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Vous êtes convoqués par quart de journée, c'est-à-dire à 8h, 10h, 14h, 16h. Il peut être rentable d'arriver vingt minutes-une demi-heure avant votre heure de convocation : cela peut vous permettre de passer plus tôt.

Il est inutile de trop vous charger ; en plus des

documents énumérés ci-dessous, contentez-vous des manuels nécessaires, des oeuvres intégrales (étudiées en détail et en lecture cursive) et des photocopies de vos textes (classés dans des sous- dossiers ou dans un porte-vues), le tout en deux exemplaires, ainsi que d'une trousse et d'une montre (plus un porte-bonheur si ça peut vous ras- surer). Le brouillon est fourni par l'établissement d'examen.

L A P R É S E N T A T I O N

Quand vous serez appelé, vous devrez présen- ter à l'examinateur - votre convocation, - une pièce d'identité, - le descriptif du travail de l'année.

L'examinateur choisira alors le texte sur lequel

portera votre " lecture analytique » ; il peut décou- per un texte étudié et vous demander de n'en ex- pliquer que la partie ainsi isolée. Il faudra alors te- nir compte du découpage, car il modifie le sens du texte. Il vous remettra une petite feuille de papier, sur laquelle il aura inscrit - l'indication du texte, clairement délimité, sur lequel porte la question - la question elle-même

Il reopiera le tout sur un listing et vous deman-

dera de le signer.

La question portera sur

- un texte ou l'extrait d'un texte figurant dans un des groupements de textes étudiés en lec- ture analytique ; - un extrait (ayant ou non été expliqué en cours) tiré d'une des oeuvres intégrales étudiées en lecture analytique.

L A P R É P A R A T I O N

• Gestion du temps Vous vous installez alors dans la même salle, à une table éloignée de manière à ne pas être gêné.

Vous disposez de 30 minutes de préparation,

pendant qu'un autre candidat " passe ». • Méthode de préparation Contentez-vous de brouillons non rédigés, sur un seul côté des feuilles, où ne figurera que votre plan détaillé (il est impensable de chercher à rédiger un brouillon complet pour un oral). Vous pouvez noter plus précisément votre introduction et votre conclusion, mais sans jamais en arriver à les rédiger entièrement (ce qui vous ferait perdre beaucoup de temps et vous obli- gerait à lire, ce qui n'est pas bon à l'oral). Notez les axes de votre réponse à la question, avec leur structure interne, les références des citations essen- tielles.

L ' I N T E R R O G A T I O N

Votre temps de parole se décompose ainsi

- 10 minutes pour l'étude du texte (exposé) - 10 minutes d'entretien

Toujours dans cet ordre.

Chacune de ces deux prestations est notée sur 10.

Procé dez ainsi pour l'exp licat ion du texte

1. Introduisez le texte (amenez-le, par exemple

en disant deux mots sur l'auteur ou le thème ; situez-le ; décrivez-le brièvement ; rappelez la question posée ) ;

2. Lisez-le de manière expressive

3. Annoncez les axes de votre explication en les

justifiant

4. Expliquez le texte en suivant vos axes avec

toujours en tête l'idée de répondre à la question ;

5. Concluez en aboutissant à une réponse claire à

la question posée. - Il vaut mieux " tenir » dix minutes : un propos succinct serait risqué ; un propos trop long serait coupé; poser une montre sur la table et la regarder de temps en temps (3 ou 4 fois en 10 minutes) est une bonne méthode pour gérer le temps de l'explication - Parlez le plus naturellement possible (ni ton de confidence, ni théâtre, ni récitation) - Evitez les silences prolongés, allez au bout des explications.

En ce qui concerne l'entretien ,

- c'est l'examinateur qui aura l'initiative d'un bout à l'autre de l'entretien ; essayez néanmoins de conserver la parole, sans outrance - en cas de reprise par l'examinateur * pensez que peut-être il ne reprend pas une erreur, mais cherche seulement à vous pousser plus loin et si effectivement vous avez commis une erreur, * ne vous excusez pas platement, l'air con- trit : tout le monde peut se tromper * n'ayez pas non plus l'air de considérer que

ça n'est pas important

: ça peut l'être.

BONNE CHANCE

PASSER L'ORAL DU BAC (Français)

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