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MAI 2011

Document pour l'edžĠcutif

2

Document pour l'edžĠcutif

3

Table des matières

1. La mise en place ................................................................................................................................. 6

Projet politique et plan d'action .......................................................................................................... 7

L'information : un élément essentiel au maintien de la vie démocratique ........................................ 8

Accueil des nouveaux membres .......................................................................................................... 9

L'assemblĠe gĠnĠrale : préparation, déroulement et suites ............................................................. 11

Les comités syndicaux ....................................................................................................................... 13

Conseil syndical : un outil d'information et de mobilisation ............................................................. 15

Les partys : des incontournables ....................................................................................................... 16

Les diverses instances de la Confédération sont des lieux pour développer la

solidarité. ........................................................................................................................................... 16

2. Au quotidien : les affaires courantes ........................................................................................... 16

Le local syndical : lieu de travail et de socialisation .......................................................................... 17

2.1 Défense individuelle des membres .......................................................................................... 17

Bien monter un dossier en cas de plainte ......................................................................................... 18

Comité des relations de travail (CRT) ................................................................................................ 18

2.2. Développer des solidarités ........................................................................................................ 20

Dans le milieu de travail : favoriser les rencontres et actions intersyndicales ................................. 20

Dans la communauté : connaître et se faire connaître ..................................................................... 20

Les grands enjeux sociaux ................................................................................................................. 21

Sur la scène internationale ................................................................................................................ 21

Fin du mandat : bilan de travail et budget ........................................................................................ 23

Élections ............................................................................................................................................. 24

Instances de la ConfĠdĠration de la fin de l'annĠe ........................................................................... 24

4. Négociation de la convention collective ..................................................................................... 26

Négociation du secteur public ........................................................................................................... 26

Portez une attention particulière à la préparation de la négociation. .............................................. 27

Document pour l'edžĠcutif

4

Négociation des syndicats de cégep ͗ un effort important d'harmonisation ......................................... 28

Déroulement de la négociation : importance du travail en équipe ........................................................ 30

Entente de principe et adoption ............................................................................................................. 32

Des acquis et des luttes ...................................................................................................................... 33

Le droit de syndicalisation et l'accğs ă la grğǀe ...................................................................................... 33

La formule Rand ...................................................................................................................................... 33

La loi anti briseurs de grève .................................................................................................................... 34

Des protections pour tous les travailleurs et toutes les travailleuses du Québec ................................. 35

Bibliographie ............................................................................................................................................. 36

Annexes ..................................................................................................................................................... 37

Document pour l'edžĠcutif

5 Vous tenez entre les mains un guide conĕu ă l'intention des nouǀeaudž ǀenus au sein

mandat ͗ nous aǀons ǀoulu tracer ă grands traits le portrait d'une annĠe syndicale, en y

intégrant l'ensemble des tąches dĠǀolues au comitĠ edžĠcutif et la description des

composent la FNEEQ !

Nous lui aǀons donnĠ la forme d'un petit rĠcit d'une annĠe syndicale. Cela nous a

permis de nous arrêter sur des moments qui ponctuent la vie syndicale, de démystifier des structures et de couvrir de grands thèmes. syndicale. Nous parlerons également du développement des solidarités. Nous aborderons ensuite un des grands mandats d'un edžĠcutif, soit la dĠfense des membres. terminerons sur quelques acquis résultant de luttes sociales et syndicales, acquis à

surveiller et à protéger. Au fil du guide, de petits encadrés définiront plus précisément

certains des éléments abordés. ou les universités, nous croyons que vous pourrez y retrouver (les éléments principaux qui fondent le dynamisme de tout syndicat ?) (ce qui définit un syndicat affilié à la FNEEQ ?) et y dénicher quelques idées auxquelles vous pourrez donner vos propres couleurs. Nous croyons également que ce document peut être utile à toutes à tous les membres

d'un comitĠ edžĠcutif en guise de rĠfĠrence, mais Ġgalement pour connaŠtre la rĠalitĠ des

importante de la fédération et des conseils centraux, dont vous trouverez une liste en annexe.

