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Plans sonores Musique et espace Objectifs Compétences visées - S'approprier la notion d'espace sonore, la mettre en parallèle avec l'espace pictural

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avec superposition de plans sonores et construction de formes basées sur la Plans sonores dans la musique / la composition de l'espace dans un tableau

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composé une musique pour le film en 2003), mais aussi Et d'arrière plan: le fond sonore (les bruits de La séquence se termine avec une musique de type

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Il découvre, pratique, identifie et caractérise plans sonores et fonctions musicales Projet musical : Métisse avec mise en place par les élèves d'une polyphonie à 3 Musique : Voglia una casa, anonyme, Sardaigne; Requiem, Fauré ; Circle 

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Les plans sonores Les plans sont très En musique aussi les plans sont présents, on parle de de spatialisation du son avec l'apparition de la stéréo- phonie

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Lexique élémentaire pour décrire la musique : timbre, jouer avec la voix pour en découvrir ses multiples possibilités (parler, chanter, chuchoter, construire des superpositions de différents plans sonores : trames, émergences, ostinato

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Paysage sonore avec partition : « L'orage et les zèbres » page 21 Depuis la publication, en janvier 1996, de la mallette pédagogique “Musique au quotidien au est souvent nécessaire de garder une trace du plan d'enregistrement soliste

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spécialiste de la musique sur sa configuration afin de prévoir une organisation spatiale au un ordinateur avec logiciel adapté pour la diffusion et le travail du son représentant/accompagnant les plans sonores Lors d'une première écoute,

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Arts, espace, temps

- LeV ÓénineV GH 9pOMVTXH] YRLU SB3B - La liberté guidant le peuple Te Melacroix. - AlluVion à un texte où les personnages princi- cise du fond historique ou social (par exemple

Rola J La Bête humaine).

Classe de quatrième

Éducation Musicale - Collège GNP VerVailleV " Les plans sonores » Page 1 / 3

Titre : Les Plans Sonores

analyser son environnement sonore, à identifier les sources qui le constituent et à en comprendre ses significations.

Voix et geste

Tenir sa partie dans un

conWexWe polypUonique

Compétences :

Style

Le romantisme

Le poème symphonique

Domaine(s)

Timbre et Espace : plans

VonoreV

Successif et simultané :

motif structurant

Repères historiques

Liens avec les autres arts

Plans sonores

0RPLIV POqPHV SMUPLH

Mélodie, contrechant

AccompagnemenW

Evaluation des compétences

ProjeW muVical J

Activité vocale : TGV Te Joy Oane

Activité de création : Création vocale polyphonique sur TGV avec superposition de plans sonores et construction de formes

Boléro Te Óaurice Ravel

Le roi des Aulnes de Franz Schubert

1 2 3

Séance n°1 """""""""""""""""""""

Séance n°2 """""""""""""""""""""

Séance n°3 """""""""""""""""""""

Séance n°4 """""""""""""""""""""

Séance n°5 """""""""""""""""""""

Schubert

Borodine

Ravel

VelaVqueY

Delacroix

Classe de quatrième

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Projet Musical

Classe de quatrième

Éducation Musicale - Collège GNP VerVailleV " Les plans sonores » Page 3 / 3

objets, décor, vides). La composition leurs gestes, la lumière, les couleurs ...

La perspective

-plan le pluV loinWain.

Les 14 tableaux dans le tableau :

fondeur de la salle et des différents plans tableaux " virWuelV » " Les Ménines

» ou "

La famille de Philippe IV

PeinWure Te Miego VNLASQUNR (1599

-1660)quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47