un développement structuré avec des grandes parties et des sous-parties ; Elle ne garde que les exemples les plus marquants des articles, quelques citations
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Rédiger un développement structuré
la problématique, annonce du plan Rédiger le développement : Le style doit être précis, les phrases courtes REDIGER UN DEVELOPPEMENT STRUCTURE
[PDF] Développement-structuré en éco droit bac pro - Economie et
Il est demandé à l'examen de rédiger un développement structuré de 10 à 15 et précise (par exemple, on peut faire référence à un événement concernant l'
[PDF] Accompagnement personnalisé Terminale Bac pro Carrosserie
de votre diplôme vous expliquerez dans un développement structuré comment bien gérer une entreprise dans Exemple n°1 non rédigé Exemple n°2 non
[PDF] Méthode pour rédiger un développement construit
Méthode pour rédiger un développement construit Avant de rédiger Le développement: il est composé de 2 ou 3 parties (qui EXEMPLE pour chaque idée
[PDF] MÉTHODOLOGIE : Rédiger une synthèse - Free
développement durable, conflits de ressources etc ) - Rapporter chaque document au sujet de la synthèse : Idées / arguments / exemples soulevés par les
[PDF] METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des Vous devez ensuite développer votre réponse : c'est le DEVELOPPEMENT :
[PDF] Comment rédiger votre synthèse ?
un développement structuré avec des grandes parties et des sous-parties ; Elle ne garde que les exemples les plus marquants des articles, quelques citations
[PDF] RÉDIGER UN DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT
modèle « introduction-développement-conlusion » Il ne s'agit en aucun cas d' une récitation de cours En effet, les correcteurs t'évalueront : 1) sur la structure de
[PDF] SUJET 1 – Question de synthèse - Studyrama
Le chiffre représente la structure du commerce du Mexique ouverture est bien une condition préalable au développement, l'exemple de la Chine permet de le
[PDF] développer et réduire exercice
[PDF] développer et réduire les expressions suivantes 3eme
[PDF] développer et réduire les expressions suivantes 4eme
[PDF] développer factoriser 4eme exercices
[PDF] développer factoriser exercices
[PDF] développer puis réduire une expression
[PDF] développer une mentalité de gagnant pdf
[PDF] développeur commercial définition
[PDF] devenir aide a domicile sans diplome
[PDF] devenir avocat spécialisé en droit du sport
[PDF] devenir enseignant
[PDF] devenir enseignant rapports de jury
[PDF] devenir formateur pour adultes illettrés
[PDF] devenir le meilleur de soi-même besoins fondamentaux motivation et personnalité pdf
ECJS 1ère L - SAVOIR REDIGER LA SYNTHESE
Comment rédiger votre synthèse ?
1°) Une production structurée :
•Votre synthèse sera complète et organisée . Elle comportera : -une introduction ; -un développement structuré avec des grandes parties et des sous-parties ; -la mention des sources, des citations, des documents (images) ; -une conclusion ; -une bibliographie.•Le texte sera clair et structuré : il suivra le plan de la revue de presse et tâchera d'apporter des
éléments de réponse à la problématique.Il suivra une logique (démonstration), il y aura des liens entre les informations données et les articles
choisis : connecteurs logiques, phrases de liaison, mention de la source (nom du journal et du journaliste, date...).2°) La problématique, fil directeur de votre synthèse :
•Toute votre synthèse doit être organisée autour de votre problématique .Le rôle de votre synthèse est de répondre progressivement à votre problématique, à cette question initiale
que vous avez choisie en lien avec votre sujet, votre organisation et votre programme d'ECJS.Attention ! Juxtaposer quelques informations sur le sujet ne suffira donc pas pour réussir sa synthèse.
