RECRUTEMENT D'UN(E) CFC DAFPIC DE L'ACADÉMIE DE LYON FICHE DE POSTE INTITULÉ DU POSTE Conseiller/conseillère en formation continue
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[PDF] CFC DAFPIC DE LACADÉMIE DE LYON FICHE DE POSTE
RECRUTEMENT D'UN(E) CFC DAFPIC DE L'ACADÉMIE DE LYON FICHE DE POSTE INTITULÉ DU POSTE Conseiller/conseillère en formation continue
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Délégation académique à la formation
professionnelle initiale et continueRECRUTEMENT D'UN(E) CFC
DAFPIC DE L'ACADÉMIE DE LYON
FICHE DE POSTE
INTITULÉ DU POSTE
Conseiller/conseillère en formation continue
- GIPAL FORMATIONLIEU D'EXERCICE
GIPAL FORMATION
50, cours de la république
69624 VILLEURBANNE
QUOTITÉ DE SERVICE
Temps plein
DESCRIPTION DU POSTE
Jusqu"à présent, deux
départements existaient au sein du GIPAL Formation : le DABM (dispositifacadémique de bilan mobilité) et le DAVA (dispositif académique de validation des acquis). Le DABM
évolue sur le marché des prestations de bilans de compétences, d"accompagnement aux transitions
professionnelles pour la sécurisation des parcours et dans une moindre mesure des prestations RH et de conseils en organisation. Le DAVA intervient sur le champ de la VAE et est un service certificateur public. Le pilotage du DABM et le DAVA seront assurés conjointement en septembre 2019 afin de développer une offre cohérente de formation en ressources humaines (accompagnement VAE, bilans de compétences, positionnements...).L"activité de ce service coordonne le déploiement de cette offre de service au sein du réseau des
GRETA. Le service développera et suivra également des partenariats avec tous types d"organisations
publiques ou privées. Cette mission intervient dans le cadre de la stratégie académique de la
formation continue pilotée par le DAFPIC. Les activités de développement de ce service s'inscrivent
dans la politique de développement du GIPAL Formation. Le CFC assurera le développement de l"offre de prestations et animera également la filière
ressources humaines pour les quatre GRETA de l"académie.Le CFC sera placé sous le lien hiérarchique du DAFPIC et sous le lien fonctionnel de la directrice du
GIPAL, en lien avec le coordonnateur VAE.
Le CFC assurera ses missions dans une démarche qualité.MISSIONS
Animation de la filière formation ressources humaines D éveloppement de l'activité formation professionnelle et les partenariats Conduire une veille stratégique des besoins de la filière à l'échelle de l'académieProposer un plan d'analyse stratégique de filière pluriannuelle et sa déclinaison en objectifs
annuels, à partir : o D'une analyse socio-économique des territoires (macro et filière) o De l'étude des appels d'offres o De la veille des politiques emploi-formation o D'un diagnostic des capacités de production FI/FC Développer le réseau des partenaires institutionnels (Etat, région) et économiques, en particulier avec les branches professionnelles et interprofessionnelles, les OPCO, les grands comptes et les entreprises Coordonner, harmoniser et gérer l'offre de formation RH dans les territoires avec les GRETA Mettre en place et développer des prestations RH d'accompagnement répondant aux besoins économiques des clients et aux politiques en s'inscrivant dans un champ partenarial (GRETA et autres structures) Conduire la mise en oeuvre de projets individuels et collectifs en lien avec les partenaires Impulser et participer à l'écriture de supports de communication académiques Proposer et participer à l'organisation d'évènements à l'échelle académique pour développer la notoriété du réseau de la formation professionnelle Participer à la coordination inter-académique et à la représentation nationale Communiquer sur les prestations et participations à des groupes institutionnels (ViaCompétences, DIRECCTE...)
Animation du réseau
Organiser et conduire les réunions de filières (CFC, DDFPT, inspecteurs, partenaires selon les thématiques abordées)Impulser le travail collaboratif entre les différents acteurs du réseau pour faciliter l'échange
et l'harmonisation des pratiques Conduire les projets académiques en lien avec les CFC de GRETA et les inspecteurs Accompagner le développement et/ou l'adaptation de l'offre de formation des GretaDéveloppement de l'offre
et pilotage du dispositif Ressources HumainesDéveloppement de l'offre
Construire un plan marketing et assurer sa mise en oeuvre en lien avec les autres services du GIPAL Développer les prospects, fidéliser les clients (financeurs, prescripteurs, entreprises...) et faire évoluer le service en fonction des demandesCommuniquer à l'externe et à l'interne sur le service afin de renforcer la notoriété du service
Ingénierie
Impulser et accompagner l'innovation et l'évolution de l'offre en lien avec les GRETA, leCAFOC et les autres académies
Contribuer à la sécurisation des parcours par l'accès à la certification (diplôme - titre - CQP)
et au mixage des publics, en lien avec les inspecteurs ou autres certificateursParticiper en lien avec le CFC responsable de la PAO à la coordination et à la réponse aux appels d'offres
Certification
Assurer la démarche VAE tout au long du processus : de l'accueil à la post-certification en lien avec les membres du jury, la DEC, les inspecteurs et les DDFPTProfessionnaliser les acteurs
Procéder aux habilitations nécessaires
Conduire les projets de développement en lien avec la certificationParticiper à la plateforme des certificateurs
Recenser les statistiques de l'activité et les analyserAssurer la veille réglementaire
Pilotage du service
Concevoir un plan de développement annuel, asseoir un budget et assurer sa mise en oeuvre Accompagner la réorganisation du service et la mutualisation des compétences Assurer la responsabilité administrative financière et pédagogique du service Assurer le suivi administratif, financier et pédagogique du service Assurer la responsabilité RH et le management en lien avec la directrice du GIP et le secrétariat généralConseil :
Assurer l'articulation entre le niveau national, l"échelon académique, les GRETA et lesétablissements
Proposer des axes d'amélioration du fonctionnement de la filièreContribuer aux activités transversales du service et plus généralement du GIPAL FORMATION dans
une démarche qualité