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Tous droits r€serv€s Les Publications Qu€bec fran'ais, 1995 Cet article est diffus€ et pr€serv€ par "rudit. "rudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif compos€ de Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.

Num€ro 96, hiver 1995URI : https://id.erudit.org/iderudit/44348acAller au sommaire du num€ro"diteur(s)Les Publications Qu€bec fran'aisISSN0316-2052 (imprim€)1923-5119 (num€rique)D€couvrir la revueCiter cet article

Gadbois, V. (1995). Au coll€gial : nouveau programme et dissertation explicative. , (96), 77†81. On trouvera ici un petit dossier sur la dissertation explicative dans le ca dr e d u nouvea u programm e d e langu e maternell e e t d e littératur e franco phon e a u collégial U n premie r text e présent e un e perspectiv e critiqu e d e c e nouvea u programme u n deuxièm e distingu e le s troi s grande s com pétence s terminale s d u vole t d e formatio n général e commun e d e c e pro gramme U n troisièm e défini t l a spécificit d e la dissertatio n explicative A

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n et le contexte L e nouvea u programm e d e formatio n général e commun e e n Langu e d'enseignemen t e t littéra tur e » a été rendu public en janvier dernier. Il faisait suit e a un e commissio n parlementair e qu i demandai t qu'o n resserr e le s programme s d e français qu'o n assur e un e plu s grand e maîtris e d e l a langue qu'o n assur e un e cultur e général e plu s solide

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e l e fondemen t d e cett e maîtris e e t d e cett e cultur e b un e consultatio n maratho n de s département s pa r u n questionnair e fleuve qu'i l fallai t traverse r e n 4 8 heures don t les tenants et aboutissants n'ont pas ét explicité s e t le s résultat s n'on t pa s ét diffusé s c l a " ponte express » d'un comité multipartite, compos notammen t d e professeurs reconnu s pou r leu r cultur e e t leu r sagesse, supervisés par un comité d e plu s grand s sage s encore e t don t l a productio n a ét passé e l a moulinett e de s technicien s docimologue s e t taxinomiste s d deu x versions l a premièr e n e présentan t qu e quelque s grande s orientation s (disparitio n d e l a réflexio n su r l a langue disparitio n d e l'enseigne men t pa r genre accen t mi s su r l a compétenc e terminal e analyse, dissertatio n explicative essa i critiqu e l a deuxièm e présentan t d e plu s u n cour squotesdbs_dbs50.pdfusesText_50