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forcément à une représentation ou une signification précise pour les élèves de maternelle, et qui mêlent croissance biologique et développement LE PROJET

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14 mai 2018 · Dès l'école maternelle, les enfants sont en capacité de s'interroger sur cette question, fonctionnement du corps humain lors de la croissance

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2- Complète avec enfant - adulte - bébé - croissance – adolescent – vieillit : A la naissance puis pendant quelques mois, on est un Puis, on grandit : on est un 

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Alors nous allons parler de reproduction, de croissance et de développement, B) Découvrir le vivant au cycle 2 : « Comme en maternelle, l'élève observe des Le corps humain et l'éducation à la santé : « L'éducation à la santé est liée à la 

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croissance et le développement, organiques et mentaux, jusqu'à l'état 2) Des chercheurs américains et suédois ont établi (fin 1998) que le cerveau humain ans) à 8,2 (en Grande section de maternelle) des enfants qui se trouvent en 

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élèves de maternelle, le concept de vie n'est pas construit Dès lors, par quels animaux, chez les végétaux mais également chez l'être humain Et cette 

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d'apprentissage et à ses élèves Coin sciences- Groupe maternelle 22 COIN CORPS HUMAIN COIN PLANTATIONS mesurer la croissance) • Escargots

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votre enfant à chaque niveau de l'école maternelle : petite section, moyenne Repérer et décrire le développement et la croissance Compétence de fin de maternelle : Nommer les principales parties du corps humain et leur fonction, 

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19 mar 2012 · L'explication de cette acquisition est multiple et fait débat Si l'espèce humaine est en quelque sorte "programmée" pour traiter le langage, en 

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Les caractéristiques du vivant

La croissance de l'Homme

1- Remets les images dans l'ordre des étapes de la vie :

2- Complète avec les mots enfant - adulte - bébé :

A la naissance puis pendant quelques mois

, on est un ____________________ .

Puis, on grandit et

on devient un ____________________ .

On est enfin

un ____________________ .

3- Ecris le numéro du dessin qui correspond à chaque phrase :

Pour bien grandir, un enfant change d'alimentation au cours de ses premières années. Le bébé boit le lait de sa Maman ou au biberon.

L'enfant mange sa purée à la cuillère.

Le bébé boit son biberon tout seul.

L'enfant mange son repas à table.

Le vivant

La croissance de l'Homme

1- Colle les images dans l'ordre des étapes de la vie :

2- Complète avec enfant - adulte - bébé - croissance - adolescent - vieillit :

A la naissance puis pendant quelques mois, on est un ___________________ . Puis, on grandit : on est un _______________ puis un __________________.

Cela s'appelle la __________________.

On devient enfin un ____________________ et on ne grandit plus : la croissance est terminée, on_________________.

3- Je mesure ma croissance :

A ma naissance, je pesais ___________ kg et mesurais ___________cm. Le _______________, je pèse ___________ kg et mesure _____________cm. Le _______________, je pèse ___________ kg et mesure _____________cm.

Pour se ___________ ,

on utilise une balance.

Pour se ___________ ,

on utilise une toise.quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18