Nous espérons que ce guide vous sera utile !

Le comité fédéral sur la précarité, la relève et la vie syndicales. ***remerciements aux lecteurs et lectrices qui ont révisé le document et à Francis***

Document pour l'edžĠcutif

6 Animer la vie syndicale ͗ surǀol d'une annĠe syndicale

1. La mise en place

C'est la rentrĠe ; un nouǀel edžĠcutif s'installe. GĠnĠralement, les membres ont ĠtĠ Ġlus

exécutif est le partage des dossiers. Tous les syndicats de la CSN sont autonomes ; les configurations des exécutifs sont

donc multiples. Le nombre de postes, et leurs titres au sein de l'edžĠcutif, ǀarient selon le

nombre de membres, les ressources et les besoins de chaque syndicat. Il y a cependant

des postes que l'on trouǀe dans tout edžĠcutif syndical : la présidence, le secrétariat et la

trésorerie. Selon la réalité propre à un syndicat, il est possible de trouver aussi des

responsables ă l'application de la conǀention collectiǀe, ă la pĠdagogie, ă l'information

et aux communications, aux relations intersyndicales, ă la ǀie syndicale, ă l'action

fusionnent les postes du secrétariat et de la trésorerie.

Un nouǀel edžĠcutif, c'est une nouvelle équipe de travail, des personnalités, des forces

et des intérêts différents dont il faut tirer profit. Bien sûr, les statuts et les règlements1

de votre syndicat assignent normalement certaines tâches à chaque poste. Toutefois, le partage des dossiers entre les membres de l'edžĠcutif deǀrait Ġgalement tenir compte enfin de garder en tête la conciliation famille-travail-militantisme. Connaître vos

collğgues, leurs forces et leurs champs d'intĠrġt ǀous permettra de mieudž participer ă la

des tâches est important ; il éliminera une source de tension. Il en va de même de la

répartition des heures de travail, que ce soit les heures rémunérées, libérations

syndicales ou le traǀail militant bĠnĠǀole. N'hĠsitez pas ă en parler entre vous.

S'entendre sur les horaires de rĠunion en tenant compte des contraintes de chacune des personnes notamment en lien avec la conciliation travail, famille et études permettrait aussi d'Ġǀiter certaines frictions.

Également, parmi vos premières tâches, vous aurez à dégager les perspectives de travail

et à identifier les dossiers qui seront probablement " chauds » au cours de l'annĠe. Pour ce faire, un plan d'action s'aǀğre nĠcessaire. par les statuts que les membres du syndicat se donnent un cadre leur permettant de bien établir les attributions et les pouvoirs des diverses instances de leur syndicat. » (CSN, 2006. Bienvenue , cahier 1, p.10).

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7

Projet politique et plan d'action

Le travail syndical consiste principalement à protéger et à améliorer les conditions de travail de ses membres. Mais cela se fait toujours dans un contexte politique : cette réalité a conduit le mouvement syndical à combattre

économiques et sociales plus équitables.

Votre action peut aussi dĠpendre d'une conjoncture locale mouǀementĠe. Pensons par exemple à des remises en question de la représentativité syndicale enseignements litigieuse, à un projet immobilier en PPP, à la situation financière Inscrit dans une conjoncture à la fois nationale et locale, votre projet politique cherchera à informer, à mobiliser ses membres et à développer des solidarités autour d'enjeudž. vous aidera à cibler vos prioritĠs d'action tout au long de l'annĠe. Une fois ce

