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2 DE 1 RE T LE

VOIE GÉNÉRALE

Informer et accompagner

les professionnels de l"éducation

ENSEIGNEMENT

COMMUN

THÈME 3 - LES ESPACES RURAUX :

MULTIFONCTIONNALITÉ OU FRAGMENTATION ?

(12-14 HEURES)Sommaire

La place du thème dans la scolarité 3

Problématique générale du thème 4

Articulation des questions avec le thème 4

Proposition de mise en œuvre mettant en œuvre une démarche inductive à partir d"une

La fragmentation des espaces ruraux 8

européennes 10

Notions 11

Repères spatiaux 11

Sur les questions générales 12

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Commentaire

Questions

̬̽La fragmentation

des espaces ruraux.

̬̽$IdUPDWLRQGHV

fonctions non agricoles et conflits d"usages. Les recompositions des espaces ruraux dans le monde sont marquées par le paradoxe de liens de plus en plus étroits avec les espaces urbains et Cette multifonctionnalité et cette fragmentation expliquent en partie la question de leur dépendance aux espaces urbains. ̬̽Les mutations des espaces ruraux en Toscane. ultramarine). ̬̽Mutations agricoles et recompositions des espaces ruraux en Inde.

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espaces ruraux entre initiatives locales et politiques européennes.

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Ces mutations s"accompagnent d"enjeux d"aménagement et de organisation ou réorganisation des services publics... local aux politiques nationales et européennes de développement rural. eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Mars 2020

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qui s"expliquent autant par leur rapport aux espaces urbains que par le maintien des activités

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