La fonction d'estime Fiche activité 6ème : NOM : Prénom : Date : / / Collège Jean MOULIN Page : Activité 1 : Parmi tes affaires de classe, tu as
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Fonction d'estime : Un objet technique se distingue par ses formes, sa couleur, les matériaux utilisés, ses performances techniques C'est ce qui séduira le
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Lors de l'achat d'un produit, les acheteurs sont en général influencés par le « design » de l'objet (formes, couleurs, matières), mais aussi par les niveaux de
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Mais elle produit aussi de la chaleur, mais cette ampoule devient appareil de chauffage dans certaines couveuses de poussins 4 Fonction d'estime : Définition :
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La fonction d'estime est liée aux goûts des utilisateurs et peut être ressentie de l'objet (formes, matières, niveaux de performance technique des produits
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Enoncer les critères liés aux fonctions d'estime pour un objet technique La « fonction d'usage » est liée directement à l'utilisation du produit, elle est la même
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33 - Le choix d'un produit est un compromis entre ses fonctions d'usage et ses fonctions d'estime Si l'on veut se protéger du froid, quel blouson choisira-t-on
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Fiche connaissance – Besoin, fonction d'usage et d'estime MOT-2a1 - Cycle A partir de nos besoins, nous définissons les produits et leurs fonctions d'usage
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Pourquoi l'homme fabrique t-il des objets ? La fonction d'estime Fiche activité 6ème : NOM : Prénom : Date : .. .. / .. .. / .. .. Collège Jean MOULIN Page : Activité 1 : Parmi tes affaire s de classe, tu as sûrement un objet tech nique (ex : trousse ; stylo à plume, agenda, etc...) qui te plait particulièrement. Explique les raisons de ton choix. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. Activité 2 : Analyser le tableau ci-dessous et répondre aux questions. Scooter Modèle LUDIX ELYSTAR TKR FURIOUS SCOOT'ELEC Couleur(s) Bleu Rouge Gris/bleu Gris Motorisation Essence Essence Essence Electrique Puissance (cv) 4,2cv 4,3cv 4,3cv 4,3cv Prix (€) 1150 € 2650 € 1799 € 2468 € 1) À partir du tableau ci-dessus, choisir un modèle : ..................................................................... 2) Expliquer quelles sont les raisons de ton choix : Ce scooter me plait parce que ................................................................................................................................................................................. 3) Indiquer si dans la classe, tout le monde a fait le même choix : OUI (Entoure la réponse) NON Activité 3 : Souligner pour chaque personne, la raison de leur choix. PERSONNE 1 : " Moi, je voulais le modèle le plus léger ». PERSONNE 2 : " Pour moi, je veux le plus puissant ! » PERSONNE 3 : " Oh, moi, c'est surtout sa forme qui me plait » PERSONNE 4: " Je ne vais pas en faire beaucoup, je veux un scooter peu cher » PERSONNE 5 : " Moi, ce que j'aime avant tout c'est sa couleur » Les .................. ............................ répondent à un besoin mais aussi à des goûts : " Pourquoi cela me plaît ? » : c'est la fonction ............................ La réponse est souvent très différente d'un utilisateur à un autre.
Pourquoi l'homme fabrique t-il des objets ? La fonction d'estime Fiche activité 6ème : NOM : Prénom : Date : .. .. / .. .. / .. .. Collège Jean MOULIN Page : Activité 1 : Parmi tes affaire s de classe, tu as sûrement un objet tech nique (ex : trousse ; stylo à plume, agenda, etc...) qui te plait particulièrement. Explique les raisons de ton choix. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. Activité 2 : Analyser le tableau ci-dessous et répondre aux questions. Scooter Modèle LUDIX ELYSTAR TKR FURIOUS SCOOT'ELEC Couleur(s) Bleu Rouge Gris/bleu Gris Motorisation Essence Essence Essence Electrique Puissance (cv) 4,2cv 4,3cv 4,3cv 4,3cv Prix (€) 1150 € 2650 € 1799 € 2468 € 1) À partir du tableau ci-dessus, choisir un modèle : ..................................................................... 2) Expliquer quelles sont les raisons de ton choix : Ce scooter me plait parce que ................................................................................................................................................................................. 3) Indiquer si dans la classe, tout le monde a fait le même choix : OUI (Entoure la réponse) NON Activité 3 : Souligner pour chaque personne, la raison de leur choix. PERSONNE 1 : " Moi, je voulais le modèle le plus léger ». PERSONNE 2 : " Pour moi, je veux le plus puissant ! » PERSONNE 3 : " Oh, moi, c'est surtout sa forme qui me plait » PERSONNE 4: " Je ne vais pas en faire beaucoup, je veux un scooter peu cher » PERSONNE 5 : " Moi, ce que j'aime avant tout c'est sa couleur » Les objets techniques répondent à un besoin mais auss i à de s goûts : " Pourquoi cela me plaît ? » : c'est la fonction d'estime. La réponse est souvent très différente d'un utilisateur à un autre.
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