimer la proportion des troubles du sommeil chez des enfants de 2 à 3 ans dans

proportion de ces troubles est d'enǀirons 16й. On dĠsire une prĠcision de нͬ- 3% et on

choisit un risque ɲ de 5%

De combien sera notre échantillon N?

N= 0,16(1-0,16)(1,96²/0,03²)=574

N=0,16(1-0,16)(1,96²/0,02²)=1291.

Pour gagner 1й de prĠcision, la taille de l'Ġchantillon double

6- Conclusion

Le calcul d'une moyenne ou d'un pourcentage obserǀĠ sur un Ġchantillon reprĠsentatif d'une population a pour but d'estimer la moyenne ou le pourcentage inconnu dans cette population. On estime ces paramètres inconnus en calculant un intervalle de confiance, cet intervalle est composé de deux bornes entre lesquelles la valeur inconnue a la plus grande probabilité de se situer.

On se fixe en général un IC à 95%.

Si on dĠsire une plus grande certitude d'encadrer la ǀaleur du paramğtre inconnu, on l'estimation sera moins bonne La largeur de l'IC dĠpend aussi de la taille de l'Ġchantillon. Plus la taille est plus élevée, meilleure est la précisionquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47