[PDF] La République/Libertés, droits et devoirs (CM/Histoire) - Sites écoles PDF 2.-la-republique-libertes-droits-et-devoirs-2.pdf

Les députés de la Troisième République ont voté des lois qui ont accordé des libertés importantes aux Français Ceux-ci ont obtenu la liberté de penser (avoir

Pourquoi ? Document 2 : Les vendeurs de journaux (gravure de 1893) a) Explique pourquoi la liberté d'expression a

[PDF] Le temps de la République - AEFE Zone Afrique Centrale

Le premier thème d'histoire de l'année de CM2 permet d'aborder différents aspects Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs

[PDF] HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Thème 1 - Le temps de la République

Le premier thème d'histoire de l'année de CM2 permet d'aborder différents aspects Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs

[PDF] La République/Libertés, droits et devoirs (CM/Histoire) - Sites écoles

Les députés de la Troisième République ont voté des lois qui ont accordé des libertés importantes aux Français Ceux-ci ont obtenu la liberté de penser (avoir

[PDF] H13 - 1892 / La République fête ses cent ans - Un Prof D Zécoles

Qui, de nos jours, possède la pouvoir en France ? A : Affiche pour le centenaire de la République française, 1892 B : La liberté guidant le peuple, tableau

[PDF] Une année dhistoire en CM2 - Traces écrites - Un Prof D Zécoles

CM2 - Thème 1 Les Français reconnaissent la République dans ses symboles Sous la IIIe République, les lois qui définissent les libertés fondamentales

[PDF] EVALUATION H5 : DES REPUBLIQUES, UNE - LEcole

Objectifs : - connaître les droits et libertés acquis sous la République -savoir placer dans l'ordre chronologique les droits et libertés acquis Partie 1 : le droit à l '

[PDF] 1 CM2 Thème 1 : Le temps de la République 1892 : La République

1892 : La République fête ses cent ans L'école primaire au temps de Jules Ferry Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs

[PDF] Domaine disciplinaire : Enseignement Moral et - AC Nancy Metz

Comprendre les principes et valeurs de la République Française et des sociétés tableau exprime-t-il la liberté ? le relier au contexte historique (CM2))

[PDF] Thème 1: Le temps de la République 1892: La - École Rosa Parks

de la République 1892: La République fête ses 100 ans ville, le 25 février 1848 Tableau de Eugêne Delacroix peint en 1830, La liberté guidant le peuple

LaRévolutionfrançaisede1789avait

reconnuledroitàlalibertépourtous leshommes:nipourlesfemmes,ni pourlesesclavesdanslescolonies.

Lasituationdesesclaveschoquaitun

nombrecroissantdepersonnes.

En1848,grâceàVictor

laSecondeRépubliqueabolit(= supprime).

Devenuslibres,lesesclavesfurent

payéspourleurtravail,commeles autrestravailleurs,etpurentchoisir leurmétieretleurmodedevie. créerdesassociationsetdessyndicats.

LaDéclarationdesDroitsdeetdu

Citoyende1789proclamaitlalibertépour

chacundechoisirsareligion. desonchoix,oudepratiqueraucune.

EnFrance,depuislaRévolution,le

pouvoirappartientaupeuple,qui parsesreprésentants.

Mais,danslapremièremoitiédu

XIXème(19)siècle,seulsleshommes

richesavaientledroitdevoter.Les autrespasconsidérés commesuffisammentresponsables.

En1848,souslaSecondeRépublique,

uneloiaaccordéledroitdevoteà tousleshommesdeplusde21ans: lesuffragemasculin. voter. cesinégalités. garçons. tous. mettantenavantsareligion.

Suffrage:vote.

leshommesdeplusde21ans. respectduprincipedelaïcité... Voter est un droit mais aussi un devoir civique!quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15

[PDF] [PDF] La République/Libertés, droits et devoirs (CM/Histoire) - Sites écoles

[PDF] Séance 4 : La République et les libertés Objectif(s) : - Savoir que la