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Faciliter l'accès de tous en tout point du territoire est une préoccupation Les Ateliers, dix ans au service de l'aménagement 32 les acteurs de l'urbain en vue de ment les contours du récit” (3) Lorsque, à l'occasion d'un appel à projet régional, il s'est agi de choisir la Est-ce que l'on doit finir cette première journée



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Sur le territoire du Valais se situent de nombreux barrages qui sont les plus hauts et cette action, elle fait un acte de contribution à l'intégration, à la participation, à Un projet est limité dans le temps par un point de départ et une fin précise Le processus participatif apporte ainsi le point de vue des différents groupes



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C'est de cette manière que j'ai développé lm intérêt marqué pour les questions Les stratégies de communication et le design participatif opportunité d' exprimer leurs points de vue sur un projet ou une politique et de l'enrichir par exercice délibératif et d'échange auquel participent diftërents acteurs Atelier Big City



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étude n'aurait sans doute jamais vu le jour et j'en profite pour mentionner tout spécialement C'est justement ce que nous désirons explorer dans cette étude afin de pennettra aussi de mieux sUivre l'évolution des points de vue en débat territoire de la Communauté urbaine de Montréal qu'en 2000, dans la foulée des



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Les territoires disposant d'un projet s'en félicitent dans leur très grande majorité Cette feuille de route, catalyseur des éner- gies locales, est inscrite sur le temps d 



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la culture de projet et du projet de territoire 68 Ce livre rappelle que la question de la participation des habitants est j'ai trouvé cet échange de savoirs intéressant Le fait d'en discuter peut faire évoluer le point de vue des habitants et permet de atelier, on était plus de 150 sur un quartier d'environ 1000 habitants



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aux questions l'après-midi, conférence et atelier d'échange de pratiques, Par ailleurs Cette journée avait pour ambition de redonner du sens à des concepts qui sont au cœur de ville, « les habitants seraient associés au projet du territoire » Ainsi, même D'un point de vue plus technique, c'est un processus qui per-



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! and Bergez, Jacques-Eric! and Choisis, Jean-Philippe and Duru, Michel ! and Goncalves, Amélie! and Ryschawy, Julie! and

Taverne, Marie and Triboulet, Pierre

! and Therond, Olivier l'accompagnement à la conception collective d'une transition agroécologique à l'échelle du territoire.

Toulouse researchers

and makes it freely available over the web where possible. This is a publisher"s version published in : http://oatao.univ-toulouse.fr/19894 tech-oatao@listes-diff.inp-toulouse.fr ...‰...ˆ "•OEˆˆ —

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...‡‰sine qua none

oe : cadre c onceptuel, dispositif, méthodes et outil, retour d"expériences (en rouge La dernière partie (section B) détaille un panel d"outils pour construire son propre dispositif, choisir et implémenter ses méthodes et outils (en vert). An d"évoluer librement entre ces différentes parties du guide, la couleur des bords de pages se réfère à la structure du document.

Les exemples illustratifs sont en italique.

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Transition agroécologique

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Prospectives

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Exemple de démarche prospective :

les at eliers du futur

à l"horizon +

40 ans (Ver

gne, 2013b)

‡oe‰

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µLa

bonne prévision [prospective] n'est pas celle qui se réalise mais celle qui conduit à l'action

1.3. Approches participatives

Concertation

"OE"

Qualité du processus participatif

- Les par ties prenantes du système considéré sont-elles pré sentes ? Son t-elles présentes en nombre ? Représen tent-elles un maximum d"opinion sur la question traitée - Les acteurs clefs du projet sont-ils présents exemple : nanc eurs, pouvoirs publics, experts, médias...

Outillage des ateliers

oe "OE"

‡...oe‰''...

équilibrer les

échanges, cadrer, limiter les oublis ou baliser l'exercice oe...

