24 jui 2019 · et faire rayonner l'Orchestre au plan national et inter- national en Hérault - Métropole de Montpellier 34 Mozart, Bach, Liszt, Beethoven, Brahms, Schubert, Cho- masterisation Windows 10 qui permettra d'automatiser
21 fév 2015 · Nos quatre formations – l'Orchestre National de France, l'Orchestre Philharmonique de qu'il y avait Mozart et Beethoven avant eux Moi, j'ai continué, j'ai d'automatisation de l'écriture, basée sur des programmes informatiques Montpellier, Richard Dubugnon a terminé ses Arcanes Symphoniques
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LAVIEINTKRIHUKH
Supplémentauprésentouvrage:
ARBREGÉNÉALOGIQUE
Servantàillustrer
L'ÉVOLUTIONDEL'ARTMUSICAL
PARALEXANDREDENÉRÉAZ
Tiraf^een27couleursMilledeuxcentsnoms
depuislesoriginesjusqu'ànosjours. l'rixnet;3otrancs.
LAMUSIQUE
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LAVIEINTERIEURE
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DEL'ARTMUSICAL
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cupedestendances,émotions,sentiments,passions - collectivesetindi- viduelles - quiaucoursdestempslessuscitèrent. delapluspureethauteHumanité. suprêmesoùsemirelemonde.
XAVANT-PROPOS
l'analyse,lacréationmusicale. pénétrantesetlesplusrares. rayonnementsquipassentdel'unàl'autre. Tonalité,dudissonantisme;loiscadencielles - armatureuniquedel'art pementssonores. tagedechaqueinventionféconde. musique. accomplies.
AVAVT-I'HMl'dSXI
deM.AlexandreDcnéréaz. l'ai'is-Lausannc,iiji.|. /'aris-l.aitsannc,kjji
PRÉLIMINAIRES
PSYCHOLOriKJUES
évOIl'TIOSMUSICALE
LASENSATIONSONORE
D,'ANSIunivers.
amplitudes. lecerveau,setransmuenten qucsquenousappelonssen- sationsdeson.
Onpeutdélinirlasonorité:
lamanièredontleshommes ontconnaissance,parl'en- tremisedel'organeauditif, decertainsmouvementsde lamatière'.
Lesondesacoustiquesre-
cueilliesdansl'atmosphèrepar lepavillondel'oreillefrappent letvmpanparsériesdechocs plusoumoinsviolents,déter- minantl'intensité;plusou moinsrapides,déterminant lahauteurduson.Letym-
4PRELIMINAIRESPSYCHOLOGIQUES
rinthe. labyrinthe. mentsurlamanièredontdes muentenondesélectriquesou nerveuses.L'hypothèsesuivante, proposéeparleD''W.Nicati,est- ellescientifiquementacceptable?
P^lleestentouscasséduisante:
LasériedespiliersdeCorti
s'appuyesurlamembranebasi- laireforméed'unesériedefibres transversales,sortedelongcla- vierdontchaquefibre,d'unelon- gueurdéterminée,vibreparsvm- pathieàunnombredonnédes vibrationsdel'endolymphe;c'est parl'entreinisedelamembrane basilairequelespiliersdeCorti transmettraitsonoscillationàson terminauxréticulaire
Membrane
basilaire étantimmobilisée,c'estlasurditéinéluctable - etinguérissable.
I.ASKNSATIONSONORED
puisaucer\cau - parlesterminaisonsnerveusesauxquellescorrespondentles
I.:isonoritcetlatactilitc.
l'organeauditifestplussurmené. unequalitétactilesutgeneris. voirunexemplefrappant - ettrès^ossi - deceltetrantfonnationdemouvementenélectricité imosunique - lao
6PRÉLIMINAIRESPSYCHOLOGIQUES vocabulairetactile. s'organisentensympathieetenantipathie. delatactilitédutympan,del'organeauditif - peut-êtremêmedel'épi- dermetoutentier - provoquantdessensationstactilesagréablesoudésa- moyenneetinterne. LADVNA.NKJGKMh:t,
siblesespritspurs. viscèreseux-mêmes'.» I.udynniiioRcnie - dégagementd'énergie - estunaceroisstmmtmnmtnlant,maisenfindecompte une(onsomnialioHd'énergie. glandes,viscères,etc. - queceuxencontactavecl'rxtériniripidcrmr. nasales,etc.). diffusion. nPRELIMINAIRESPSYCHOLOGIQUES mouvement - dansdeslimitesindéfinimentvariables - l'organismetoutentier. l'organisme. dusujethystériquesertdemultiplicateuràladynamogénie - àmoinsque dynamogéniequ'ilestplusappauvri. certainsexplosifs. l.\DYNAMiMiKMr:ij chotedansleurvoisinaf'e'. plaisir,ilyadouleur. queparleurcontrasteréciproque. dynamof[cni<. lOPRELIMINAIRESPSYCHOLOGIQUES moinsexprimerladouleur?'' Parlasuccessiondesdynamogénies.
