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Statistiques (cours 3ème) - Epsilon 2000 - Free

3ème Chapitre 07 - Statistiques

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STATISTIQUES

1) Présentation de deux exemples

Exemple1

Une série de notes d"un contrôle :

8 - 9 - 14 - 8 - 12 - 9 - 7 - 12 - 9 - 13 - 9 - 11 - 12 - 7 - 9 - 8 - 11 - 8 - 8 - 15 - 10 - 14 - 8 - 13 - 7.

Exemple 2

A la sortie d"une agglomération, on a relevé la répartition par tranches horaires de 6400 véhicules quittant

la ville entre 16 h et 22 h : tranche horaire (en heures) [ 16 ; 17 [ [ 17 ; 18 [ [ 18 ; 19 [ [ 19 ; 20 [ [ 20 ; 21 [ [ 21 ; 22 [ nombre de véhicules 1100 2000 1600 900 450 350

2) Effectifs, effectifs cumulés, fréquences, fréquences cumulées

La fréquence est le quotient de l"effectif par l"effectif total. La fréquence cumulée est le quotient de

l"effectif cumulé par l"effectif total.

Exemple 1

Effectif total : ...

Notes 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Effectifs 3 6

Effectifs cumulés 3 9

Fréquences 0,12 0,24

Fréquences cumulées 0,12 0,36

nombre d"élèves ayant 7 nombre d"élèves ayant 8 ou moins

6 : 25 9 : 25

3ème Chapitre 07 - Statistiques

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Exemple 2

Effectif total :......

tranche horaire (en heures) [ 16 ; 17 [ [ 17 ; 18 [ [ 18 ; 19 [ [ 19 ; 20 [ [ 20 ; 21 [ [ 21 ; 22 [ nombre de véhicules (effectifs) 1100 2000 1600 900 450 350 effectifs cumulés fréquences fréquences cumulées

2) Moyenne, médiane, quartiles et étendue

La moyenne d"une série statistique est le quotient de la somme de tous les nombres de cette série par

l"effectif total.

Exemple1

On peut additionner toutes les notes et diviser le résultat par 25. Ayant le tableau des effectifs, on peut

aller plus vite :

7 3 8 6 9 5 10 1 11 2 12 3 13 2 14 2 15 110,0425

La moyenne du contrôle est de 10,04.

Exemple 2

Dans ce cas, on calcule d"abord le centre des classes : tranche horaire (en heures) [ 16 ; 17 [ [ 17 ; 18 [ [ 18 ; 19 [ [ 19 ; 20 [ [ 20 ; 21 [ [ 21 ; 22 [ centre des classes 16,5 17,5 18,5 19,5 20,5 21,5 nombre de véhicules 1100 2000 1600 900 450 350

16,5 1100 17,5 2000 18,5 1600 19,5 900 20,5 450 21,5 35018,36400

3ème Chapitre 07 - Statistiques

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Lorsque les valeurs sont rangées par ordre croissant ou décroissant, une médiane d"une série statistique est

un nombre M tel qu"au moins 50 % des valeurs de la série soient inférieures à M et au moins 50 % des

valeurs de la série soient supérieures à M. Le premier quartile

1Q est la plus petite valeur telle qu"au

moins 25 % des valeurs de la série statistique soient inférieures ou égales à

1Q. Le troisième quartile 3Q

est la plus petite valeur telle qu"au moins 75 % des valeurs de la série statistique soient inférieures ou

égales à

3Q. On peut résumer tout ceci à l"aide du schéma :

Exemple1

Notes rangées par ordre croissant :

25:2 12,5= donc la médiane est la 13ème note (il y aura 12 notes avant et 12 notes après) : 9M=.

25:4 6,25= donc le 1er quartile est la 7ème note : 18Q=.

325 18,754´ = donc le 3ème quartile est la 19ème note : 312Q=

7 - 7 - 7 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 10 - 11 - 11 - 12 - 12 - 12 - 13 - 13 - 14 - 14 - 15.

Exemple 2

Dans cet exemple, on parle de classe médiane : c"est [ 18 ; 19 [.

L"étendue d"une série statistique est la différence entre la plus grande valeur et la plus petite valeur.

Exemple 1 : 15 7 8- =. L"étendue est 8.

Exemple2 : 22 16 6- =.L"étendue est 6 h.

4) Représentations graphiques

Exemple1

Représenter cette série statistique par un diagramme en bâtons : M

1Q 3Q Plus petite valeur Plus grande valeur

50 % des valeurs

50 % des valeurs 50 % des valeurs 25 % des valeurs 25 % des valeurs M : médiane

1Q : 1er quartile

3Q : 3ème quartile

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Exemple 2

Représenter cette série statistique par un histogramme. Dans un histogramme, les aires des rectangles sont

proportionnelles aux effectifs. Lorsque les classes ont la même longueur (ce qui est le cas ici), les

hauteurs des rectangles sont proportionnelles aux effectifs : 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 6

5 6 7

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 >

notes effectif 0

16171819202122

200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
heures Nombre de véhicules

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On peut aussi représenter cette série statistique par un diagramme circulaire : les angles sont

proportionnels aux effectifs : nombre de véhicules 1100 2000 1600 900 450 350 6400

Mesures

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