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Université Toulouse I - Capitole Année universitaire 2014-2015

Examen d"économie internationale

Licence 3 Economie - Semestre 5 - Session 1

Durée :

Questions de cours (4 points) :

1- Quel argument permet d"expliquer le développement des échanges dans le modèle de

Ricardo ?

2- Expliquer la notion de croissante appauvrissante. Quelles sont les conditions pour

obtenir ce type de croissance ?

3- Définir la notion de dumping.

Exercice 1 (4 points) :

On considère 2 pays A et B qui produisent 2 biens, le bien 1 et le bien 2, à l"aide de 2 facteurs

de production, le capital (K) et le travail (L). Les fonctions de production identiques dans les

2 pays sont :

q1 = K10.4 L1

0.6 et q2 = K20.6 L20.4

A dispose de 200 unités de capital et de 100 unités de travail, et le pays B de 300 unités de

capital et 300 de travail.

1 - Démontrez qu"une production est relativement plus intensive en capital que l"autre.

2 - En déduire le bien exporté par chaque pays. Justifiez votre réponse.

Exercice 2 (6 points) :

Dans Nation, le secteur des voitures est en situation de concurrence monopolistique.

Le coût de production est supposé le même pour toutes les firmes dans Nation. Chaque

entreprise a un coût fixe de 200000 et un coût marginal de 5000. On appelle q la quantité de

voitures produites par une firme.

On estime que la taille du marché national S est donnée, c"est-à-dire que S voitures se vendent

dans Nation par an. La demande d qui s"adresse à une firme qui pratique un prix p alors que les autres firmes pratiquent un prix pa s"écrit : q= S[ 1/n - (p- p a)/1000]

1 - S"il y a n entreprises et si la taille du marché est S, quels seront le prix fixé et la quantité

vendue par chaque firme ? Justifiez avec précision votre réponse.

Application : n=5 et S=20000

2 - Calculez dans le long terme le nombre de firmes, le prix pratiqué et la quantité vendue par

chaque firme.

3 - Nation peut maintenant échanger librement ses produits avec Etranger. Etranger a la même

taille que Nation (S=20000) et les données sont identiques à celles de Nation ; les coûts de

transport sont nuls. a- Quels seront dans le long terme, le nombre total de firmes, la quantité et le prix pratiqué par chaque firme. b- Quel type d"échange observe-t-on ? Comment le caractériser ? Comment évolue le bien- être des consommateurs du fait de l"ouverture des frontières ? Pourquoi ? Commentez.

Exercice 3 (6points) :

On considère une économie à deux pays, la nation et l"étranger, qui produisent le même bien.

Les expressions des courbes de demande et d"offre sont respectivement D = 150 - 10p et O = 100 + 40p pour la nation et D* = 300 - 10p et O* = 50 + 40p pour l"étranger.

1 - Déterminez l"équilibre autarcique dans chaque pays. Représentez ces équilibres sur deux

graphiques.

2 - Expliquez sans faire de calculs l"effet de l"ouverture des frontières sur chaque pays.

3 - Calculez l"équilibre mondial de libre-échange. Représentez cet équilibre sur un troisième

graphique. On suppose que la nation offre à ses exportateurs une subvention de 1 par unité de bien exportée.

4 - Expliquez, tout d"abord sans faire de calculs, l"effet de cette subvention à l"exportation sur

les prix dans chaque pays, ainsi que sur la quantité de bien échangée. Calculez, ensuite, ces

prix et cette quantité échangée.

5 - Représentez l"effet de la subvention à l"exportation sur le surplus des consommateurs, des

producteurs et du gouvernement de la nation. Déterminez l"effet net de cette subvention sur le bien-être total de la nation. Commentez.quotesdbs_dbs17.pdfusesText_23

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