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1 LLee CCoonnsseeiill MMuunniicciippaall ddeess EEnnffaannttss ddee VViirryy--CChhaattiilllloonn vvoouuss pprréésseennttee ssoonn eexxppoossiittiioonn ssuurr ::
DDEESS SSYYMMBBOOLLEESS
PPOOUURR UUNNEE RRÉÉPPUUBBLLIIQQUUEE
Prénom et nom de l'élève : .............................................................................. Établissement : ....................................
2 Qui mieux que des enfants pouvaient expliquer à leurs camarades le sens des symboles et des valeurs de notre République ? Ainsi, pour vous faire découvrir ceux-ci, les élus du Conseil Municipal des Enfants ont planché, en partenariat avec les services municipaux, sur la réalisation de cette exposition pour la rendre à la fois pertinente et accessible. Pour parfaire vos connaissances et comprendre en détail ces symboles nationaux, nous vous proposons de retrouver ci-dessous de nombreux outils ludiques etéducatifs :
Les animations thématiques 1 jour, 1 question : -1 jour, 1 question - Pourquoi le drapeau français est-il bleu blanc rouge ? -1 jour 1 question - Ça veut dire quoi " Liberté, égalité, fraternité » ? -1 jour 1 question - C'est quoi la laïcité ? La série télévisée Il était une fois l'Homme - La révolution française Le magazine télévisuel C'est pas sorcier : Quelle aventure ! La révolution française Le site du Gouvernement avec son quiz pour les 10-15 ans et ses trois vidéos illustrées par ZEP : C'est quoi les grandes valeurs de la République ? Pour réviser et comprendre les symboles de la République, nous t'invitons à lire : Les docs de mon Quotidien n°54 - décembre 2015 La République c'est quoi ? Spécial éducation civique, Les symboles de la République française page 6 Mon Quotidien n°8 Instruction civiqueLes symboles de la République page 41
Les fiches du Petit Quotidien - Hors série Ce qui représente la République pages 16- 17 Comment parler de politique aux enfants ? de Sophie LamoureuxChapitre 2 pages 50 à 55 : La République
Chapitre 4 pages 60 à 63 : La citoyenneté
3 LL''eemmbbllèèmmee ddee llaa RRééppuubblliiqquuee1) Quel est cet emblème ?
2) Comment se nomme son créateur ?
UUnn hhyymmnnee gguueerrrriieerr eett ppaattrriioottiiqquuee3) Qu'est-ce qu'un hymne ?
4) Quand la Marseillaise fût-elle écrite et par qui ?
5) Après lecture de cet hymne, décris le contexte / le climat dans lequel vit la France ?
6) Trouve 3 mots dans les 2 strophes proposées qui confirment ta réponse à la question 5 :
LLeess vvaalleeuurrss ddee nnoottrree ppaayyss7) Où peux-tu retrouver gravée notre devise ?
8) De qui s'inspire-t-elle ?
9) Comment se nomme l'auteur de cette poésie ?
10) Quel le thème central évoqué dans cette poésie ?
□□ LLiibbeerrttéé □□ ÉÉggaalliittéé □□ FFrraatteerrnniittéé
4TTrriippttyyqquuee
11) Quels sont pour toi les 3 mots qui correspondent le mieux à ce triptyque ?
LL''aallllééggoorriiee ddee llaa lliibbeerrttéé12) Qu'est-ce qu'une allégorie ?
13) Qui est Marianne ?
LL''iiccôônnee ddee llaa lliibbeerrttéé14) Le bonnet phrygien est originaire de la Phrygie. Aujourd'hui comment se nomme
ce pays ?15) Quel autre nom est donné au bonnet phrygien ?
UUnnee ddaattee ssyymmbboolliiqquuee eett ffeessttiivvee16) Sur le tableau de la prise de la Bastille, quel détail vestimentaire te permet de
reconnaître le gouverneur de Launay ?17) Quel événement pacifique est fêté le 14 juillet 1790 ?
LL''aanniimmaall uunnee iimmaaggee ppaattrriioottiiqquuee18) Pourquoi le coq a-t-il été choisi comme animal patriotique ?
5UUnn ttaabblleeaauu,, uunnee hhiissttooiirree
19) Quand a été peint " La liberté guidant le peuple » et par qui ?
20) Ce tableau a-t-il-été peint durant la Révolution française de 1789 ?
□ Oui □ NonBBOONNUUSS
21) Trouve dans ce tableau et note ci-dessous, les symboles nationaux représentés ?
22) Après une visite au Louvre, les élus enfants du CME se sont amusés à reproduire le
tableau d'Eugène Delacroix. Saurais-tu reconnaître le thème principal qu'ils illustrent ? 6RRééppoonnsseess
1) Le drapeau tricolore ; le drapeau français...
2)Jacques-Louis David
3)Chant, poème
4)En avril 1792 par Claude Joseph Rouget de Lisle
5) Climat de guerre ; climat houleux ; déclaration de guerre... 6)Allons enfants de la Patrie,
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie,
L'étendard sanglant est levé, (bis)
Entendez-vous dans les campagnes Mugir ces féroces soldats ?Ils viennent jusque dans vos bras
Egorger vos fils, vos compagnes !
Refrain
Aux armes, citoyens,
Formez vos bataillons,
Marchons, marchons !
Qu'un sang impur
Abreuve nos sillons !
7) Les bâtiments publics (mairies, écoles...) ; les pièces de monnaie ; les timbres 8) La devise s'inspire des principes de la philosophie des Lumières (Voltaire, Diderot, Rousseau,Montesquieu...)
9)Paul Éluard
10)Liberté
11)3 mots inscrits dans le triptyque
12) Représentation ; expression d'une idée par une figure dotée d'attributs symboliques ; métaphore 13)La liberté
14)La Turquie
15)Bonnet de la liberté ; bonnet rouge
16) Il est habillé tout de blanc ; vêtu de blanc 17)La Fête de la Fédération en 1790
18)Par un jeu de mots latins sur " galus », qui signifiaient à la fois " gaulois » et " coq » ; le
gallinacé renvoie l'image d'une France aux origines paysannes 19)Peint en 1830 par Eugène Delacroix
20) Non 21)Le drapeau tricolore ; le bonnet phrygien et Marianne 22)