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② Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes) ① Ecris l' heure de la nuit/du matin sous chaque horloge CM1 vingt-trois heures

Le marcheur repart et marche 3 h 39 min l'après midi A quelle heure le marcheur est-il arrivé ? Un ouvrier se lève à 7h50 le matin pour aller travailler Il rentre

[PDF] 1 Lheure et lhorloge

Il est cinq heures moins vingt Il est dix heures et quart Il est six heures et demie Il est onze heures vingt-cinq

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Apprenons à lire l'heure Une horloge a toujours deux aiguilles: • Une petite pour les heures • Une grande pour les minutes Quand la grande aiguille est sur le

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Distinguer le matin, l'après-midi, le soir • Écrire l'heure indiquée par les aiguilles d'une montre ath/exercices 20maths/mesure/fiche-mesure-heure-BDG- pdf

[PDF] Lheure Objectif : Je ²sai$ ²lire ²le$ ²heure$ ²juste$ ²et - Lutin Bazar

L'heure Fiche n°1 www lutinbazar Objectif : Je ²sai$ ²lire ²le$ ²heure$ ²juste$ ²et ²le$ demi-heure$ 1 Écris les heures indiquées sur ces horloges

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2) et de placer les aiguil- les pour indiquer des heures pleines (Ex 3) CE1 On demande de préciser le nombre de minutes indiquées par la grande aiguille en

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lecture de l'heure analogique (sur un cadran à aiguilles) vont apprendre à lire les heures (petite aiguille) mais pas les minutes – qui seront vues au CE1 ; ils

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MANIÈRE FORMELLE (à l'écrit) MANIÈRE INFORMELLE (à l'oral) QUELLE HEURE EST-IL ? / IL EST QUELLE HEURE ? 10h Il est dix heures 10h15 Il est dix

[PDF] Lire lheure - Nom :

Lis l'heure indiquée et place les aiguilles • Reconnaître, lire et indiquer les heures, quarts d'heures et les demi-heures • Connaître la relation entre les heures