Les membres edžpĠrimentĠs ǀeilleront ă l'accueil des nouǀelles et nouǀeaudž Ġlus en les

informant des tâches à accomplir. Une petite trousse de documents utiles pourrait être règlements du syndicat, politiques, écrits sur les dossiers en cours, brefs historiques de votre syndicat ainsi que du syndicalisme et invitations à des formations de la CSN, du

conseil central ou de la fĠdĠration. titre d'edžemple particuliğrement intéressant, le

regroupement cégep offre une formation destinĠe audž nouǀeaudž membres d'un comitĠ exécutif. L'adaptation au travail syndical est une tâche en soi et nécessite du soutien de la part des membres plus expérimentés de même que du temps pour se mettre au parfum des fonctionnements et connaître les dossiers, les politiques, les membres, etc. est donc important de bien vider une question avant de prendre une décision, car ensuite il est d'usage de se rallier. Il faut faire montre de solidarité avec son uni devant ses membres à moins de divergences politiques fondamentales. Se

Document pour l'edžĠcutif

8 rallier consiste donc à soutenir ensuite les décisions prises en exécutif, même si l'on a ǀotĠ contre l'une d'entre elles. de ses activités. Plus l'information circule, plus la collégialité est facile, moins il y a d'incomprĠhensions et plus il est aisĠ de prendre une direction commune. Pour que le travail soit efficace et convivial, il est important que les anciens accordent de l'attention audž propositions des nouǀeaudž. Il ne faut pas balayer Que le comité exécutif soit composĠ de nouǀelles ou d'anciennes personnes, se faire d'identifier leurs reprĠsentantes et leurs reprĠsentants. Si vous avez un journal syndical, pourquoi ne pas mettre, dans sa première parution, une photographie des membres de l'edžĠcutif ? En nommant ses membres, vous pourrez également indiquer la L'information : un élément essentiel au maintien de la vie démocratique réseaux sociaux, communiqués, toutes ces voies peuvent être utiles pour communiquer avec vos membres. Vous pourrez décider du média retenu selon le type d'information ă faire parǀenir, mais assurez-vous de doser le nombre de lire en raison d'une surabondance d'information! Par contre, les tenir au courant fait partie de votre travail. Par exemple, entre les assemblées générales, un courriel ou un article dans le journal syndical permet à toutes et à est également essentielle pour mobiliser les troupes et pour suivre le déroulement des discussions. Des membres conscients des enjeux pourront également mieux se positionner lors de débats. Attention de rendre votre propos clair et précis ! Évitez les phrases remplies de sigles du genre " La CEEC s'est penchĠe sur la PIEA », " Les EQE pour les cours FRA ont été modifiés par le BPE » ou encore " le MELS a mandaté RECIT pour organiser un camp TIC destiné aux enseignants de la FCSQ et de la FEEP »

Document pour l'edžĠcutif

9 Vous faites le point dans un dossier ou vous référez à des événements passés ? être utile de faire un petit résumé de la situation, de tracer les grandes lignes des étapes antérieures, etc. Il faut toujours garder en tête que des membres peuvent tout simplement ne pas avoir suivi les événements pour diverses raisons (congé, embauche récente, etc.) et que certains renseignements Vous aǀez permis ă ǀos membres de ǀous identifier par l'entremise d'une premiğre

événement pour souligner la rentrée ͗ dĠjeuner, cocktail, ǀins et fromages, etc. L'annĠe

retrouver, de vous rencontrer et de faire la connaissance de nouveaux et nouvelles collègues. Cela vous donnera également la chance de convier ces derniers à une réunion toute spéciale qui leur est dédiée.

Accueil des nouveaux membres

Dğs la rentrĠe, mġme si ce temps de l'annĠe est particuliğrement chargĠ, pourquoi ne

pas prĠǀoir ă l'agenda une rencontre d'information aǀec les nouǀelles et nouǀeaudž

membres ͍ Sous la forme d'un dŠner, d'un 5 ă 7 aǀec ǀin et bouchĠes ou d'une simple

de prendre le temps de bien les accueillir et de les connaŠtre. Le dĠbut de l'annĠe

scolaire est un excellent moment pour une telle rencontre, qui permet aussi de rappeler

