Daniel Coste e Robert Galisson (1976) e Le dictionnaire de didactique du français: langue étrangère et seconde (DFLES) dirigido por Jean-Pierre Cuq ( 2003)
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Daniel Coste e Robert Galisson (1976) e Le dictionnaire de didactique du français: langue étrangère et seconde (DFLES) dirigido por Jean-Pierre Cuq ( 2003)
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49
Alice Maria Araújo Ferreira
Lúcia Maria de Assunção Barbosa
Maria da Glória Magalhães dos Reis
Université de Brasília
Resumo
Le dictionnaire de didactique des langues (DDL) dirigido por Le dictionnaire de didactique du français: langue étrangère et secondePalavras-chaveAbstract
Dictionnaire de Didactique des Langues
Dictionnaire de Didactique du Français Langues
Synergies
Brésil
n° 8 - 2010 pp. 49-56Dictionnaire de didactique des langues de R. Galisson et D. Coste, et Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde de J.P. Cuq : quelles organisations ?Résumé
Le dictionnaire de
didactique des languesLe dictionnaire de didactique du français : langue étrangère et seconde (DFLES) dirigé parMots-clés
50Étrangère et Seconde
Keywords
1. En guise d´introduction
Dictionnaire de Didactique des Langues (DDL) et le Dictionnaire de Didactique du Français Langues Étrangère et Seconde (DFLES) dirigé par acculturationaffectivitéapproche communicativeSynergies Brésil n° 8 - 2010 pp. 49-56
Alice Maria Araújo Ferreira, Lúcia Maria de Assunção Barbosa, Maria da Glória Magalhães dos Reis
512. Organisation et systématisation des deux dictionnaires - DDL et DFLES
2.2. De la structuration des dictionnaires
Dictionnaire de didactique des langues de R. Galisson et D. Coste,et Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde de J.P. Cuq : quelles organisations ?
52Dictionnaire de
linguistique appliquée et de méthodologie de l´enseignement des langues correspondant bien au contenu de l´ouvrage2.3. De la macrostructure
besoin coursmot centre d´intérêtenseignement à distanceétude de cas
cognitiffonctionnelgestuel motiverobjectiverdidactiser mémorisermodéliser -isationActe (de parole)
acte situationSynergies Brésil n° 8 - 2010 pp. 49-56
Alice Maria Araújo Ferreira, Lúcia Maria de Assunção Barbosa, Maria da Glória Magalhães dos Reis
53VGOS -
FLS - Français Langue Seconde ; FOS - Français sur ObjectifsStructuro-Global Audio-Visuel
V.G.O.S. - Vocabulaire Général
2.4. De la microstructure
Dictionnaire de didactique des langues de R. Galisson et D. Coste,et Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde de J.P. Cuq : quelles organisations ?
54Alphabétisation
n.fAlphabétisation
ALPHABÉTISATION
ALTÉRITÉ
ALTERNANCE CODIQUE
Anthropologie
1 2Assimilation
ANTHROPOLOGIE
Synergies Brésil n° 8 - 2010 pp. 49-56
Alice Maria Araújo Ferreira, Lúcia Maria de Assunção Barbosa, Maria da Glória Magalhães dos Reis
55Dictionnaire de didactique des langues de R. Galisson et D. Coste,
et Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde de J.P. Cuq : quelles organisations ?
L´anthropologie linguistique
L´anthropologie sociale et culturelle
2.5 Du système de renvois
Motivation
3. En guise de conclusion
56Synergies Brésil n° 8 - 2010 pp. 49-56
Alice Maria Araújo Ferreira, Lúcia Maria de Assunção Barbosa, Maria da Glória Magalhães dos Reis