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QUESTIONS À RÉPONSE ÉLABORÉE
Rigueur de l'interprĠtation
PRÉSENTATION RAPIDE
Politiques
Économiques
Culturelles
Territoriales
Plus concrètement, cela signifie que tu seras appelé à démontrer ta capacité àinterpréter une réalité sociale en répondant à une question à réponse élaborée, parfois
appelée " question à développement ». Pour y arriver, tu devras inévitablement utiliser
un dossier documentaire qui te sera fourni. Celui-ci te fournira les pistes nécessaires à ton interprétation.UNE TRANSFORMATION DANS LE PASSÉ ?
réponse parmi les suivants :Des causes ou des conséquences
Des changements et des continuités
Prendre position entre deux choix comme :
o Y a-t-il un changement ou une continuité ? oY a-t-il appui ou opposition ?
Évidemment, il faudra expliquer cet élément de réponse !COMPÉTENCE
2Conçu par Jimmy Grenier - 2016
*La terminologie utilisée dans le présent document est celle du programme provisoire en Histoire du Québec et du Canada. Quelques nuances sont à apporter pour le cours d'Histoire et Ġducation ă la citoyennetĠ, mais la
démarche reste la même. UN EXEMPLE FICTIF COMMENTÉ (SUITE) Le schémaLe schĠma est primordial dans la rĠalisation de cette tąche. GĠnĠralement, il n'est pas
évalué. Cependant, il te permet de structurer tes idées et ton texte en paragraphes. IlRôle des documents
- Tous les documents sont utiles. Il n'y a pas de document sans lien aǀec la - Les documents serǀent ă t'orienter dans l'Ġtablissement des ĠlĠments de rĠponse ou te permettent de les illustrer. n'est pas nĠcessaire d'Ġcrire des phrases complğtes.QUESTION
C'est la mġme ͊
PARAGRAPHE 1
On nouveau ce que tu dois dire dans chaque paragraphe.PARAGRAPHE 2
3Conçu par Jimmy Grenier - 2016
*La terminologie utilisée dans le présent document est celle du programme provisoire en Histoire du Québec et du Canada. Quelques nuances sont à apporter pour le cours d'Histoire et Ġducation ă la citoyennetĠ, mais la
démarche reste la même. UN EXEMPLE FICTIF COMMENTÉ (SUITE) Grille de correction Voici la grille de correction qui sera utilisée pour évaluer ton texte. Chaque paragrapheest ĠǀaluĠ indĠpendamment de l'autre. S'il a deudž ĠlĠments de rĠponse (deudž
paragraphes), la question est évaluée sur huit points. Indiquer les éléments de réponse Appuyer les éléments de rép par des faits onse /4 Premierélément
de réponse correctement 2 points L'Ġlğǀe appuie appropriée l'ĠlĠment plus ou moins de réponse appropriée de manière : inappropriée2 points
plus ou moins réponse correctement 1 point1 point
0 point
pas l'ĠlĠment de rĠponse 0 pointTotal /4
Corrigé
Organisateur Reprendre les mots Élément de Lien textuel de la question réponse (surligné) Premièrement, un changement sur le plan social pour les Québécois qui est favorisé par par la présence de réseaux sociaux, comme Facebook et Twitter, qui nous permettent De plus, l'utilisation des messages-tedžte se rĠpand aǀec l'utilisation d'applications comme Messenger.Explication du changement
4Conçu par Jimmy Grenier - 2016
*La terminologie utilisée dans le présent document est celle du programme provisoire en Histoire du Québec et du Canada. Quelques nuances sont à apporter pour le cours d'Histoire et Ġducation ă la citoyennetĠ, mais la
démarche reste la même.LES CONSEILS DU PROF
Prends le temps de bien répondre à la question à réponse élaborée. Le nombre de points accordé pour ce type de question est assez important pour que tu y consacres suffisamment d'Ġnergie.Lecture et interprétation
Fais une première lecture du dossier documentaire pour faciliter le repérage.Lis attentivement toutes les consignes.
Surligne, dans les consignes, ce que tu dois indiquer comme ĠlĠment de rĠponse. C'est ton intention de lecture. Analyse tes documents ă l'aide des stratĠgies de o 3QPOC, surlignage, etc. Associe chaque document à un élément de réponse (dans ton dossier documentaire et le schéma). 5Conçu par Jimmy Grenier - 2016
*La terminologie utilisée dans le présent document est celle du programme provisoire en Histoire du Québec et du Canada. Quelques nuances sont à apporter pour le cours d'Histoire et Ġducation ă la citoyennetĠ, mais la
démarche reste la même.