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Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 1 ² Nombres entiers et décimaux
Page 1
CONTRÔLE 1
NOMBRES ENTIERS ET DECIMAUX
Capacités attendues et évaluées
9 Savoir écrire sous forme décimale
un nombre écrit en toutes lettres9 Savoir écrire en toutes lettres
un nombre écrit sous forme décimale9 Connaître la différence
entre " chiffre » et " nombre »9 ConnaŠtre les diffĠrentes Ġcritures d͛un nombre dĠcimal
Ecriture décimale, fraction décimale, décomposition9 Savoir repérer les zéros inutiles
dans une écriture décimale9 Saǀoir ranger dans l͛ordre croissant ou dĠcroissant
une liste de plusieurs nombres décimaux9 Savoir encadrer un nombre décimal
par deux autres nombres décimaux.9 Savoir intercaler un nombre décimal
entre deux autres nombres décimaux9 Savoir déterminer une valeur approchée
par défaut/par excès à une précision donnéeCompétences mises en jeu et évaluées
9 Savoir lire et comprendre un énoncé
9 Savoir communiquer une réponse ă l͛Ġcrit
Exercice 1 ² 3 points
Dans le texte proposé ci-
contre, quatre nombres ontété écris en chiffres.
Ecrire ces quatre nombres
en toutes lettres.Exercice 2 ² 3 points
On propose ci-contre les
résultats des six premièresMPOOqPHV j O·pSUHXYH GH OMQŃHU
du marteau aux derniers jeux olympiques. Déterminer le classement de ces six athlètes.Donner la réponse sous la
IRUPH G·XQH liste de prénoms.
Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 1 ² Nombres entiers et décimauxPage 2
Exercice 3 ² 3 points
Le but de cet exercice est de trouver deux nombres décimaux en décodant ces deux énigmes.Exercice 4 ² 4 points
Ci-dessous on a représenté deux demi-GURLPHV JUMGXpHVB GpPHUPLQHU O·MNVŃLVVH GHV OXLP points.