[PDF] [PDF] Numération FICHE N55

Compétence : Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu'à 999 999 Objectif : Maîtriser les règles conventionnelles d'écriture d'un nombre



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[PDF] Numération FICHE N55

Compétence : Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu'à 999 999 Objectif : Maîtriser les règles conventionnelles d'écriture d'un nombre



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Lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 99 999 1- Réécris ces nombres 2- Pour chaque nombre en lettres, entoure l'écriture en chiffres qui correspond



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Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers • Comprendre et Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999 lecture, l'écriture et la valeur des chiffres de ces nombres



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Connaître (écrire et nommer) les nombres entiers naturels jusqu'à 999 999 ➢ Objectif général : Lire, écrire, représenter, comparer, ordonner, décomposer les 



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N5 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu'à 9 999 N6 : lire, écrire les nombres jusqu'à 99 999 2 Calcul : CAL 1 : additionner deux nombres entiers



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nombres jusqu'à 999 999 Les nombres entiers s'écrivent par classe N2 - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999 Après la classe des  



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Numération : «les nombres entiers » note globale /20 S OBHOLTZ Ex 1 Déterminer la valeur de chacun des chiffres composant l'écriture d'un nombre entier 



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Les nombres entiers s'écrivent par classe Chaque classe comprend Dans 235 914, le chiffre des unités de mille est 5, mais le nombre de milliers est 235 ranger les nombres jusqu'à 999 999 Num 12 – Passer de l'écriture fractionnaire 



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Lire et écrire les nombres entiers jusqu'à 999 999 999 Complète ce tableau écriture en chiffres écriture en lettres 457 820 400 neuf-cent-mille-quatre 



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Les nombres de 0 à 9 999, déjà étudiés au CE2, sont d'écriture des nombres en lettres avant de laisser les élèves entier de pièces de 1 €, mais pas de billets de 10 € ni de 100 €, L'exercice 5 entraîne les élèves à la lecture du tableau

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(ŃULV GMQV O·RUGUH OHV QRPNUHV VXLYMQPV HQ ŃOLIIUHV HQ OHV SOMoMQP GMQV OH PMNOHMX Recopie les nombres suivants en remettant correctement les espaces :

356129 ² 936045 - 142509 - 814294 - 472957 - 296027 - 812248 - 200398 - 934561 ² 568120

Classe des milliers Classe des unités

simples c d u c d u

MATHEMATIQUES n Numération FICHE N.54

Compétence : FRQQMvPUH VMYRLU pŃULUH HP QRPPHU OHV QRPNUHV HQPLHUV ÓXVTX·j E99 999

Objectif : Utiliser un tableau de numération

MATHEMATIQUES n Numération FICHE N.55

Compétence : FRQQMvPUH VMYRLU pŃULUH HP QRPPHU OHV QRPNUHV HQPLHUV ÓXVTX·j E99 999 Objectif : Maîtriser les règles conventionnelles d'écriture d'un nombre

1/ cinq cent trente mille huit cent sept

2/ quatre mille neuf cent un

3/ soixante et onze mille cinquante-deux

4/ douze mille trente-trois

5/ sept cent vingt-cinq mille trois cent

quarante-quatre

Ecris en chiffres les nombres suivants :

ȹ Deux cent dix huit mille trois cent trente- deux ȹ Six cent quarante mille neuf cent cinquante-huit

ȹ Quatre cent mille vingt - quatre

ȹ Neuf cent soixante - trois mille cinq cent cinquante ² deux ȹ Cent quatre- vingt-cinq mille six cent soixante- trois

Ecris en lettres les nombres suivants :

452 548 124 092 235 089 806 227 300 145

MATHEMATIQUES n Numération FICHE N.56

Compétence : Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jXVTX·j E99 999 Objectif : (ŃULUH HQ ŃOLIIUH OHV QRPNUHV ÓXVTX·j E99 999

MATHEMATIQUES n Numération FICHE N.57

Compétence : FRQQMvPUH VMYRLU pŃULUH HP QRPPHU OHV QRPNUHV HQPLHUV ÓXVTX·j 999 999 Objectif : (ŃULUH HQ OHPPUHV OHV QRPNUHV ÓXVTX·j 999 999 Que représente le chiffre 9 dans les nombres suivants ?

976 302 : 9 est OH ŃOLIIUH GHV """"""""""quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17