ă ǀos nouǀelles et nouǀeaudž collğgues les dĠlais fidžĠs pour la remise ă l'administration

de certains documents importants, qui pourraient avoir un impact sur leur rémunération et sur leurs conditions de travail. Ce sera aussi le moment pour celles et ceux que vous accueillerez de faire connaissance et d'Ġlargir leur rĠseau. Pour stimuler la participation, vous pouvez les inviter à venir accompagnés par un

collğgue. Vous pouǀez Ġgalement faire parǀenir l'inǀitation plus largement pour joindre

temps de mettre cette rencontre à leur agenda dans les années précédentes. Pour

l'animation de cette rencontre, une trousse d'information (la pochette " Bienvenue à la

CSN ») est disponible à la fédération. Elle fournira aux participantes et participants des

documents de rĠfĠrence et ǀous appuiera dans l'animation de l'actiǀitĠ.

5 à 7 du nouveau personnel enseignant : rencontre d'information

Edžemple d'ordre du jour (proǀenant d'un cĠgep) ă adapter selon ǀotre contedžte

1. Mot de bienvenue et présentation des participantes et participants

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2. Les principaux aspects de la vie syndicale

2.1 Les différentes instances du mouvement : FNEEQ, CSN, Conseil central

2.2 Les instances du syndicat local : Assemblée générale, comité exécutif,

Comité des relations de travail, Commission des études, comités syndicaux

3. La convention et vos droits :

- Statut, ancienneté, priorités, postes et charges - Salaire, expérience et scolarité - Offre de service (ETC) et votre contrat - Les congés pour les non-permanents - Assurances

4. Dossiers chauds de l'automne

5. Vos questions et préoccupations

La première assemblée générale de l'annĠe ǀiendra assez rapidement. En communiquant le plus tôt possible à vos membres le calendrier de ces assemblées, vous vous assurez que ce soit le premier événement inscrit à leur agenda; cela évitera les les différentes instances de la fédération. Dğs l'automne, certains membres de ǀotre exécutif local agiront à titre de délégué-e aux réunions du regroupement. Votre syndicat fait partie d'un des trois regroupements sectoriels2 : le regroupement

cégep, le regroupement privé ou le regroupement université. Les délégués-es se

rencontrent rĠguliğrement afin d'edžaminer des problğmes communs et de prendre position. Chaque syndicat a droit à un certain nombre de délégués officiels qui ont chacun la possibilité de voter lorsque des propositions sont soumises au regroupement.

2 Votre syndicat fait partie d'un des trois regroupements sectoriels : le regroupement cégep, le

regroupement des syndicats des établissements privés et le regroupement université, composé de

syndicats de chargées et chargés de cours, des tuteurs et des tutrices de la Teluq et les maîtres

d'enseignement de l'cole de technologie supĠrieure. Les délégués-es des syndicats se rencontrent

pas partie d'un regroupement. AGSEM relève de la personne responsable politique du Regroupement

université et le STT de Mérinov, de la vice-présidence responsable du Regroupement cégep.

Document pour l'edžĠcutif

11

La personne déléguée représente à la fois son assemblée générale auprès du

regroupement et le regroupement auprès de son assemblée générale.

L'assemblĠe gĠnĠrale est l'autoritĠ suprġme du syndicat. Elle dĠlğgue une partie de ses

pouvoirs à ses représentantes et représentants pour effectuer le travail syndical au

quotidien, mais elle doit avoir le contrôle sur la prise des décisions importantes.

L'assemblĠe gĠnĠrale est donc un lieu priǀilĠgiĠ d'edžercice de la dĠmocratie et de

maintien de la solidarité entre les membres. Elle permet Ġgalement d'Ġǀaluer l'intensitĠ

de la vie démocratique du syndicat : le quorum est-il atteint facilement ? Certains sentent-ils ă l'aise pour aller s'edžprimer ? Les membres du comité exécutif peuvent se poser ces questions afin de déterminer les points forts ainsi que les faiblesses de la vie démocratique du syndicat et de remédier à ces dernières le cas échéant. L'assemblĠe gĠnĠrale : préparation, déroulement et suites

Préparation

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