[PDF] [PDF] TRANSFORMATIONS TEXTUELLES ET - IS MUNI

[PDF] Mémoire chanson-def - CORE

Critères d'évaluation de l'écriture d'une chanson engagée V Déserteur de Boris Vian; La Colombe de Jacques Brel, etc ) À partir des années 50, est continue ma vie Chanson inspirée de : "Hiro", Soprano

[PDF] Défense et illustration de la musique et de la chanson dans le cours

Par ailleurs, l'utilisateur s'engage à respecter les droits moraux de l'auteur, principalement le droit à l'intégrité de l'oeuvre chanson de Soprano (Hiro)

[PDF] TRANSFORMATIONS TEXTUELLES ET - IS MUNI

21 3 1 3 Typ 3 : SOPRANO – La Colombe (2010) Le rap comme un genre de la musique est englobé par la culture hip-hop qui a sa provenance dans le 

[PDF] CANTATES FRANÇAISES - Les Arts Florissants

La cantate tient une place un peu particulière dans l'histoire de la musique française Hiro Kurosaki Marc Hantaï Stephen seule, et particulièrement pour la voix de soprano : c'est le cas ici d'il Dispetto in Le jour qu'il s'engage Que les 

[PDF] Une expertise culturelle Auteur: Ibtissam SAÏD HADDAD

En plus des DJ (Disc-jockey), qui fournissent les musiques, et des MC (Master of Ceremony – L'un des rappeurs français qui représente cet engagement A l' instar du rappeur Soprano et de sa chanson « Hiro » qui y fait un répertoire des 

[PDF] Cité de la musique - Philharmonie de Paris

Cité de la musique - 221 avenue Jean Jaurès - 75019 PARIS Sexion d'Assaut Sony Music Jive Epic Group 1,6 2 La Colombe Soprano publicitaire ciblée 100 radio, est Madona, pour laquelle Warner Music a engagé 0,22 M€ dans la  

[PDF] Musique

Musique arabe, égyptienne, andalouse ou aux accents Stacey Kent, chant ; Jim Tomlinson, tenor saxophone, clarinette et flûte ; Colin Christie et le violoniste japonais Hiro Kurosaki nous offrent un défenseur d'un cinéma engagé, d'un

[PDF] 2BCP Dire et se faire entendre - SITE ACADÉMIQUE des Lettres

engagé - Compléter la fiche-guide « Ma parole », partie 1 Ma voix une chanson du XXIe siècle, par exemple de Soprano (« Le Monde est chaud »), de Tryo (« L'Hymne de nos j'écoute, je déclame cet extrait, quelle couleur, quelle musique, quelle émotion me viennent à l'esprit ? » Chaque FairyTail, MASHIMA Hiro

[PDF] Musique engagée

[PDF] Musique engagée

[PDF] musique engagée rap

[PDF] musique et apprentissage de la lecture

[PDF] musique et apprentissage des langues

[PDF] musique et apprentissage scolaire

[PDF] musique et arts visuels cycle 2

[PDF] musique et bruit college

[PDF] musique et bruit éducation musicale

[PDF] Musique et cinema

[PDF] musique et cinéma collège

[PDF] musique et cinéma éducation musicale

[PDF] musique et engagement

[PDF] musique et engagement éducation musicale

[PDF] musique et histoire de lacanau ocean aquitaine

Masarykova univerzita

TRANSFORMATIONS TEXTUELLES ET

SOCIOLEXICALES CHEZ UN RAPPEUR A

SUCCES : LE CAS DE PARCOURS

ARTISTIQUE DE SOPRANO

Textual and sociolexical transformations in the creation

Autor:

Brno, 2019

a a koleĖ Đ RapCor povzbudzovali. 3

TABLE DES MATIERES

INTRODUCTION ................................................................................................................................................. 4

1 LE RAP : UNE APPROCHE SOCIOCUTURELLE ................................................................................. 5

1.1 CARACTERISTIQUE DU GENRE ......................................................................................................................... 5

1.1.1 ................................................................................................ 6

1.2 MELODIE COMME MOYEN OU BASE? ......................................................................................................... 7

1.3 SUR LA NATURE DE PAROLE ET SA SPECIFICITE ......................................................................................... 8

2 ATION ......................................................................................................... 11

2.1 ANGLICISMES : LEUR VALEUR POUR LE RAP ............................................................................................ 12

............................................................................................................................................. 13

3 ........................................................................................................................ 18