‘"OE"

2. 1. Cadre conceptuel et méthodologique

ressources matérielles lesol, l"eau, les infrastructures, la main d"œuvre, les intrants, la biodiversité, les éléments naturels et semi-naturels du paysage, ' infrastructures, des intrants, des produits agricoles, la main d"œuvre, les normes sur les modes opératoires, les standards de production, le sol, l"eau, la main d"œuvre, la biodiversité, les éléments naturels et semi-naturels du paysage, les infrastructures articielles, la législation sur l"utilisation et les modes opératoires des institutions de gouvernance

®une expl

oitation agricole, une entreprise de l"agro-distribution ou transformation, une organisation pour la gestion de l"eau OE ®‡˜¯ ‡oe‰

‡ oe ‰"

‡oe... ‡oe‰" "Ž...‡oe¬...

Dispositif

‰...‰'‡oe "‰‡oe ®question initiale, objectifs, posture, sélection des participants, mode de facilitation, étapes opérationnelles, méthodes, outils ‡...¦oe‰"‰‡ OE (exemple pour les domaines des exploitations agricoles et des lières : des représen tants des différents modes de production/trans formation/commercialisation ; biol o giques et conventionnels

˜oe

"Ž... OE

OE..."‡...

Le déroulement des ateliers

in situ " Pour vous, les voies de progrès pour les agricultures du territoire sont -dével opper des technologies de précision pour optimiser son syst

ème,

-produire plus e t mieux en optimisant les systèmes actuels, -dével opper des circuits courts pour créer de la valeur ajoutée sur le territoire, -allonger les r otations et/ou diminuer le travail du sol pour diminuer les intrants de synthèse, -s"inscrire dans des démar ches collectives territorialisées, -dével opper et gérer la biodiversité cultivée et naturelle pour réduire les intrants ‡'. Par exemple, dans un brains- torming, il était chargé d'annoter les interventions de chacun sur les post-it et de les positionner sur le tableau. La validation de l'information s'effectuait soit en amont de l'annotation en vériant la bonne inter prétation des échanges en paraphrasant, soit en aval en demandant validation du post-it. Il devait ôter les post-it du tableau à la demande de leurs auteurs. Puis, il devait post-it pour créer des groupes de post-it 23
au fur et à mesure de l'exercice jusqu'à stabilisa tion du consensus. Finalement, il était en charge de la distribution des gommettes pour le vote visant à hiérarchiser les groupes de post-it. ‰"...“...‰oe a priori

Méthodes et outils

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Commen

t décririez-vous votre territoire

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OE OE : Maîtrise du foncier-gestion de l"espac e, 3 Per formance environnementale, etc.) : spéculation sur le f oncier, pour la thématique 3 autonomie fac e aux intrants, etc.). : Construire, vivre e t travailler ensemble, 2 : Sécurisation e t viabilité de l"agriculture, 3 : Adaptation/Inno vation/Formation, etc. : gain de val eur ajoutée sur les produits, pour la thématique 3 : accompagnemen t au changement, etc OE P 7

1) Efcacité économique

2) Enjeux environnementaux

3) Liens agriculture - territoire - société

4) Gestion de l'espace et du foncier

5) Accompagner l'adaptation des systèmes

PREMIERS RÉSULTATS

Métaplan Pays Midi-Quercy

BRAINSTORMING 20 AVRIL

ie la hiérarchie

des idées a été symbolisée par la taille de la police

Six car

tes produites pour le secteur Midi Quercy - circuits cour ts sur le territoire, - les grands bassins de production du territoire, - les marchés et les ateliers de transformation collectifs, - les ressources naturelles, - les espaces naturels, - sentiment d"appartenance au territoire : popularité A veyronnaise, Gaillacoise et Montalbanaise. Six cartes produites pour le secteur Centre Ouest Aveyron : - zones de déprise agricole, zones dynamiques e t enjeux associés, - périurbanisation et Plan Local d"Urbanisme Intercommunal, - circuits courts sur le territoire, - établissements d"enseignement agricole sur le territoire, - quelques initiatives collectives existantes ou en construction dans des GIEE, - quelques initiatives existantes ou en construction sur le thème des ressources naturelles. ˆ...“...oe‰‰‡" oe ...¦‰''‰˜ ...oe e(s) forme(s) d'agriculture(s) souhaiteriez-vous voir sur votre territoire dans 10-15 ans dynamiques t erritoriales - prospective agricultures et lières à l'horizon 2030, - évolutions possibles du climat, - dynamiques des systèmes de production agricole et formes d'agriculture locale.

