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Dictées et histoire des arts © Retz 2018 Le Dictateur Écrire « se » ou « ce » Attendus de fin de cycle 3 : Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe

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ORTHOGRAPHE, Dictées Dictée flash n° 1 (sur le cahier du jour lundi 4 mai) Recopier le texte de la dictée sur la fiche "Histoire des arts " jeudi 7 mai

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ORTHOGRAPHE, Dictées

• Etude de l'oeuvre : Nanas : Les Trois Grâces lundi 4 mai

Donner son avis puis recopier sur la feuille

• Leçon d'orthographe (Accorder un verbe dans des cas particuliers) lundi 4 mai

Regarder le diaporama en pièce jointe : Observer, comprendre, s'entraîner ( sur l'ardoise et souligner

le sujet du verbe dans chaque phrase, lire la règle de la fiche d'orthographe ) + faire la correction

• Dictée flash n° 1 (sur le cahier du jour lundi 4 mai)

des sculptures légères - la domination des formes - une femme menaçante - le critique d'art - leur

taille de géantes • Dictée flash n° 2 (sur le cahier mardi 5 mai ) L'artiste fabrique des sculptures colorées, puis elle les installe dans la ville. • Leçon d'orthographe (Accorder un verbe dans des cas particuliers) mardi 5 mai

Exercice d'entraînement sur le cahier du jour

• Dictée bilan (sur une feuille de classeur, jeudi 7 mai)

Les femmes sont au coeur du travail de Niki de Saint Phalle, elle les représente sous l'apparence des

Nanas. Les Nanas sont des sculptures féminines aux formes rondes et colorées. Elles sont joyeuses

et légères mais leur taille de géantes les rend aussi menaçantes. 44 mots (groupe jaune)

L'artiste les installe souvent à l'extérieur, comme pour redonner à la femme une place importante

dans la société et dans l'art. Dans les villes, les Nanas résistent à la domination des hommes.

76 mots (groupe vert) Même si elles dansent, c'est de la crainte qu'inspirent les Nanas aux

critiques d'art. " Elles nous piétinent le ventre, l'armée, la morale », disent-ils. 100 mots (groupe

violet) • Pour la correction, souligner les fautes et laisser l'élève corriger seul puis aider si nécessaire

On retire un point pour :

- les correspondances non respectées (dont s/ss, g/gu, g/ge, c/ç, é/è/e) ; - les erreurs sur les mots terminés par -ail, -eil, -euil, -ouil ; - les erreurs sur les noms féminins qui se terminent en -tion ou -ssion ; - les erreurs de ponctuation et de majuscule ; - chaque mot en gras mal orthographié (mots à apprendre et à savoir accorder) ; - les mots écrits au tableau (en italique) mal copiés ; - les règles d'écriture des nombres non respectées ; - les erreurs d'homophones : a/à, est/et, sont/son, ont/on, ce/se ; - les accords non marqués (verbes, noms, adjectifs et participes passés) ; - les erreurs de lettres finales muettes ; - les confusions entre participe passé et infinitif ; - accorder le verbe avec son sujet même dans les cas particuliers. • Recopier le texte de la dictée sur la fiche "Histoire des arts " jeudi 7 maiquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13