•Le plan de votre synthèse répond à la problématique :→Pour répondre à la problématique, votre synthèse suit une logique, un raisonnement... Celui-
ci est visible dans votre plan...→Chaque partie et sous-partie de votre plan est ainsi à sa place et remplit sa fonction : elle
apporte des informations utiles sur l'organisation, ses actualités ainsi que des pistes, des éléments de réponse à la problématique.→Pour plus de clarté, vous pouvez aussi rédiger des phrases de transition entre les grandes
parties, montrer les relations entre les différents articles et documents choisis.3°)Vos articles de presse " au service » de la synthèse :
•Les articles sont " le matériau » de votre synthèse. Ils permettent d'orienter la réflexion et
d'apporter les informations utiles pour la rédaction . →Votre synthèse ne doit pas comporter votre opinion personnelle mais doit s'appuyer sur les articles retenus. →Elle résume les idées essentielles de vos articles et les présente de manière structurée, organisée (problématique / plan). →Elle est courte (1 page) et " va à l'essentiel » : Elle se concentre uniquement sur les informations principales des articles et documents et les données utiles pour répondre à la problématique. Elle ne garde que les exemples les plus marquants des articles, quelques citations incontournables. Elle ne mentionnera pas les détails, les anecdotes, les informations secondaires...→Le rédacteur de la revue de presse veillera à faire " dialoguer » les articles, les arguments : il
montrera les points communs mais aussi les différences entre les articles et les informations données. ECJS 1ère L - Savoir rédiger une synthèse *4°) Une rédaction dynamique et personnelle :
•Le premier piège à éviter est le " copié-collé » qui ne s'apparente pas à un travail de synthèse.
→Vous êtes parfois tenté d'utiliser cette technique comme première étape de sélection des
informations. Mais attention ! Cela ne peut être qu'une étape intermédiaire : il vous faut ensuite réussir à " prendre de la distance » face aux sources, à avoir du recul face aux informations recueillies et à retravailler entièrement la rédaction.→On attend de vous un effort de rédaction personnelle (style personnel, représentatif d'un
niveau d'élève de lycée...) et l'usage d'une langue correcte. Evitez les phrases longues, complexes... Préférez les phrases courtes, simples, l'usage du présent... Cela évite les grosses fautes de grammaire et dymanise la rédaction. Vérifiez l'orthographe, faites relire votre synthèse... •Le deuxième piège à éviter est la " paraphrase » : Vous ne devez absolument pas " recopier » les articles mais vous devez résumer les idées importantes de tous vos documents en en reformulant les informations essentielles et en les " traduisant » avec vos mots. •" L 'esprit » d'une revue de presse :*Le texte sera conforme à celui d'une revue de presse et sera rédigé dans une langue correcte, sans
faute de français ; son style sera dynamique : rédigé au présent, à la 3ème personne, avec des mots
simples mais variés et des phrases courtes.... Evitez les répétitions et les longues phrases confuses...
*Il contiendra des transitions claires : des mots de liaison, les mentions des sources des articles ainsi
que des documents (images) et des citations (discours rapporté, verbes déclaratifs, points de vue...).
*Votre revue de presse a pour vocation d'être lue, diffusée : il faut imaginer que le lecteur de votre
revue de presse n'a pas forcément eu connaissance des informations données et qu'il n'a pas lu la
presse. Votre revue de presse doit donc lui permettre d'accéder à l'essentiel en quelques lignes et
d'avoir envie d'en savoir plus, de lire les articles originaux.*La synthèse sera organisée autour de 2 grandes parties. Elle proposera d'abord une sorte de fiche
d'identité de votre organisation (présentation de ses données essentielles) : définition, missions,
historique, acteurs, organisation, fonctionnement, budget, chiffres clés...Puis, elle dressera un panorama des actualités les plus marquantes sur cette organisation, des actions
et projets qui symbolisent le plus son engagement.Ainsi, v otre synthèse est le résultat final et cohérent de tout votre travail d 'ECJS.
•Elle illustre vos capacités de recherche documentaire et valorise le choix de vos articles de presse et de vos
documents : ouverture, curiosité, analyse, esprit critique...•Elle démontre vos connaissances sur l'organisation, votre maîtrise du sujet et la compréhension de notions et
de problèmes d'ECJS (engagement social ou politique).•Elle témoigne de vos capacités d'expression et de votre aptitude à trier, à synthétiser les informations.
*FO rédigée par G. Clémendot. CDI Lycée de Toucy (89). ECJS 1ère L : année scolaire 2013-2014.
quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50