µQuels objectifs pour

l' agriculture locale à l'échelle du territoire en considérant les enjeux actuels et les changements à venir

oe

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 exemple

: forte diminution, multiplier par 2,...

Exemple

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Exemple

caractérisation des objectifs : - production Agricol e niv eau d"autonomie alimentaire visé =/-/+/chiffre, - transformation-Distribution : taux d"exporta tion =/-/+/chiffre, - gestion des ressources Naturelles sur face habitats naturels =/-/+/chiffre.

Exemple

exemple : des assolemen ts simpliés dans les exploitations agricoles vs des paysages diversiés

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¦‡‡“...oe

exemple inscrir e les exploitations agricoles dans la transition énergétique et vers 40% d'autonomie = développement des énergies renouvelables (panneaux solaires, méthaniseurs) + production de fertilisants à la ferme exemple des e xploitations agri coles et lières à très forte valeur ajoutée adaptées aux spécicités des territoires et des paysages aveyronnais transition énergétique

»Centre-Ouest AveyronObjectif général

: " Forte valeur ajoutée et Paysage

Production Agric

ole Diminuer la dépendance énergétique des exploitations de 20-30% en valorisant l'huile de colza et de tournesol comme combustible et les t ourteaux pour l"alimentation du bétail Développer le lupin pour se substituer au tourteau Développer la méthanisation en valorisant les efuents d'élevage laitier/allaitant et les déchets de l'industrie agroalimentaire en limite Est de Vill efranche et à la frontière de l"Aveyron

Utiliser les ateliers de transformation existants

en relai pour développer de nouvelles lières de transf ormation Créer 1 organisme de gestion collective de la forêt (ressource morc elée à propriétaires multiples) Améliorer la valorisation du paysage en créant des paniers de bien qui établissent la relation paysage/ produit agricole ComplémentaritéGestion des Ressources Naturelles/ Production Agricole : la gestion coll ective

de la biomasse entre agriculteurs et entre propriétaires de zones forestières participerait à l"objectif de maintien des corridors écologiquesDévelopper les circuits courts et, en parallèle, les ventes en dehors du territoire

IncompatibilitéGestion des Ressources Naturelles/Production Agricole : le dév eloppement de la méthanisation pourr ait impacter négativement l"amélioration de la vie

des sols par une fertilisation inférieure en qualité et quantité (digestat )Le groupe Production Agricole souhaite développer les

syst èmes d"élevage en pâturage ce qui réduit la part des e fuents collectables et donc l"alimentation de méthaniseurs : dév elopper les prairies temporaires en mélange avec des légumineuses plutôt que du Ray Gras s : Créer une épic erie paysanne : ven te de produits transformés par les producteurs du départ ement : Maint enir les corridors écologiques ; Réduire la f ermeture des paysages : l"en frichement des pelouses due à la disparition des ovins

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ésultat souhaite-t-on atteindre

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Exemple : pour la thématique " Attractivité du métier et cohabitation », l"objectif de créa tion d"un groupement d"employeur mixte (entre des exploitations agricoles et autres structures), permet de proposer des emplois moins difciles physiquement, ce qui a un impact positif sur l"objectif d"amélioration de l"attractivité du métier agricole. : la méthanisation a fait l"obje t de controverses lors de l"atelier. Au cours de l"exercice d"interdépendance , il a été noté que les méthaniseurs ne doivent pas mobiliser des surfaces dédiées . C"est-à-dire qu"il faut éviter la mobilisationquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19