Activités proposées par Lucarne FLE – Sylvain Audet Cartes plastifiées représentant les symboles de la météo (soleil, vent (nuage qui souffle), orage, neige
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La météo CORRIGÉ 1 Quel temps fait-il ? 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Il fait soleil 5 Il pleut 2 Il fait beau 6 Il y a un orage 3 Il y a du vent 7 Il y a des nuages 4
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Activités proposées par Lucarne FLE - Sylvain Audet http://lucarnefle.wordpress.com/ 1/2 Atelier : La météo Public : enfants de 8-10 ans, non francophones Déroulement : groupe de 30 enfants Atelier de 60 minutes environ Objectifs : - Acquérir un vocabulaire " météorologique » de base - Connaître et savoir prononcer des noms de pays en Europe - Savoir situer des pays Matériel : - Cartes plastifiées représentant les symboles de la météo (soleil, vent (nuage qui souffle), orage, neige, pluie, 0°, 5°, 10°, 15°, 20°). - Un tableau et de quoi écrire sur ce dernier - Carte de l'Europe (grand format) - Une fiche récapitulative Étapes Activité Modalité 1. 5 min Rappel géographique. Où est et comment on dit en français la France, la Roumanie, l'Espagne, la Russie, l'Italie, la Suède. Expliquer ce que l'on va faire pendant l'atelier Collectif 2. 15 min Découverte des images " quel temps fait-il ? » et des phrases associées : • soleil : " il y a du soleil » • vent : " il y a du vent » • neige : " il y a de la neige » • pluie : " il y a de la pluie » • orage : " il y a de l'orage » • 0° : " il fait 0 degré » • 5° : " il fait 5 degrés » • 10° : " il fait 10 degrés » • 15° : " il fait 15 degrés » • 20° : " il fait 20 degrés » Répétition du vocabulaire tous ensemble (On peut ajouter " il fait chaud », " il fait froid ») Collectif 3. 10 min Faire devant eux un petit bulletin météo et leur faire répéter chaque phrase prononcée : " En France, il y a de la pluie » " En Russie, il y a du vent », " En Espagne, il fait 20° »,... Collectif 4. 5 min Répéter plusieurs fois ave c eux les pays et les phr ases, en faisant des combinaisons différentes. Collectif 5. 15 min Deux par deux, les apprenants reçoivent deux petites cartes avec les symboles (vent et soleil, 0° et pluie,...). Ils doivent venir vers la carte. L'animateur leur demande " quel temps fait-il en... France (par exemple) ? » et les enfants prononcent chacun une phrase comme s'ils faisaient eux-mêmes un mini Deux par deux
Activités proposées par Lucarne FLE - Sylvain Audet http://lucarnefle.wordpress.com/ 2/2 bulletin de météo (en s'entraidant si nécessaire) : " En France, il y a du vent » " En Italie, il y a de l'orage». Et ils collent sur la carte les symboles correspondants sur le pays en question. Avec l'aide de l'animateur si nécessaire. 6. 5 min Montrer aux apprenants la France sur la carte, leur décrire en LM le pays. Il est possible de parle r des autre s pays francophones d'Europe. Il est possible de comparer le pays des apprenants (ici la Roumanie) et la France, en souligner les points communs et les différences. Collectif 7. 2 min Distribuer les fiches récapitulatives à colorier à la maison Collectif Retrouvez d'autres fiches d'activités pour des ateliers de sensibilisation au français sur le blog Lucarne FLE : http://lucarnefle.wordpress.com/
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