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s d u diplôm e d e DEU A son t d e deu

xnatures, l'une d'ordre pédagogique et concerne la possibilité de poursuite deleurs études à l'université et l'autre d'ordre professionnel et concerne leurprise en charge par les secteurs utilisateurs

tan t su r l e pla n d e l

areconnaissance de leurs formations que sur celui de la progression dans leurcarrière professionnelle.Concernant le premier volet, il y a lieu de rappeler que les études de DEUA ontété conçue

s pou r répondr e au x besoin s d u secteu r socioéconomiqu e dan s l

ecadre d'une politique d'enseignement supérieur centrée sur la prise en chargedes préoccupations nationales.Dans ce cadre, le diplôme de DEUA est un diplôme universitaire créé par

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edécret n°99-219 du 21 juillet 1990, sanctionnant les formations universitairesde courte durée. Il confère à son détenteur des aptitudes techniquesconfortées par l'acquisition de connaissances et de capacités améliorant sonemployabilité e

t lu i assuran t un e intégratio n immédiat e dan s l e tiss

usocioéconomique. De ce fait, les détenteurs de ce diplôme ont été destinés,prioritairement, à s'investir dans le secteur socioéconomique.Pour ouvrir la possibilité aux détenteurs de ce diplôm

e d e poursuivr e de

sétudes universitaires, le ministère de l'enseignement supérieur et de larecherche scientifique a mis en place, depuis l'année universitaire 2011-2012,un dispositif réglementaire leur permettant, selon des conditionspédagogiques, d'accéder

un e formatio n dan s l e systèm e LMD conformémen

taux dispositions de la circulaire n° 703 du 14 juin 2012. Ced'inscrire dans les établissements d'enseignement supérieurdétenteurs de diplômes de DEUA, au titre de l'année universitaj

En outre, ce dispositif permettra à moyen et long termes de répondre à lademande exprimée par cette catégorie de diplômés désirant poursuivre leursétudes.Concernant le deuxième volet, les détenteurs du diplôme de DEUA posent laproblématique de l'évolution dans leur carrière professionnelle. Cette questionconcerne tous les secteurs d'activité. Dans ce contexte et pour contribuer à unemeilleure perception des diplômes universitaires par les différents secteurs, leministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique n'ajamais cessé d'oeuvrer à leur valorisation et leur visibilité.

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