du son : in / un / ain / ein / im / um / aim 2 Mémorisation des différentes graphies : Activité de classement des mots en fonction de leur graphie On insiste ici sur
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[PDF] O9 Le son [ε] in im ain aim ein un um en yn ym
Le son [ε] [ε ] in im inviter un insecte un infirmier un indien un instituteur indiquer un essaim ein de la peinture une ceinture plein un frein un rein éteint un um
[PDF] wwwexercicesfrst Ecris in, im, ain, ein, aim, un, um ou en - Restena
le son "in" Les sons et leur transcription Exercice 1, correction www exercices st in_1 Ecris in, im, ain, ein, aim, un, um ou en 1 Les cambrioleurs ont trouvé
[PDF] Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ ɛ̃
et je vois ain j'entends [ ɛ̃ ]et je vois ein le bain – une ceinture – une peinture – lointain – vilain Exercice 4 : Recopie et entoure la ou les lettres qui font le son
[PDF] LE SON [ ] PEUT SECRIRE : IN, AIN, EIN, IM, UN, UM Prénom : Date :
le le un un Compétence : Je sais écrire le son [ ] Consigne : Ecris les mots qui correspondent aux dessins pein ein ain des ain pein la ain m ceau sin tu
[PDF] Exercice son in ain ein ce2 - Weebly
Tout d'abord, vous trouverez une leçon complète de son avec in-them ' um' 'yn' ' ym' 'ain' 'aim'ein' ci-dessous À la fin de la page, nous offrons également une
[PDF] Phonologie son [in] et ses différentes graphies - Blog Ac Versailles
du son : in / un / ain / ein / im / um / aim 2 Mémorisation des différentes graphies : Activité de classement des mots en fonction de leur graphie On insiste ici sur
[PDF] REVISION de SONS Ce1 CARNET 1
Vivement cet anniversaire qu'on s'amuse comme des petits fous Page 3 Révision de sons: Les graphies du son [an] Le son
[PDF] LECTURE/ÉCRITURE IN, AIN, EIN, UN, UMpdf
ENTRAINE-TOI À LIRE ET À ÉCRIRE LE SON Date : avec les lettres UN UM IN IM AIN EIN 1) J'écris des syllabes : (Donnez la graphie ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
[PDF] in un um im ein ain aim en oin
O7 : le son [C] → in, im, un, um, ein, ain, aim, en in un lapin un dessin le jardin le matin un sapin un chemin quinze cinq cinquante vingt un moulin un singe
[PDF] in ain ein un
fiche d'exercices son CP 4 3 5 2 1 ai ain im in oi un ein ei nei in um oun ain Entoure le son [in] Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “ in ” Repère la
[PDF] Le son « oin »
[PDF] Le son « on, om »
[PDF] Le son « un », « um »
[PDF] Le subjonctif dans les propositions subordonnées circonstancielles
[PDF] Le subjonctif dans les subordonnées relatives
[PDF] Le subjonctif imparfait actif
[PDF] Le subjonctif plus que parfait actif
[PDF] Le sujet « qui » à la 3e personne
[PDF] Le superlatif
[PDF] Le système digestif
[PDF] Le système solaire
[PDF] Le temps : instruments et unités de mesure
[PDF] Le temps et l’espace au théâtre
[PDF] Le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et dans le monde
Phonologie son [in] et ses différentes graphies
Jour 1 : Lundi 27/03 : travail phonologique
1. Regarder plusieurs fois la vidéo : https://lesfondamentaux.reseau-
Faites rappeler le son et faites répéter le son par votre enfant pour vérifier sa prononciation.
2. Activité en lien avec la vidéo Canopé (votre enfant doit trouver et dire plusieurs mots dans
lesquels on entend le son [in]).Consigne : "
attrape pas. » Ā : exercice " pour commencer et 1 p. 48 du fichier. Jour 2 : Mardi 28/04 : travail sur les graphies du son [in]1. Revoir la vidéo https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-
et-leurs-graphies.htmlInsister sur la deuxième moitié de la vidéo (à partir de 1 minute 40). Lister toutes les graphies
du son : in / un / ain / ein / im / um / aim.2. Mémorisation des différentes graphies : Activité de classement des mots en fonction de leur
graphie. On insiste ici sur les graphies in / ain / ein / imSur une feuille : tracer 4 colonnes et demander de repérer dans chaque étiquette mot
(préalablement découpée) le son la bonne colonne. in im ain ein Pour le jeudi et vendredi : rappel des différentes graphies puis exercices : du pain / poussin / du foin / lapin / panier / coussin