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concerts et de chansons, en utilisant la musique dans le cadre de spectacles de théâtre de rue et concret qui sera utilisé lorsqu'ils commenceront à composer
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difficile pour un débutant de se lancer dans la musique et faire ses premières chansons la peur du jugement d'autrui, créer une chanson peut sembler être Si vous faites du RNB ou de la Soul vous pouvez aussi bien composer du MIDI sur
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Cycle de formation
" Composer et interpréter des chansons en vue d"un spectacle »Face aux besoins des animateurs, acteurs éducatifs, intervenant dans le champ des temps péri et extrascolaires de s"outiller davantage dans leurs techniques d"animation afin de pouvoir proposer une plus grande palette de projets aux jeunes dont ils ont la charge, ce stage de 4 journées vise un travail autour du chant comme matériau de base : écouter, interpréter, partager, écrire, composer, mettre en scène, présenter. Ce cycle a pour objectifs de :
Développer la créativité au travers de la composition de chansons tant de la musique que des paroles.
Développer des compétences vocales et corporelles au travers des activités qui seront proposées pour l"interprétation de chansons de divers répertoires (chants du monde, chanson française) ainsi que des chansons composées.
Développer des compétences sociales et relationnelles, de découverte de soi et des autres au travers de l"élaboration des textes.
Sur base de l"expérience personnelle de formation continue, être capable de transférer les acquis de la formation pour pouvoir soi-même, avec l"aide éventuelle de partenaires extérieurs, générer ce genre de projet avec un public enfance, jeunesse.
Cycle de formation
" Composer et interpréter des chansons en vue d"un spectacle » Plus concrètement, nous passerons avec plus ou moins de temps par les étapes suivantes :- Travail vocal et rythmique pour se chauffer la voix et se mettre en mouvement afin de faciliter le travail vocal des journées de formation. - Découverte de la voix et de techniques simples pour l"utiliser pleinement. Jeux musicaux : découverte, improvisation, etc. - Jeux corporels liés à l"écoute musicale - Découverte et apprentissage de plusieurs chansons à une et parfois plusieurs voix. Les chansons utilisées seront principalement des chansons françaises à destination d"un public enfance jeunesse. Certains chants du monde, à l"unisson ou polyphoniques dans d"autres langues pourraient également être abordés en fonction du temps disponible et de l"intérêt / des priorités des participants - Activités d"interprétation de chansons déjà existantes en vue de se préparer à interpréter celles qui seront composées par les participants. - Activités d"écriture créative - Travail collaboratif pour la composition musicale - Exploration de quelques prolongements et pistes pédagogiques de différentes chansons ou comment valoriser la chanson auprès des enfants et des jeunes. - Temps de travail et d"interprétation des chansons choisies dans notre répertoire et de celles composées par les participants. - Travail scénique pour la mise en espace du concert public - Concert public et évaluation du projet avec les animateurs
Geneviève Laloy, artiste
Bulletin réponse
A retourner pour le 28 février 2016
Cycle de formation
" Composer et interpréter des chansons en vue d"un spectacle »Du mercredi 9 au samedi 12 mars 2016.
Le samedi 12 mars est suivi
d"un concert en soiréeA COUBERT
Prénom, Nom.......................................... Structure................................................ Fonction................................................ Ville................................................... Téléphone............................................. Courriel
Participera à la rencontre Contact: Bernard Gournaey ( bernard.g59@orange.frGeneviève Laloy
Chanter ensemble des chansons pour l"Enfance, la nôtre et celle des jeunes avec lesquels nous travaillons quotidiennement. Chanter pour le plaisir, pour être bien dans sa tête, bien dans son corps. Composer des chansons (paroles et musique) sur un thème à déterminer collectivement.
Déroulement temporel
" Composer et interpréter des chansons en vue d"un spectacle »Du mercredi 9 au samedi 12 mars 2016
9h15 : Arrivée des participants 9h30 à 17h00 repas compris : ateliers et exercices Samedi 12 mars 2016 Idem En soirée : spectacle
Conditions de participation
Être acteur éducatif en activité auprès d"un public enfance, jeunesse S"inscrire par coupon réponse ; la confirmation d"inscription se fera par courriel au plus tard le 29 février 2016 fin de journée Horaires : 9h 15 à 17h, repas inclus sur place du mercredi 9 au samedi 12 mars 2015 auquel s"ajoute la soirée du samedi 12. Frais d"inscription : 80 euros, repas compris, à régler dès l"inscription par chèque à l"ordre de : " Association Tintinnabule » ou par mandat administratif (bon de commande souhaité) 2 spectacles tout public programmés dans le cadre du 28
ème
Festival Tintinnabule " Chansons pour
l"Enfance » vous seront offerts, dans la mesure des disponibilités (programmation en ligne sur le site : www.tintinnabule.fr), renseignements et réservations indispensables auprès de l"association au :
01 60 60 13 82
CENTRE DE READAPTATION DE COUBERT
Cycle de formation
destiné aux acteurs éducatifs enfance, jeunesse " Composer et interpréter des chansons en vue d"un spectacle »De 9h 15 à 17h
Du mercredi 9 au samedi 12 mars 2016
+ la soirée du 12 mars Théâtre du Centre de Réadaptation de CoubertBâtiment MPR
(Médecine Physique de Réadaptation) - AgoraCD 96 - Route de Liverdy
77170 Coubert
Association Tintinnabule 19 rue des Ecoles 77380 COMBS LA VILLE En partenariat avec la direction départementale de la cohésion sociale et le centre de Réadaptation de Coubert
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