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LA DYSPRAXIE,

trouble du geste

Caroline FOURNIER, ergothérapeute

Laetitia VINCENT, ergothérapeute

PLAN

Ergothérapie : quelques rappels

Les praxies

La dyspraxie

L'Ġǀaluation

Le diagnostic de dyspraxie développementale

ǯ2 C42A0

Quelques rappels

Ergothérapie ou praxithérapie

CrĠation des 2 premiğres Ġcoles d'ergothĠrapie en 1954

Objectifs : maintenir, restaurer et permettre les

activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace, par le biais d'actiǀitĠs de rééducation, réadaptation et compensation.

LES PRAXIES

Gestes élaborés, volontaires, finalisés supposant pour leur réalisation une gestion complexe des mouvements élémentaires.

Nécessité :

-De nombreuses données sensorielles et spatiales -De bonnes compétences motrices

Fruit d'un apprentissage

Acquisition dépendant de l'enǀironnement

culturel, par imitation, répétition, entraînement.

économie d'Ġnergie qui permet de faire une

autre tâche en même temps (double tâche).

Les praxies

ORGANES

DES SENS

Traitement

GNOSIQUE

REPONSES -

MOTRICITE

Traitement

PRAXIQUE

DECODER

PROGRAMMER

Traitement

Cognitif

8

Les praxies

Exemples de praxies complexes pour l'adulte͗

Diapositive empruntée à Julie Laprevotte, Ergothérapeute

Les praxies

Edžemples de pradžies compledžes pour l'enfant͗ Diapositive empruntée à Julie Laprevotte, Ergothérapeute

Les praxies : différentes phases

‡Performances médiocres, échecs fluctuants

‡1pFHVVLWpGquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50