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Mardi 2 juin : rappel Te souviens-tu de ce qu'est un groupe nominal ? Si tu as un doute regarde la leçon de la semaine dernière « Le GN » dans la rubrique 

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nominal, souligne le nom puis indique son nombre (singulier ou pluriel) • les lunettes rondes • des petits pieds • un singe poilu • du sable chaud Exercice 4 :  

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Orthographe : les accords dans le groupe nominal (5 ème ) Attention : les règles d'accord qui concernent l'adjectif qualificatif s'appliquent également au 

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Dans le groupe nominal, le déterminant, le nom et le(s) adjectif(s) s'accordent en genre et en nombre Pour bien accorder, je regarde le genre du nom Je me pose  

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2) Individuel écrit puis Collectif oral : Correction de la première partie et ensuite les élèves doivent remplir la colonne vide : les noms au pluriel doivent passer au

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1

Exercice 1 : Dans chaque groupe

nominal, souligne le nom puis indique son genre (masculin ou féminin). un cahier rouge une jupe longue le lion féroce la grande maison

Exercice 2 : Classe les groupes

nominaux dans le tableau. masculin féminin la robe longue - un méchant chien - une langue rouge - la voiture neuve - le garçon discret

Exercice 3 : Dans chaque groupe

nominal, souligne le nom puis indique son nombre (singulier ou pluriel). les lunettes rondes des petits pieds un singe poilu du sable chaud

Exercice 4 : Classe les groupes

nominaux dans le tableau. singulier pluriel le trou profond - les fenêtres hautes - une jolie fleur - le monstre terrifiant - des enfants souriants - les étoiles brillantes

Exercice 5 : Recopie les groupes

nominaux. Puis indique le genre et le nombre de chaque groupe nominal.

Exemple : des cahiers propres AE

masculin pluriel une belle image des couleurs claires un enfant content les bols vides

°°Exercice 6 : Dans le texte, souligne

les groupes nominaux masculins pluriels.

Aujourd'hui, c'est une belle journée.

Mes nouveaux voisins préparent une

grande fête. Ils accrochent des guirlandes rouges dans les arbres. Et ils cuisinent des bons gâteaux.

°°Exercice 7 : Dans le texte, souligne

les groupes nominaux féminins singuliers.

Le chat de ma vieille tante est très

gros. Il dort sur une chaise bleue toute la journée. Un jour, il a attrapé une souris blanche. Quel exploit ! 2

Exercice 8 : Complète les groupes

nominaux avec le déterminant un ou une

Exercice 9 : Complète les groupes

nominaux avec le déterminant qui convient : un ou des

Exercice 10 : Recopie et complète les

groupes nominaudž aǀec l'adjectif entre parenthèse qui convient. une armoire ( vide - vides ) des cheveux ( vert - verts ) une soupe ( délicieux - délicieuse ) les ogres ( gentils - gentilles )

Exercice 11 : Complète en accordant

les adjectifs.

°° Exercice 12 : Transforme les groupes

nominaux au pluriel. Exemple : une souris grise --> des souris grises

°° Exercice 13 : Transforme les groupes

nominaux au singulier. Exemple : les baguettes magiques --> la baguette magiquequotesdbs_dbs8.pdfusesText_14