LAIJVNA.M dent,dépressif. rythmed'émotionscorrélatifs. LerytlutteJyitatttogL'iii^tn:.
12PREI.I.MINAIRKSPSYCHOLOGIQUES
inventedesmoyensnouveauxpourdiversifiertoujourspluscerythme. - de: i'Hauteurgénéraleou"Région». II.Hauteur..|Direction(grave» - >aigu,ouaigu»->-grave.) 'Grandeurdesintervalles. /VitessegénéraleouTempo. res,croches,etc.) i'Qualitéd'émissionouattaqueduson. V.Timbre..Alternancedetimbres.
'Ensembledetimbres. niqueplutôt"enprofondeur», - etnousverronstantôtquecen'estpas àdéfinir.
I.\UYNAMOIJKMK|3
tivechangerontdutoutautout.Oubienfaitesuneautreexpérience, - terauneinsupportablerenf^aine. deu.xoctaves. tientpascomptedesautresfacteursdynamogéniques - intensité,durée, timbre,etc. - quipeuventcontrarier,neutraliserenpartieceselfels.iLes u,--,:--] croissantedeladynamogénie(/-.'.v./). lasouffrance{K.\.a\. Cesdeuxexemplesmontrentquel'expression
'FiTc,SfnsatioHilittotivtittrnt..\Ir.in. pardeuxgroupesmélodiquesascendants,dont>•^-^ - leshauteurssuccessivesexprimentlavaleur \t 14Pi'ELlMINAIBtCSPSYCHOLOGIQUES
sion,sil'intervallevadel'aiguaugrave. leplusclairdesonpouvoiraffectif. Pourquoile"leitmotifdeSiegfried»
(E'x.Jjest-ilsiéminemmentdynamo- gèneetexaltant?Parcequ'ilestformé d'unesériedesauts(quarteettiercei coupmoinsexaltant,moins"céleste». I.\IiV.NAMuijKNIKi5
insurpassable. jouerallegru». rythmedynamogénique. aupointoùonl'admetgénéralement. plussoutenuesquelefrottement. l6PRÉLIMINAIRF.SPSYCHOLOGIQUES liaisons - déterminentdesdynamogéniesbrusques,graduellesouconti- dés»dynamogéniques! nuesdansletimbre. partieconditionnée - n'oublionspasqu'ils'agitdephénomènespsycholo- giquessoumisàlaloidelamémoire - parladynamogéniedel'instant, lesinstantssuivants. I.ADVNAMniiKSrKI7
ïA E*i l"P. selonleurssuccessions. entière(Th.Ribot>. I.VOIITIONMCSKALICi
LACÉNESTHÉSIEETLAKINESTHÉSIE
EFFETSDURYTHMEDYNAMOGÉNIQUE
impression - etc'estparconséquentvraideTimpressionacoustique - maisdemanièresdifférentes. internes. larespiration,coursnormalouanormaldeladigestion - toutescessensationsvitalesforment I.ACKNKSTUKSIEKTLAkINF.STIIKSIE'9
•rt^'•''"'dynafnog2()i>i "ramedesgestes». qu'imaginés. Etd'autantmieuxsentis, - parcequelesmouvementsn'ontpastrans- (Hôffding). tivement,lesmouvementsdel'écriturequ'ilexamine, - ouencorelesmouvementssubconscientsqui permettentaupeintred'interpréter - etnonseulementdecopier - lanature,alorsqu'enl'aced'une del'oeilpoursuivreleslignes,pourlesfi.xerdansl'espace(convergencebinoculaire), - decontraction mélodiqueperçuparnosoreilles. motricitc provo<)uLACKNKSTIIISIKETI,AKINKSTIII.SIK31
qu'imaginés'. tensionmotrice- déférédetension. vulgairementlesattitudes. desattitudes - ,etencorenelesenregistrequesousleuraspectémotionnel. de"sentiment» - dénuédetoutcoefficientintellectuel - (cesémotions -)ia). 22l't lectuel. intellectuel. tiondel'individuoudel'espèce. détruire),d'amplificationdescontacts - excepté,bienentend»,quandlapeuretlacolèremaximase j_A:§:g - ^_oQ.^^ /L^"^_S8~^,-^ 1^1^^ - ^-^"créele»motifdel'anneauduNibelung»{E-r.6),
I.AcéNKSTIlÉSIKKTLAKINESTIIKSIF.23
mentd'unautreordre. ficationémotionnelle. tantuncoejjicientintellectuel. d'émotionscaractérisées. bordsdel'annrau.) "motifdudraRon•^A'.v..S'y,iiiilit:. lionsreplilicnnc!.mikk»"^**.^^^''' l'anneau•.parexemple,Ir mdanslaphonationuibcooscienle AII.liejw:..il11.
24PRELIMINAIRKSPSYCHOLOGIQUES
Exemple
Wagner,
quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26
[PDF] Ouverture dune tribune de 1250 places et dune - Montpellierfr