[PDF] [PDF] CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU OCUPAREA - Edupeduro

[PDF] Examenul de bacalaureat naţional 2019 Proba C de evaluare a

studiată pe parcursul învăţământului liceal Proba scrisă la Limba engleză Toate filierele, profilurile şi specializările/ calificările BAREM DE EVALUARE Model

[PDF] Examenul de bacalaureat naţional 2019 Proba C de - eldsimcom

Proba C – Limba engleză Varianta 6 1 Examenul Proba scrisă la Limba engleză Barem de evaluare 1 Examenul de bacalaureat naţional 2019 Proba C

[PDF] Examenul de bacalaureat naţional 2018 Proba C de - eldsimcom

Proba C – Limba engleză Varianta 6 1 Examenul Proba scrisă la Limba engleză Barem de evaluare 1 Examenul de bacalaureat naţional 2018 Proba C

[PDF] Examenul de bacalaureat 2011 Proba C de evaluare a

Proba de înŃelegere a unui text audiat la Limba engleză Barem de evaluare scrisă la Limba engleză Model 4 Examenul de bacalaureat 2011 Proba C

[PDF] PROBA SCRISĂ DE VERIFICARE A - WordPresscom

PROBA SCRISĂ DE VERIFICARE A CUNOȘTINȚELOR LA LIMBA ENGLEZĂ Pentru admiterea în clasa a IX-a cu program biling/intensiv 25 mai 2016 BAREM

[PDF] CONCURSUL NAȚIONAL DE OCUPARE A - Edupeduro

29 juil 2020 · Probă scrisă LIMBA ŞI LITERATURA ENGLEZĂ BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Varianta 3 • Se punctează orice modalitate de 

[PDF] CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU OCUPAREA - Edupeduro

Ministerul Educaţiei și Cercetării Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Model Probă scrisă la Limba şi literatura engleză Barem de evaluare şi de notare

[PDF] 2019 Probă scrisă Limba engleză

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Probă scrisă la limba engleză clasa a VIII-a Barem de evaluare și de notare

[PDF] Ghid de pregătire pentru proba C

Programa pentru proba C - bacalaureat 2020 - LIMBA ENGLEZĂ 4 Modele de subiecte și bareme - proba C - examenul național de bacalaureat 2020 

[PDF] PROBA SCRISĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR LA - ISJ Iasi

PROBA SCRISĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR LA LIMBA ENGLEZĂ PENTRU ADMITEREA LA CLASA A IX-A CU PROGRAM BILINGV – 29 05 2015 SUBJECT I (15 points) Put the verbs in brackets into the correct form: 1 “Stop or I (shoot) BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBJECT I (1 point x 15 gaps 

[PDF] Examenul de bacalaureat na #355 ional 2016 Proba C de - Alba24

[PDF] Manual proceduri probele A,B, C si D la BAC 2017 ( adresa CNEE

[PDF] Examene de limba englez #259 recunoscute la - British Council

[PDF] Programa #351 colar #259 pentru disciplina COMUNICARE ÎN LIMBA

[PDF] Programa #351 colar #259 pentru ARTE VIZUALE #350 I ABILIT #258 #354 I PRACTICE

[PDF] Programa-limba-literatura-romana-clasele-III - HotNewsro

[PDF] Programa #351 colar #259 pentru disciplina MATEMATIC #258 #350 I EXPLORAREA

[PDF] Programa #351 colar #259 pentru disciplina MATEMATIC #258 #350 I EXPLORAREA

[PDF] code sportif billard carambole - Règles du billard

[PDF] PATINAGE ARTISTIQUE

[PDF] compilatio

[PDF] comparatif logiciels anti-plagiat - WebCampus UPPA

[PDF] Guide d 'utilisation - Compilatio

[PDF] aide au démarrage - Compilatio

[PDF] Guide d 'utilisation - Compilatio

Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Model Probă scrisă la Limba şi literatura engleză

Barem de evaluare şi de notare

Pagina 1 din 2

VACANTE/ REZERVATE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR 2020
Proba scrisă la LIMBA ŞI LITERATURA ENGLEZĂ

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Model

• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total

acordat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

a. Contextualize the text 10 points - relevance of ideas to topic 6 points - correct grammar structures, vocabulary and connectors 1 points - length constraint 1 point - cohesion and coherence 1 point - accurate spelling and punctuation 1 point b. Discuss 20 points - relevance of ideas to topic 15 points - correct grammar structures, vocabulary and connectors 2 points - length constraint 1 point - cohesion and coherence 1 point - accurate spelling and punctuation 1 point

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

a. Specify and illustrate five ways of expressing future in English. 10 points

Specify (1p x 5 uses) 5 points

Illustrate (1p x 5 examples) 5 points

b. Complete the second sentence (2 p x 5 sentences) 10 points

Suggested answers:

1. We had to cut our holiday short/ to cut short our holiday because of the severe

weather conditions.

2. Everything went/ran (according) to plan during our trip to London.

3. I would sooner have made a reservation before going to the restaurant.

4. More measures to protect the environment ought to be taken by governments.

5. Mike said that if he had time, he would finish that letter.

c. Write one word in each gap. (1p x 10 words) 10 points

Suggested answers:

1. may, 2. up, 3. . on/during, 4.their, 5. in, 6. its, 7. as, 8.the/those, 9. did, 10. for.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

a. pre-reading activity 12 points specify the objective(s) 2 points specify the estimated time 1 point indicate the level of your students 1 point describe the activity - content 6 points - language accuracy and vocabulary 2 points

Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Model Probă scrisă la Limba şi literatura engleză

Barem de evaluare şi de notare

Pagina 2 din 2

b. Devise... 18 points

3 exercises x 6 points

• the content of the exercise 2 points ••• specifying the students' level 1 point ••• mentioning the learning objective(s) 1 point ••• providing the answer key/the main criteria of the marking scheme 1 point ••• language accuracy and vocabulary 1 pointquotesdbs_dbs9.pdfusesText_15