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Copyright € Les Presses de l'Universitd'Ottawa, 2003 d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. minoritaire

Annie Pilote

Pilote, A. (2003). Sentiment d'appartenance et construction de l'identitchez les

Francophonies d'Am€rique

, (16), 37...44. https://doi.org/10.7202/1005216ar

COMMUNICATIONS

SENTIMEN

D'APPARTENANC

E E T

CONSTRUCTIO

N D E

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CHE Z LE S JEUNE S

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Lava l T ' 1 - Í expérience scolaire est bien plus qu'un processus par lequel les jeunes fon t l'apprentissag e d e connaissance s disciplinaires

L'écol

e es t un e institu tio n qu i contribu e l a socialisatio n politique notammen t e n favorisan t l a constructio n d e l'identit e t d e l a citoyennet (Conove r e t

Searing

1994)

L'articl

e qu i sui t s'appui e su r l'idé e selo n laquell e l a constructio n d e l'identit pass e pa r l e développemen t d'u n sentimen t d'appartenanc e diver s groupe s sociau x signifiant s pou r l'individu C'es t dan s cett e perspectiv e qu e ce t articl e trait e d u sentimen t d'appartenanc e de s jeunes e n milie u francophon e minori taire Avan t d'aborde r le s donnée s empirique s recueillie s auprè s de s jeune s fréquentan t l'écol e

Sainte-Ann

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Fredericto

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Nouveau-Brunswick

i l es t essentie l d e présente r quelque s

élément

s d u cadr e théoriqu e dan s leque l s e situ e cett e recherche Le sentiment d'appartenance,

élément

central du processus de construction de l'identité L a perspectiv e constructivist e fourni t l e cadr e généra l cett e recherch equotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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