Fiche « ateliers de groupes musculaires » 6 Fiche d'évaluation de la séance d 'abdominaux 9 Travail d'initiation aux exercices de musculation types
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[PDF] LA MUSCULATION
Fiche « ateliers de groupes musculaires » 6 Fiche d'évaluation de la séance d 'abdominaux 9 Travail d'initiation aux exercices de musculation types
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Non utilisé lors des séances, travail de gainage préféré 2 Machine à Biceps Biceps Mains en supination Pas d'hyper-extension des bras 2 bis CURL Biceps
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La musculation est un ensemble d'exercices physiques visant le développement Ne jamais perturber un élève en activité sur un des ateliers Le matériel doit L'élève doit remplir une fiche chronologiquement, respecter les consignes
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Concernant la musculation dans le cadre scolaire les textes officiels nous il peut être utile d'avoir des fiches d'ateliers, présentant les exercices à faire (sous
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La musculation peut-elle répondre aux finalités et objectifs assignés à l'EPS? Une fiche détaillée de l'exercice à réaliser est placée sur chaque atelier,
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Le travail en musculation doit toujours être pensé en fonction de la d'éviter une possible lassitude sur un temps long de travail sur un même atelier • plus facile à gérer (quoi Temps 4 : le bilan (sur sa fiche et par écrit si beaucoup d'élèves)
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Pour une première approche de la musculation sur le niveau Collège » mise en place et le rangement du matériel se font à deux élèves minimum, et ce, pour chaque atelier Annexes : fiches support de Niveau 1 (6 groupes musculaires)
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LA MUSCULATION
AVEC OU SANS APPAREIL
Laurent ETOURNEAU
Décembre 2010
Page2SOMMAIRE
1ère
partieGRANDS PRINCIPES
I- Introduction
1. Qu'est-ce que la musculation ?
2. La chronologie dans l'apprentissage de la musculation
3. Savoir s'échauffer
4. Connaître les postures et les placements
5. Connaître les différents mobiles, l'intensité, le nombre de séries et la récupération
II- Données théoriques
1. Physiologie-De la cellule à la contraction
2. Les étirements
III- Musculation classique
1. Paramètres de musculation classique
2. Régimes de contractions anisométriques
3. Régimes de contractio
ns isométrique et mixte4. Exercices de base, segmentaires et d'isolation
5. Description des exercices musculaires
6. Classement des différentes méthodes d'entraînement par ordre d'efficaciré
IV- Musculation sportive
1. Paramètres généraux musculation sportive
2. Paramètres spécifiques musculation sportive
3. Planification musculation sportive
2 e partieORGANISATION DES LEÇONS
1. Organisation des cycles selon le matériel
2. Descriptif des cycles par classes
3. Fiche circuit training
4. Fiche circuit training avancé
5. Fiche " ateliers de groupes musculaires »
6. Circuit des méthodes combinées type I et II
7. Séance d'abdominaux
8. Fiche d'évaluation de la séance d'abdominaux
9. Planification de l'entraînement ou périodisation de l'entraînement
10. Exemple de cycle avec peu de matériel (haltères et barres) en Seconde
ÉVALUATION
1. Analyse comparative des fiches nationales d'évaluation au BEP et BAC
2. Comment déterminer sa force maximale théorique
3. Tableau de pourcentage de charge
4. Évaluation
5. Barèmes et nomogramme de progression
6. Descriptif des exercices musculaires
7. Évaluation du respect des trajets et postures
8. Ressenti
9. Analyse du ressenti
10. Niveaux repérables
Bibliographie
Page3 Page4 1ère
partieGRANDS PRINCIPES
I- Introduction
1. Qu'est-ce que la musculation ?
1.1 La musculation avec ou sans matériel spécifique ?
Peut-on se passer d'une salle avec du matériel sophistiqué ?Pour débuter l'apprentissage de la musculation, il n'est pas nécessaire de disposer de machines.
Les bons placements et l'apprentissage des gestes vont pouvoir d'abord être réalisés avec le poids de
corps.Dans une perspective d'évolution on envisagera ensuite un travail avec bandes lestées, puis un travail
avec poids et haltères et seulement plus tard un travail avec machines qui n'est pas nécessairement
une finalité.1.2 Que doit-on apprendre en musculation ?
1.2.1 Placements / postures / trajets
Apprendre les bons placements du dos dans les différentes positions.Connaître l'écartement des mains sur les barres et leurs différents impacts sur le travail musculaire.
Connaître le trajet des différents segments avec poids de corps, avec barres et haltères ou sur les
machines spécifiques