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Nom :..................................................................Prénom.......................................Classe.....................

EVALUATION DE TECHNOLOGIE 6ème

A : Acquis R : remédiationNoteAR

1. Identifier et décrire les principes et les solutions techniques propres aux objets

techniques de l'environnement de l'élève. Je suis capable de distinguer objet, objet technique4 Je suis capable de distinguer objet, objet technique et de justifier ma réponse.8

Je suis capable de distinguer objet, objet technique, de justifier mon choix et d'identifier les éléments qui le

constituent.12

Je suis capable de distinguer objet, objet technique, de justifier mon choix, d'identifier les éléments qui le constituent

et de les associer à une fonction technique.16

Je suis capable de distinguer objet, objet technique, de justifier mon choix, d'identifier les éléments qui le constituent,

de les associer à une fonction technique et de décrire son fonctionnement à l'aide d'un schéma20

Socle commun :C.3 / Savoir utiliser des connaissances dans divers domaines scientifiques

Les objets techniques : Analyse, conception.

Répondre aux questions suivantes :

1- Retrouvez sur l'image : 2 objets et 2 objets techniques / 4 points

Les transports du futurObjetsObjets techniques

-Arbre -Pelouse-Voiture -Avion

2- Pourquoi le vélo est - il un objet technique ? / 4 points

Réponse attendue : parce qu'il est fabriqué par l'homme (2 points) pour répondre à un besoin (2 points)

3- Compléter la nomenclature du vélo : / 4points

81Plateau

71Pédalier

61Chaîne

51Guidon

42Roues

32Freins

22Poignées de freins

12Câbles de freins

RepèreNombreDésignation

Fernanda Thévenot (collège de l'Estey)1

2 3 45
6 78

Nom :..................................................................Prénom.......................................Classe.....................

4- Retrouvez les fonctions techniques assurées par l'ensemble des éléments entourés :/ 4 points

5- Sur le vélo comment se transmet le mouvement du pédalier à la roue arrière ?/ 4 points

Réponse attendue L'appui sur la pédale provoque la rotation du pédalier et du plateau qui fait tourner la chaine. Celle-ci

entraine le pignon et la roue arrière. Réalisez un schéma explicatif légendé (représentez le mouvement des pièces) : Fernanda Thévenot (collège de l'Estey)Freinage

DirectionPropulsion

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