CE 3 : l'agrosystème « champ de maïs » livre page 95 RESSOURCE 4 : Questions 6 et 7
| Previous PDF | Next PDF |
la culture du maïs et du blé Le maïs est une céréale qui sert
t 1- LA GESTION DE L'AGROSYSTEME « CHAMP DE MAÏS » Valeurs en kg/hectare (1 ha=
THEME 2
agrosystème champ de maïs, une seule espèce va dominer, le maïs, l' Homme va favoriser le
Séance 1 – CORRECTION lagrosystème RESSOURCES
CE 3 : l'agrosystème « champ de maïs » livre page 95 RESSOURCE 4 : Questions 6 et 7
ÉCOSYSTÈMES ET AGROSYSTÈMES Document 1 : La notion
t 4 : les flux d'énergie dans un écosystème (exemple de l'agrosystème « champ de maïs »)
Séance 1pages
ns : agriculture intensive, élevage intensif, maïs OGM Bt (3 photos) Activité proposée : Comparer un agrosystème (champ de blé d'un hectare) / et écosystème naturel (la prairie)
dellanoce_m_2018-agrosystemepdf
ergie dans l'agrosystème « champ de mais >> 11 Afin de déterminer le rendement énergétique
Comparaison dun écosystème et dun agrosystème - Tristan
e matière d'un agrosystème (champ de maïs) et d'un écosystème (forêt de feuillus)
ECOSYSTEMES NATURELS ET AGROSYSTEMES
ce qui caractérise un agrosystème ? Comment forestier avec l' agrosystème champ de maïs 3
Activité n°2 : les agrosystèmes, des écosystèmes cultivés
ce n°1 : Bilans de matière d'un agrosystème (champ de maïs) et d'un écosystème naturel (forêt
[PDF] ahouzar 2015 2eme
[PDF] aiac concours 2016
[PDF] aiac concours 2017
[PDF] aiac inscription 2016/2017
[PDF] aiac internat
[PDF] aiac maroc filiere
[PDF] aiac maroc site officiel
[PDF] aiac pilote de ligne
[PDF] aiac tawjihnet
[PDF] aid el adha 2017 algerie date
[PDF] aid el adha 2017 septembre journal
[PDF] aide financière voyage scolaire
[PDF] aide régionale apprentissage idf
[PDF] aids algerie resume sur le vih sida
1
Séance 1 CORRECTION
A OBJECTIF : Réaliser 2 des 3 schémas que Sophie projettera pour son exposé (écosystème
forestier fourni + agrosystème champ de blé + élevage bovin) et compléter son texte.RESSOURCES
RESSOURCE 1 interǀiew de l'oncle Jean.
RESSOURCE 2 ͗ l'Ġcosystğme forġt tempĠrĠe livre page 94. RESSOURCE 3 ͗ l'agrosystğme ͨ champ de maïs » livre page 95.RESSOURCE 4 : Questions 6 et 7 page 97.
Tedžte de l'edžposĠ de Sophie :
Le terme " écosystème » désigne l'ensemble constituĠ par : - un milieu (le ),- toutes les que les êtres vivants entretiennent entre eux (reproduction, alimentation,
Les relations alimentaires qui ont lieu dans un écosystème constituent des chaînes alimentaires imbriquées
en réseaux alimentaires.chlorophylliens (= ce sont des producteurs de matière organique) car ce sont les seuls à
pouǀoir utiliser des ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ et l'Ġnergie du ____________ : ils sont autotrophes.
Les autres êtres vivants se nourrissent de matière organique végétale ou animale, et non de matière
minérale : ils sont hétérotrophes et producteurs de matière organique. Parmi eux, on
distingue les consommateurs des décomposeurs qui dégradent la matière organique morte en matières
minérales (qui pourront être réutilisées par les producteurs primaires).Un écosystème naturel est donc en : il fonctionne donc de façon autonome, la matière
est et l'Ġnergie initiale proǀient du .L'Homme se nourrit de ressources issues de la Terre, d'origine animale ou ǀĠgĠtale. Pour optimiser la
production de cette nourriture, il a développé une agriculture qui comprend : o La ___________________ o L'____________________Un " » est un écosystème agricole créé et géré par dont l'objectif
est de produire, avec un rendement , une ou quelques espèces animales ou végétales.
L'agriculture repose donc sur la crĠation et la gestion d'agrosystğmes dans le but de fournir des produits
Dans un agrosystème, une part importante de la biomasse est par l'Homme (récoltes, viandes,
disponible, elle ne retourne pas au sol et n'est pas (au contraire des écosystèmes naturels
où le recyclage de la matière a lieu). Le sol peu à peu, doit sans cesse
intervenir pour maintenir cet agrosystème en équilibre. Cette intervention consomme beaucoup d'Ġnergie
(carburant, électricité) : pour faire fonctionner les machines agricoles (doc 4 pg 97), pour produire les intrants
(définition p.106 du livre), pour stocker, transporter, transformer et commercialiser les produits agricoles.
Sclérotique
Humeur
vitréeMuscle oculaire
Nom : Sophie TAMALOU
Age : 17 ans
Situation : Sophie doit faire un exposé : " me : un écosystème créé et géré par ».
Elle interview son oncle Jean, éleveur bovin.
SVTBIOTOPE BIOCENOSE
interrelations primaires minéraux soleil secondaires equilibre recyclée soleil cultureélevage
AGROSYSTEME LHomme
élevé
exportée désequilibré recyclée sappauvrit LHommeBiodiversité
26ŃOpPM G·XQ pŃRV\VPqPH IRUHVPLHU :
Remarque :
Biomasse PMVVH GHV rPUHV YLYMQPV G·XQ OLHX GRQQp j XQ PRPHQP GRQQpBIM NLRPMVVH GHV SURGXŃPHXUV SULPMLUHV G·XQ pŃRV\VPqPH HVP NLHQ VXSpULHXUH j ŃHOOH GHV ŃRQVRPPMPHXUV
primaires, elle-même supérieure à celle des consommateurs secondaires. Cela est nécessaire car G·XQ
PDLOORQGHVFKDvQHVDOLPHQWDLUHVjOquotesdbs_dbs9.pdfusesText_15