3.1 ANALYSE MACROSTRUCTURELLE : LES MOTIVES PRINCIPALES ............................................................ 18

3.1.1 Typ. 1 : PSY 4 DE LA RIME Enfants de la Lune (2005)........................................................... 18

3.1.2 Typ. 2 : SOPRANO .......................................................................... 20

3.1.3 Typ. 3 : SOPRANO La Colombe (2010) ..................................................................................... 21

3.2 ANALYSE DES TEXTES AU NIVEAU MICROSTRUCTURE ......................................................................... 23

3.2.1 ................................................................... 24

3.2.2 ..................................................................................... 33

CONCLUSION 51

BIBLIOGRAPHIE............................................................................................................................................... 51

ANNEXES ............................................................................................................................................................ 53

3.3 PSY 4 DE LA RIME : ENFANTS DE LA LUNE (2005).............................................................................. 53

3.4 SOPRANO : PUISQUIL FAUT VIVRE (2007) ........................................................................................... 63

3.5 SOPRANO : LA COLOMBE (2010) ......................................................................................................... 69

4 un artiste marseillais qui se donne le pseudonyme Soprano. Depuis sa naissance, le rap marseillais occupe une place

Psy 4 de

la Rime suite pa

Enfants de la Lune

La

Colombe

a couverture officielle perspectives. travers des verbal de 5 --Sketch

Engine.

1 e structurelle --vis des auditeurs. -hop qui a sa provenance dans le quartier nord new-- hip-hop : hip hep jive talk

To hop

-hop.1 de plusieurs disciplines. Sauf le rap ce sont rap s rhythm et poetry ou rock against police2 la jeunesse se rebellaient contre la police). to rap ce qui signifie en

3. Concernant sa composition, nous pouvons parler de la

1 Hugues BAZIN : La culture hip-hop

2 Guillaume KOSMICKI -CYRUS : Marseille. Les voix dune ville,

3 Ibidem, op. cit., p. 19.

6 Microphone Controller) rappent la parole. Elle est beat - plan. featuring 4. 5. 1.1.1

Le processus

Boltanski et 6, les acteurs

dominants- 7. 8.

4 : Une sociologie du rap a Marseille

2001, p. 210.

5 Manuel BOUCHER : Rap. expression des lascars. ,

Paris, LHarmattan,1999, p. 32.

6 Luc BOLTANSKI Laurent THEVENOT : De la justification. Les Economies de la grandeur, Paris,

Gallimard,1999, 483 p.

7 Luc BOLTANSKI Laurent THEVENOT : De la justification ..., op.cit., chap. 2 (pp. 39-96), chap. 3 (pp. 97-

116), chap. 4 (pp. 175-193).

8 SBERNA: , p. 11.

7

9. Toutes

ous n souvenir. Pendant la je suis exclu parce que je sais pl vie quotidienne 10 1.2 marseillais ; elle flow sous le

9 de Soprano. Il nun jeune garn

du quartier Plan dAou et en ce moment il a plus de 2 millions albums vendus en solo son actif et avec les Psy 4

de la Rime c YouTube : Journaliste Fif dans le dialogue avec Soprano -P.com (2018), [en ligne]. [cit. 2019-07-20]. Disponible en :

10 Beatrice SBERNA: , Harmattan,

2011, p. 11.

8 le rap est de rester sur le rythme en insistant sur les syllabes et en respectant les quatre temps ers 11 de avec celui du ve 12 hme. mettre en harmonie les paroles avec la musique

1.3 Sur la na

la culture des banlieues sous-culture contre-culture 13 avec cet ento 14 -standard qui a un discours vision du monde ou sa 15

11 Derek ATTRIDGE: Poetic Rhythm: An Introduction, Cambridge University Press, Cambridge, 1995, p. 31.

12 Ibidem, op, cit.

[en ligne]. [cit. 2019-07-21]. Disponible en :https://www.muni.cz/inet-doc/1129409 contre- culture : F. MELLIANI . In : Cahiers de sociolinguistiquepp. 6575.

14 Ibidem, op.cit., chap. 3.3 Rap v s , pp. 210-224.

15Guillaume KOSMICKI -op.cit., p. 10.

9 important de souligner que les deux points de vue ne so 16 parol situation et surtout selon le porte-p

17. Si ces

rappeur de mettre en place celui-ci dans des production varier. --dire aux images

16 Beatrice SBERNA: p. 10.

17 F. CASOLARI dans le rap marseillais In : Marseille.

Les voix dune ville, Paris, LHarmattan, 1999, p. 73.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5